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  • 特集　授業が盛上がる“スキマ時間”活用ネタ50
  • コピーＯＫ＝スキマ10分に使える実例集
  • 中学歴史・スキマ10分に使える！ベスト４
書誌
社会科教育 2011年2月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
全100件(41～60件)
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  • 特集　社会を見る目を育てる！「資料活用」学習ナビゲート
  • ５　社会を見る目を育てる！分野別おすすめ資料アラカルト
  • ②歴史／地図帳を歴史的分野でも活用すべし
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　歴史的分野と地図帳　地図帳というと，地理的分野での学習に用いるというイメージが強い。だが歴史的分野でも大活躍する。地図帳は資料の宝庫である。生徒目線を意識した問いをつくり，地図帳を使いながら，ワイ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈後醍醐天皇／足利尊氏〉なぜ朝廷は南北に分裂したのだろう
  • 後醍醐天皇と足利尊氏に関するエピソードを盛り込み，子どもの発言を引き出す授業案を提示する。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　後醍醐天皇の名前の由来は　Ｔ　現在の天皇は何代目の天皇でしょうか？　Ｓ　わからないよ。　Ｔ　宮内庁のＨＰを見てみましょう。ここには皇統譜という天皇家の家系図が掲載されています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　問題解決力を鍛える「考える社会科」授業デザイン
  • 視点７　【授業づくり最前線】問題解決力を鍛える「考える社会科」授業デザイン／中学校
  • 歴史的分野／「古代までの日本」「中世の日本」「近世の日本」
  • 抜歯・銀閣・踏絵～生徒の関心を引き出し、そして内容を深めていく教材～
書誌
社会科教育 2019年3月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
面白い教材だけど、深みに欠ける。内容は深いが、中学生には難しい。よくある悩みである。そこで中学生の目の高さにあったレベルで、かつ身を乗り出して発言したくなって思考力が高まる授業を構想してみた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　探究心に火をつける！人物で読み解くワクワク歴史授業
  • 視点５　「歴史的な見方・考え方」を鍛える！　「あの人物」の名言から時代を読む
  • 「現金掛け値なし」
  • 【近世】「現金掛け値なし」～越後屋の元祖　三井高利～
書誌
社会科教育 2018年6月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
越後屋を描いた浮世絵版画を見せる。（中学歴史教科書には、奥村政信作のものが掲載されていることが多いが、歌川豊春作の「浮絵駿河町呉服屋図」の方が良い…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　徹底追究「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか
  • 視点７　【授業最前線】深い学びにつなげる！　私のおすすめ授業プラン／中学校
  • 歴史
  • 〈古代までの日本〉租庸調の本当の意味を探ろう
書誌
社会科教育 2017年12月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 租庸調の本当の意味は？　律令国家を支えた租庸調は、教科書にも必ず登場するが、授業では「租→収穫の３％の米、庸→布、調→特産物」で終わりとしがちだ。中国との比較も交えながら、この用語の意味を捉え直し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「思考力・判断力」を鍛える学習活動の工夫と評価
  • 視点５　【中学校単元別】「思考力・判断力」を鍛える学習活動の工夫と評価
  • 公民
  • 〈私たちと経済〉医療制度の国際比較を用いた授業プラン
書誌
社会科教育 2017年6月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
「思考力・判断力」は本来社会科学習の中核を占めるものである。しかし生徒からも保護者からも、「社会科は暗記科目」というレッテルが貼られている。現実の入試問題の多くがその域を出ないがために、有効な反論がで…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　汎用的能力をつける！探究型ディープラーニング
  • 視点７　深い学びに導く「探究する場面」をどう設定するか―単元別設定一覧
  • 【中学歴史】「探究」を支える「資料」と「ネタ」
書誌
社会科教育 2016年11月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
「知識」ＶＳ「学び」。二項対立の図式をよく見かける。しかし学びには知識が欠かせないはずだ。さらに「探究」とならば、より幅広い知識が必要となる。しかしそんなに深い知識がある中学生は滅多にいないわけで、指…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　「未来社会」を考える社会科授業づくり
  • ［未来社会へ向けて］人口動態・地域社会を考える社会科授業づくり
  • 【少子高齢化】少子高齢化がこのまま続くと日本はどうなるのか。解決策は？
書誌
社会科教育 2016年3月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
年金・女性議員の出産・ジェンダーギャップ国際比較を通して考えさせた　１　君たちの老後はどうなる
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「すごい！」と言われる研究授業アイデア48
  • イベントに終わらせない！　研究授業を日頃の授業に生かすポイント
  • 研究授業は宝の山
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
長年教師をしてきて、多くの研究授業を見てきた。その研究授業を三つに分類してみた。　①文字通りの「研究的」な意味合いを持つ授業。小学校・高校では見かけるが中学校では少数派…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学年末“総まとめ”→楽しい復習クイズ100
  • 学年末の総まとめ＝学習用語から出題クイズ
  • 中学地理:基礎基本の学習用語クイズ
書誌
社会科教育 2014年3月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
ある研究会で指導助言に来られた方が、「授業でクイズはやめて欲しい」と発言された。脈絡がなく思考力も問われない「早押しクイズ番組もどき授業」を戒められたのだと思う…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 年代で“たほいや型”歴史ゲーム→時代をイメージしたＱ
  • 室町で“たほいや型”歴史ゲーム→時代イメージのＱ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
「たほいや」で教える惣村　社会科の教師は理屈っぽい。ヤマカンでしか答えようのない問いをつくるのは抵抗感があるだろう。だが中世文書を語義に忠実に、教師が一方的に「講義」しても生徒は乗ってこない。そしてな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 教科書にプラス“この人権教材”のドラマ
  • 中学歴史でプラス“この人権教材”のドラマ
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
『アメリカ大リーグでは、ある背番号が、全チーム共通の永久欠番になっています。何番でしょうか？』　42番です。その球団に功績があった選手を称えて永久欠番にすることがありますが、全部の球団で欠番になってい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き＝社会科好きにする特選ネタ
  • 授業開き当日＝すぐ使える面白クイズ
  • “このお城の謎”面白クイズ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　那古野城と名古屋城　まず那古野城と大きく黒板に板書する。　今日は那古野城について勉強します。〈那古野城に行ったことがある人いるかな？〉「知らない」「那古野？　なんて読むの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 討論テーマの立て方→ＡよりＢがなぜよいか
  • 並列するのではなく、インパクトのあるネタを火付け役に
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
チベット仏教の葬式に鳥葬というものがある。遺体が鳥葬台に運ばれ、鳥葬師により儀式がとりおこなわれる。亡骸をハゲタカに食べさせることで、魂が天国に運ばれると信じられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
  • 歴史の見方・考え方―基礎基本をどう指導するか
  • 時代背景の指導―発問例を考える
書誌
社会科教育 2010年9月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
歴史を現代的感覚でとらえさせない　時代背景を超越した授業をみかけることがある。『江戸時代の農民の立場に立って考えてみよう』と、いきなり問われても、江戸時代の農村の仕組みについて詳しい知識を持たないほと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新社会科“価値ある学習問題”テーマ100選
  • 新出教材で学習問題づくり＝習得・活用型テーマのベスト３
  • 世界遺産
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
「世界遺産」の学習というと、自然環境のすばらしさや歴史的な文化財の貴重さを強調して終わりというパターンに陥りやすい。もちろん世界遺産に選ばれた理由・原因を抜きに授業をすることはできないが、「切り口」を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　丸暗記でない“学力補強のネタ”教材100
  • “地域や時事問題に例をとる”覚え方:実例紹介
  • 中学公民／地域や時事問題を例にとる覚え方指導
書誌
社会科教育 2010年2月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
時事問題を例にとる覚え方　公民的分野の「現代の国際社会」分野に出てくる、ＷＨＯ、ＷＴＯ、ＵＮＥＳＣＯ、ＵＮＩＣＥＦ、ＩＬＯなどお馴染みの国際機関。新聞にも連日のように登場しています。これらの機関につい…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”一覧
  • 中学歴史で活躍する教材・教具・モノ一覧
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
授業の中で「モノ教材」を活用する時は、ただ単に見せて終わりということにならないようにしたい。モノに語らせることが大切だ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　ヤングと対話“社会科って何？”50問100答
  • 中学校・公民の指導＝ヤングと対話
  • “個人と社会とのかかわり”って何？
  • 「沈めてよいか、第五福竜丸」で考える個人と社会のかかわり
書誌
社会科教育 2009年8月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
「個人と社会とのかかわり」今年大学を出たばかりの君にとって、わかりづらいテーマかもしれないね。僕が大学に入学した頃、それは今から三〇年前の一九八〇年。校門には政治的なスローガンが書かれた立て看板が林立…
対象
中学校
種別
特集
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  • わが県の情報　ここに「この授業あり」 (第313回)
  • 奈良県の巻
書誌
社会科教育 2024年4月号
著者
森口　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は奈良県で活躍している三人の実践家を紹介したい。　　丹後七重教諭は，奈良県内の公立中学校勤務を経て二〇二三年度より奈良教育大学附属中学校に勤務されている。勤務の傍ら奈良教育大学教職大学院で学ばれ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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