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向山型国語教え方教室 2002年10月号
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  • 「追試しやすいように書かれている」「子どもに力がつく方法が示されている」執筆者の主張が読者とのツーウェイを創っています
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
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国語
本文抜粋
◆本誌９−10月号感想　【今後数年間は何回も読み返す】　◆向山先生の「言葉の特徴やきまりに関する授業」は，知的でとっても魅力的…頭の中におぼろげにあったことを本誌９−10月号では，明確に示して下さいま…
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  • 「テーマがタイムリー」「さっそく論文を活用した」等と「初登場教材の発問と作業指示」が大変役に立ったというご意見を頂きました。常に最新重要情報のある向山型国語誌を目指します
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
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国語
本文抜粋
「テーマがタイムリー」「さっそく論文を活用した」等と「初登場教材の発問と作業指示」が大変役に立ったというご意見を頂きました。常に最新重要情報のある向山型国語誌を目指します…
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  • 「楽しく一気読みでした」「貴重な情報が満載」「新年度の授業が楽しくなりました」さらに役立つ向山型国語誌を目指します
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
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国語
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「楽しく一気読みでした」「貴重な情報が　満載」「新年度の授業が楽しくなりました」さらに役立つ向山型国語誌を目指します…
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小学校／中学校
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  • 「早速追試した」「読めていたと思っていたことが揺さぶられる」「待望の特集」「自分でもやってみたくなる」向国誌ならではの感想が寄せられています
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
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国語
本文抜粋
「早速追試した」「読めていたと思っていたことが揺さぶられる」「待望の特集」「自分もやってみたくなる」向国誌ならではの感想が寄せられています…
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小学校／中学校
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  • 「知っていることとできることは違う」と自覚するためにも、論文と教室の現実を重ね合わせてみることが大切です
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
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「知っていることとできることは違う」と自覚するためにも，論文と教室の現実を重ね合わせてみることが大切です…
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  • 読者からのお便りが増え続けています。「教室の事実」と本誌からの学びの往復運動が国語の授業を知的に楽しくしているのだと実感します。
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
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国語
本文抜粋
読者からのお便りが増え続けています。「教室の事実」と本誌からの学びの往復運動が国語の授業を知的に楽しくしているのだと実感します…
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  • 「討論の授業が楽しい」「国語の授業に知的な笑いが生まれる」向国教え方教室読者なら味わえる楽しみです。
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
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国語
本文抜粋
「討論の授業が楽しい」「国語の授業に知的な笑いが生まれる」向国教え方教室読者なら味わえる楽しみです…
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小学校／中学校
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  • 矢吹先生の本誌活用術、中学英語教師森田先生の本誌からの学び…、向国教え方教室のさまざまな活用を創り出してください。
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
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矢吹先生の本誌活用術，中学英語教師森田先生の本誌からの学び…，向国教え方教室のさまざまな活用を創り出してください…
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  • 「つまらない国語の授業よ、サヨウナラ」　そのための教科書が「向山型国語教え方教室」です。
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
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「つまらない国語の授業よ，サヨウナラ」そのための教科書が「向山型国語教え方教室」です。　　◆本誌５−６月号感想…
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小学校／中学校
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  • 「向山型教え方教室は私にとっての教科書です」という声を戴いています。特集を役立て、豊かな実践を創りあげていきましょう。
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
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国語
本文抜粋
「向山型教え方教室は私にとっての教科書です」という声を戴いてます。特集を役立て，豊かな実践を創り上げていきましょう…
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  • 本特集を役立てて、学校に「向山型国語」で力がつく事実を創り上げていきましょう。
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
本特集を役立てて，学校に「向山型国語」で力がつく事実を創り上げていきましょう。　　◆本誌１−２月号感想…
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小学校／中学校
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  • 本誌で学び、併せてライブで体験する向国教え方教室に参加すると、学びはたし算でなくかけ算で表れます。
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
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本誌で学び，併せてライブで体験する向国教え方教室に参加すると，学びはたし算でなくかけ算で表れます…
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  • 読めば読むほど，「向山実践の自然な流れ」が見つけられるはずです。学びが深くなったというお便りがたくさん届いています。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
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読めば読むほど，「向山実践の自然な流れ」が見つけられるはずです。学びが深くなったというお便りがたくさん届いています…
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  • 「書く活動」場面ごとの向山型活用の方程式が読者に拡がっています。実践への挑戦，感動のお便りがたくさん届いています。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
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「書く活動」場面ごとの向山型活用の方程式が読者に拡がっています。実践への挑戦，感動のお便りがたくさん届いています…
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  • 討論の授業への憧れを強く感じ，さらに，その挑戦にますます燃えているお便りがたくさん届いています。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
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討論の授業への憧れを強く感じ，さらに，その挑戦にますます燃えているお便りがたくさん届いています
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  • 一番好きな教科が「国語」と言えるよう「向山型国語」を一層広めましょう。
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
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一番好きな教科が「国語」と言えるよう「向山型国語」を一層広めましょう。　　◆本誌３−４月号感想　◇先日，子どもたちにアンケートをしました…
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向山型国語教え方教室 2009年4月号
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◆本誌１−２月号感想　◇伴先生の巻頭論文。　「論」と「人」を区別する向山学級の話。　人間はだれもが不完全なのだから常に、様々な物を背負い生きている。人間自身の不完全さとは別に、普遍的なものや真実は、誰…
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  • 伝統的言語文化の全体構造を示した授業。俳句を批評する100の観点。そして，５年ぶりの漢字スキル・話す聞くスキルユースウェア公開！
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向山型国語教え方教室 2009年2月号
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◆向山型国語教え方教室（仙台）　◇新学習指導要領を３回は読みました。２度サイドラインを引きながら読みました。しかし「大切な部分を書き抜きながら」読んでいませんでした。大切な作業を抜かしていました。書く…
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  • 向山型国語教え方教室に「課題論文審査」が新たに設定された。その中で向山氏の代案授業が公開された。圧倒的な授業に……。
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向山型国語教え方教室 2008年12月号
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◆向山型国語教え方教室in東京　◇論文審査「祖母」（三好達治）での向山先生の代案授業にしびれました。これを発問指示でどう授業化していくか考えていきたいです。講座での「語り」の話ともリンクしました。教育…
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  • あなたは，『年齢別実践記録集　１〜３巻』を読みましたか？　この３冊を読まずして向山氏の思想を理解することはできません（大森氏曰く）
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
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◆向山型国語教え方教室（横浜）　◇向山先生が小学生の頃から愛読された詩集。その色合いとカバーの古びた穴（？）にずっと持っていらした思いを感じました。その本でなくてはならなかったのでしょう。少年向山氏が…
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