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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ６　３年間の最後の授業で伝えたい数学教師ならではの卒業メッセージ
  • 100の力をもって1の仕事をせよ
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
山本　一香
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • １　１年の最後に達成感を分かち合うグループ学習の具体例
  • １年　「ひっくり返りったい」をつくろう！
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
鶴本　直丈
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
我が家にある子どものおもちゃの中には，大人が一緒に遊んでもおもしろいものがたくさんある。その中には，しくみがわかったらもっとおもしろいだろうなというものや，中学校の数学で扱えそうだなというものに出会う…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • １　１年の最後に達成感を分かち合うグループ学習の具体例
  • ２年　面積パズルを利用した関数のグループ学習
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
淡川　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年間の最後に扱う教材は，グループ学習ができるものがよい。　教材を工夫することで，一人での学習よりも数学のよさを体感できる。「数学を勉強してきてよかった」「数学は楽しい」と感じることができれば，次学年…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • １　１年の最後に達成感を分かち合うグループ学習の具体例
  • ３年　中学校最後の数学授業を生徒の心に残るものに
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
後藤　義広
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ グループ学習を取り入れるねらい　３年間の学習のまとめとして，既習の数学を基にして数や図形の性質などを見いだす活動を取り入れた授業を紹介します…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • １　１年の最後に達成感を分かち合うグループ学習の具体例
  • ３年　教師が伝えるメッセージ
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
三戸　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年の年度末となれば，自分の進路が決まった生徒もいる一方，これから３月上旬の公立高校の一般入試を受験する生徒もいる。この時期は生徒一人ひとりの進路実現に向けて，とても大切な時期である。そして，中学校生…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ２　最後の授業が必ず盛り上がるおもしろ問題コレクション
  • １年
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
小森　弘三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 小町算（正の数・負の数）　１から９までの数字を１字ずつ使ってある数をつくる問題を「小町算」と言います。江戸時代に書かれた数学書にちなんだものです…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ２　最後の授業が必ず盛り上がるおもしろ問題コレクション
  • ２年
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
宇治野　忠博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ みんなが違う計算をしているのに，みんなが同じ答えになるのはなぜ？　あなたの好きな３桁の数字（Ａ）を紙に書いてください…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ２　最後の授業が必ず盛り上がるおもしろ問題コレクション
  • ３年
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
中島　秀忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ふしぎな回転体（１年・空間図形／３年・三平方の定理）　(1)問題　右の図のような∠C＝90°の直角三角形がある。この三角形を次のように回転させ，その通過した部分の立体について，表面積を求めなさい…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ３　学びの成果を総動員して取り組む活用型学習の具体例
  • １年　「最遠点」中学生バージョン―展開図を多面的に見よう
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
日方　和光
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
201１年４月に「たけしのコマ大数学科」というテレビ番組で，「最遠点」という問題が紹介されました。本校では昨年度，この問題を中学生にもわかりやすい教材として開発できないかと考え，次のように改良して１年…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ３　学びの成果を総動員して取り組む活用型学習の具体例
  • ２年　自分にできる地球温暖化防止策を考えよう
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
楳木　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 数学を生活に生かす経験をさせよう　数学を利用して身の回りの課題を解決する活用型学習で，学年末の授業を締めくくってみてはどうだろうか。これまで学習してきた数学が日常の課題解決に有用であることを生徒た…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ４　学びの成果を形に！　年度末におすすめのレポート課題
  • １年　図形の学習を振り返るレポート
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
和家　祥一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年の数学科の図形領域において，「平面図形」と「空間図形」の２つの単元がある。１年では図形の構成要素を様々な側面から考察し，平面から空間へとその認識を高めていく。平面図形に関して，２年では平面図形の論…
対象
中学1年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ４　学びの成果を形に！　年度末におすすめのレポート課題
  • ２年　既習事項の発展課題で思考力や表現力をはぐくむ
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
戸水　吉信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 既習事項を発展させて問題を解決するレポート課題　数学的な思考力をはぐくむためには，既習事項を用いたり，それを少し発展させた考え方を用いたりして問題を解決し，その過程を振り返るなどの数学的活動が有効…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ４　学びの成果を形に！　年度末におすすめのレポート課題
  • ３年　ピタゴラスレポートのすすめ
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
園田　毅
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ピタゴラスレポート　ピタゴラスの定理でのレポート学習を紹介します。三角形の実測による定理の導入，証明，三角定規の比，３辺の長さから求める一般的な三角形の面積，２点間の距離を学習した後，ピタゴラスレ…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ５　これからの学びが楽しみになる先取り数学体験
  • ３年　近似の感覚を身に付けよう
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
小澤　嘉康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
現在高校の授業を受け持っているが，問題の答えに出てきた√13のおよその値を何気なく生徒に問いかけてみた。すると，３より大きく４より小さいとはすぐに答えられるのだが，多くの生徒はすぐに小数点以下第一位ま…
対象
中学3年
種別
特集
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ５　これからの学びが楽しみになる先取り数学体験
  • ３年　不思議な数の関係式，「常に成り立つ」ことは何だろう？
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
北島　茂樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ １＋２＝３，では，４＋５＋６は？　生徒に「１＋２を計算してください」と言えば，「３」と即答することでしょう。続けて，「では，４＋５＋６はどうでしょう？」と問いかけたとしても，やはり「15」とすぐに…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ６　３年間の最後の授業で伝えたい数学教師ならではの卒業メッセージ
  • 「数学なんて必要ない」は本当か
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
稲葉　泰愛
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今日は中学校での最後の数学の授業だ。これで高校入学までしばらく数学を勉強しなくていいなんて，ホッとしている人もいるだろう…
対象
中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ６　３年間の最後の授業で伝えたい数学教師ならではの卒業メッセージ
  • ステージを上げよう―舞台に上がる，段階を前に進める
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
小畑　裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 最後の授業も，かけ算九九表で　皆さん，今日が最後の数学の授業となりました。中学校から高等学校へとステージを上げるときがやってきました。義務教育９年間が終了します。皆さんは小学校でかけ算九九表のきま…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　全員笑顔で締めくくる最後の授業プラン
  • ６　３年間の最後の授業で伝えたい数学教師ならではの卒業メッセージ
  • 「いのちの授業　数学編」自分の命は自分だけのものではないから
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
板垣　章子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年になると，保健体育科や家庭科で「いのちの授業」を実施する学校は多い。妊婦体験，乳幼児を連れた親子とのふれあい，自らの乳児期を振り返ったレポート作成，近所の幼稚園の訪問など。これらの学習を通して親子…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　明日の授業がちょっと変わる指導の小ワザ30
  • １　授業のつかみの小ワザ
  • ①ＴＶ番組を観て「なるほど，そうか」
書誌
数学教育 2015年2月号
著者
山本　一香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
生徒に興味・関心をもたせるために，視聴覚教材を利用するのは大変有効である。TV番組の中にも数学の授業に使えるものがあり，導入に観せると，授業内容がぐっと生徒の心に届くことが多い…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“知識の積み残し”を出さない定着，まとめの工夫
  • １　方程式も因数分解もスイスイ！　計算の法則・公式のしっかり定着法
  • 間違いは自分で指摘しよう
書誌
数学教育 2014年3月号
著者
山本　一香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 何度も同じ間違いの繰り返しにウンザリ　正負の数の四則計算，文字式，一次方程式…。１年の授業では計算間違いと長いことつき合うことになる。授業で間違いやすいポイントを押さえて指導したつもりでも，やはり…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　数学っておもしろい！　授業開きの特選ネタ大集合
  • 今年の数学授業への期待を高める生徒へのとっておきメッセージ
  • ３年／ラップで呪文を覚えよう
書誌
数学教育 2013年4月号
著者
山本　一香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　中３の数学は高校数学への第１歩　教師　さあ，３年の数学ってどんなことを勉強するのかな？教科書を開いてみましょう。なんかいっぱい公式が出てくるよね。１，２年のころと違って目につくことってない？　…そ…
対象
中学3年
種別
特集
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