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  • 特集　全面実施の来年度計画：焦点はどこか
  • 全面実施の来年度計画：変革点にどう対応するか
  • 学校評議員への準備＝検討課題はどこか
  • 学校評議制が、これまでの学校経営のあり方・教育内容とその活動を変える
書誌
学校運営研究 2001年11月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 教育改革への私のビジョン (第12回)
  • 体験活動を社会貢献活動へと高め、市民性を育み、社会参加を促す教育
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今次教育改革は、「学校のみの教育改革ではなく、地域社会の教育力を回復し、ひいては、世代間交流を通して『コミュニティの基盤整備』をも目指した教育改革である」ことを機会ある度に述べてきた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育改革への私のビジョン (第11回)
  • 一体感のあるマネジメントチーム・マネジメントパートナーを目指して
書誌
学校運営研究 2003年2月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育改革の一連の流れから、公立高校の校長に民間人を採用し始めたし、公立中学校でもその動きがで始めた。その様な中、学校を指定した公立小学校長の公募が報道された。　選考には、ＰＴＡや評議員、保護者等で構成…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育改革への私のビジョン (第10回)
  • 特色ある教育・特色ある学校づくりの基本的な考え方とその視点
書誌
学校運営研究 2003年1月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育課程審議会は、今次教育課程の基準の改善にあたり、次の４点を改善のねらいとしている。　１　豊かな人間性や社会性、国際社会に生きる日本人としての自覚を育成すること…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教育改革への私のビジョン (第9回)
  • 企業の社会的責任の取り方と教育改革（学校改革）の流れ
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ＩＴ社会がもたらす顧客志向調査と商品開発の一体化は、新製品開発のスピードをいやが上にも早め、開発競争に乗り遅れた会社は潰れるとまでいわれている。企業内の改革・改善を含め、企業は時代に乗り遅れまいと必死…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第8回)
  • 「特色ある学校づくり」は「競争」から「共創」へ
書誌
学校運営研究 2002年11月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今次教育改革は、「コミュニティの改革も含めた21世紀の社会基盤づくりに連なる改革」と認識している。これからの社会基盤づくりの最大の課題は、少子高齢社会の急速な進展への対応である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第7回)
  • ボランティア活動を支援する行政の課題と取り組み
書誌
学校運営研究 2002年10月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
８月号において、子どもの興味・関心に応じた、又、個性の伸長を図る教育活動の充実・発展には、多彩で多様な人材の確保の視点から「学校支援ボランティア」の導入を図っていくことが必要であり、小平市教育委員会で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第6回)
  • 地域の教育力の回復が「生きる力」を育む
書誌
学校運営研究 2002年9月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育は、社会が国民のために行う最大の公共事業である。社会がその責任を自覚し、「子どもとかかわり、守り、支え、応援していく地域社会の教育力の回復」を図り、未来を託す青少年の健全育成に真剣に取り組むことが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第5回)
  • 開かれた学校と学校支援ボランティア
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今次教育改革のねらいである学校教育の画一性を補い、一人一人の個性の伸長を図り、生きる力を育むためには、基礎的・基本的な事項を繰り返し学習したり、体験的・作業的な学習活動、問題解決的な学習、各自の興味…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第4回)
  • 教育改革における服務の根本的な考え方
書誌
学校運営研究 2002年7月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
本文抜粋
組織の成果を全体として向上させるためには、サービスの質＝学校経営の質を向上させ、あわせて教育活動の成果を具体的事実として示すことが求められる。そのためには、公務職場である学校において、管理者である校長…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第3回)
  • 教育改革に向けた校長のリーダーシップとは
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第2回)
  • 21☆こだいらの教育改革アクションプランの目指すもの
書誌
学校運営研究 2002年5月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育改革への私のビジョン (第1回)
  • 教育改革関連六法成立と教育改革の方向
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
坂井　康宣
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式のＢＧＭ―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中　健次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
アイデンティティ確認の歌　〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の言葉＆パフォーマンス―実例と留意点
  • 開会の言葉づくり―実例と留意点
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
多田　元樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ケからハレへ　春の入学式に始まって、運動会、音楽会、修学旅行、芸術鑑賞会、卒業式と一年を通し学校では様々な行事が繰り広げられる。中でも入学式や卒業式は、国旗の掲揚や国歌の斉唱をはじめとして、式全般にわ…
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小学校／中学校
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