関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑪格子状の道の通り方
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ②並べられた棒の本数の数え方
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 定番教材　(1)教材例　同じ長さの棒を使って，下の図のように正方形を横につなげてつくっていく。x個の正方形をつくるには，棒は何本必要でしょうか…
対象
中学1，2年
種別
特集
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑥整数の性質の説明
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
菅原　大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 定番教材　(1)教材例　連続する３つの整数の和について，どのようなことがいえるだろうか。　１＋２＋３＝…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑦連立方程式の文章題
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
大友　正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 定番教材　(1)教材例　健二さんが１個80円のみかんと１個150円のりんごをいくつか買ったら，代金は1080円でした…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑧動点と面積
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
石山　彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 定番教材　(1)教材例　右のような長方形があります。点Pが毎秒２㎝の速さで点Bを出発して辺上をC，D，Aまで動きます。点Bを出発してx秒後の△ABPの面積をy㎝２とするとき，次の問いに答えなさい…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑨多角形の内角の和の求め方
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
野田　典彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 定番教材　(1)教材例　ア 五角形ABCDEの イ 内角の和を，ウ 頂点Aから出る対角線で，いくつかの三角形に分けて求めてみよう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑩条件変え
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
日方　和光
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 星形五角形の変形　(1)定番教材　星形五角形の先端の角の和は何度になるだろうか。　この教材のよさは，多様な視点から図形をみることができる点にあり，２年の図形領域前半の集大成として，これまでの学習の…
対象
中学2，3年
種別
特集
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  • 特集　定番教材が10倍おもしろくなる発展的アプローチ
  • ⑫ピックの定理
書誌
数学教育 2013年12月号
著者
堀部　和経
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 定番教材　(1)教材例　(1)太い折れ線で囲まれた図形Pの面積Sは，何㎝２でしょうか。　ただし正方形の格子の１辺は１㎝とします…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　生徒の興味・関心がグンと高まる！　全単元の「おもしろ数学小話」スペシャル
  • ２年
  • (1)式の計算（倍数の判定法／未知数以外での文字の利用）
書誌
数学教育 2019年12月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
こんな場面で　数学では，なぜ成り立つのかを知らなくても，実際に使いこなすことに重点がおかれる「道具」となる性質が少なくありません。その中には，実は簡単に証明できるものもあり，「倍数の判定法」もその１つ…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ⑥確率のゲーム
  • くじ引きの確率の性質（２年／確率）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(１)問題①　100本中１本当たりのあるくじを100人が順に引く。このとき，何番目に引くのがよいか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業でそのまま使える！　最新パズル/ゲーム/クイズ/マジックSPECIAL
  • ⑥確率のゲーム
  • ポーカー風ゲーム（２年／確率）
書誌
数学教育 2018年11月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(１)問題①　正四面体の各面に１～４の数字が書かれたサイコロを４回ふったとき，ポーカーに準じて次の役を考える。（サイコロはカードではないが）４カード，３カード，２ペア，１ペア，ブタ　このとき，どの役が…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　目的・内容別　授業でそのまま使えるゲーム＆パズル大特集
  • ４　忍耐とひらめきで勝負！　数や計算のゲーム＆パズル
  • ２年
書誌
数学教育 2017年5月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ピタゴラス数　その１（因数分解・式と証明）　(1)問題　A，B，CをA2＋B2＝C2を満たす自然数とする。このとき，C＝B＋１であるものをすべて求めよ…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　永久保存版！　いつでも使える数学パズル＆クイズコレクション
  • 統計の問題
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 統計の考え方（１年／統計）　(1)問題　ある電化製品について，Ｍ社，Ｎ社で３つの機能Ａ，Ｂ，Ｃを比較したところ，右の表のような値であった。このとき，Ｍ社，Ｎ社どちらの製品の方を購入するのがよいだろ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　パッと使えて必ず盛り上がる授業の小ネタ集
  • ５　簡単そうに見えて実は難しいおもしろ難問ネタ
書誌
数学教育 2016年2月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ピタゴラス数の偶奇性（２年・式の計算）　(1)問題　３２＋４２＝５２のように，a２＋b２＝c２を満たす自然数a，b，cをピタゴラス数という。a，b，cの最大公約数が１のとき，a，bの一方は奇数で他…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で使える！　おもしろパズルネタ大集合
  • （23）パラドックス
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 不思議な２数（３年「展開公式」「２次方程式」）　和が４，積が５である２つの数をa，bとする。このときa2＋b2の値を求めよ。A…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 時事ネタ
  • ２年／2024年の暑さは異常気象だった？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
村田　敏彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　「2024年の暑さは異常気象だった」とニュース等で言われていますが，　本当に異常気象と言われるほどの暑さだったと言えるのでしょうか。2024年８月（岡山）の最高気温を用いて作成した度数分布表…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数や計算
  • ２年／連続する整数の性質を発見しよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　１，２，３，４のように連続する４個の整数のうち，大きい方の２個の整数の和から小さい方の２個の整数の和をひくと，どんな数になるでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数や計算
  • 数Ⅰ／数当てマジック
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
鈴木　祥之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　（１）みなさん２桁の好きな数を決め，次の計算をやってみて，その結果を教えてください。みなさんの好きな数を当ててみせましょう…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 平面図形
  • ２年／中学生がつくった問題を解いてみよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
中島　秀忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『図（省略）』　　２　授業開きの展開例　「算額をつくろうコンクール」はNPO和算を普及する会が主催しているもので，自分でつくった数学の問題を作品として提出します。小学生から大人まで毎年1500人程から…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 空間図形
  • ２年／違った姿を見てみよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　黒い紙の上に白い紙を山型に置いてみます。白い紙の折り目を永遠に伸ばしても黒い紙と交わることはないですね。このようなとき「折り目の直線（?）と黒い紙の平面（P）は平行である」といいました…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 日常生活
  • ２年／みんなが幸せになる数学おみくじ
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
田村　敬済
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　今年の運勢を占うおみくじをします。最初は中吉のマスに指をおいて，　次の指示通りに指を動かしてください…
対象
中学2年
種別
特集
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