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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • “今の社会”に必要な新しいリーダーシップとは
  • “メリット社会”におけるリーダーシップとは
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • この状況場面＝リーダーがとる対応スキルとは
  • いじめへの対応スキル
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
岡坂　愼二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　いじめへの対応スキル・システム編　「いじめへの対応スキル」の内、早期発見、対応ができるシステムについてである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • この状況場面＝リーダーがとる対応スキルとは
  • 不登校への対応スキル
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
坂田　仰
ジャンル
学校経営
本文抜粋
不登校の軌跡と要因の多様化　「中学校、クラスに一人の不登校生徒」。　新世紀を迎えた頃、このセンセーショナルな見出しがマスメディアを賑わせた。学校基本調査の結果から、平成一三年度中に「不登校」を理由と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • この状況場面＝リーダーがとる対応スキルとは
  • 個人情報の流出への対応スキル
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
高橋　純
ジャンル
学校経営
本文抜粋
個人情報漏洩対策は学校長が主導で．　個人情報をできる限り保護し流出防止のための立案・実施を、日常的なサイクルとして組み入れていく必要がある。負担は大きいが、一度、個人情報がインターネット上に流出して…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • “とっさ”にとったリーダーの言動＝私が感心した“あの場面”
  • 家出した中学生への教頭の対応
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
松岡　宏之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　今から２０年年以上も前のことである。　「○○先生ですか。うちのＡが朝からいないのです。」　母親の涙声が私の耳に響いた。家出だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • “とっさ”にとったリーダーの言動＝私が感心した“あの場面”
  • 人を感動させるその裏に…
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
白川　太一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
尊敬できる先生にたくさん出会ってきた。その中でも、以下に書いた四人の先生方は今も心に深く残っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • “とっさ”にとったリーダーの言動＝私が感心した“あの場面”
  • 些細な場面を見逃さず、夢に支えられた厳しさで指導した
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　力のある指導者は出会いの３分で子どもの心をつかんだ　数年前、その時勤めていた学校にＡ教頭が赴任した。バレーボールの指導者として県下で有名な方である。早速私が担当している女子バレー部の練習に来てく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • よいリーダーシップと反発を招くリーダーシップ
  • 職員を信頼して前向きに
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
大橋　勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　一人一人の特性を生かす　私は小学校の校長を三年間していて、突然に中学校の校長を命ぜられた。違った行政区であり、時あたかも学校五日制が始められようとしており、学校教育改革の波が押し寄せていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • よいリーダーシップと反発を招くリーダーシップ
  • よいリーダーシップを発揮するために
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
浅田　学
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○よいリーダーシップの条件　提案や指示、命令等が所属職員に受け止められ着実に実行されるためには、信頼関係が確立されていることが大切である。上に立つ者が信頼されていなければ、例え、提案されたことが実施…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • よいリーダーシップと反発を招くリーダーシップ
  • 具体的に考え、子どもの事実で検証していく校長は優れたリーダーである
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
井上　好文
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　例えば、　　Ａ　学校は勉強するところである。そのために、学校長以下のスタッフがいるのである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　リーダーシップ＝学校が動く基本スキル
  • よいリーダーシップと反発を招くリーダーシップ
  • 子どものために学校があり子どものために私がある
書誌
学校マネジメント 2005年3月号
著者
平松　義樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育改革の流れの中で、「学校」の有り様が根源的に問われる時代になった。教育改革特区のさまざまな試みはさておき、学校選択制度の導入は、横並び主義の「学校」の体質を変えるカンフル剤となりつつある。このよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自由と規律―ケジメのある教育システム
  • 自由と規律の教育システム＝何をやり何をやめるといいのか
  • 自由と規律の教育システム
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師力アップ！早わかり！“教育の最新事情”
  • “教育政策”についての最新事情
  • 教育基本法改正が提起する最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成18年に全面改正された教育基本法は、新たな教育施策を促す条文を盛り込んだ。これら条文を受けて、翌18年には中教審が答申を公表し、これを受けて関係法令がいくつも改正されて関係施策が具現化されつつある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
  • 学校評価に活かす“学テ結果の分析・診断”のポイント
  • 学テ結果からみた学校運営状況の診断・評価
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．学力テストの結果の意味　学力テストは、児童生徒の学習到達度を示すと同時に、学校における教育指導の結果を示すデータでもある。それは、活用の仕方によっては、教育指導に限らず、学校運営状況や教育委員会の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 事例で早分かり＝教育公務員としての資質能力が問われる時
  • “法令遵守意識”に関わる事例研究
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．法令遵守意識とは何か　私たちは日々、法的枠組みの中で日常生活を送っているが、特別のことが起こらない限り、特段その存在を意識することはない。ところが、公務員である公立学校教師の場合、公務員であるが故…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新「懲戒・体罰基準」と措置指導のガイド
  • 新「懲戒・体罰基準」―今までの対応とどこがどう変わるか
  • いじめる子の出席停止と新「懲戒・体罰基準」
書誌
学校マネジメント 2007年7月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いじめを起こす二つの要因　いじめなど問題行動は、必ず動因と誘因を前提として、両因が何らかの場合に結びついたときに発生する。動因とは、「いじめたい」「いじめなければならない」という感情や動機などいじめレ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法＝各論の見どころはどこか
  • 教育行政―16条〜17条への意見
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
第１６条は、改正前の第１０条に修正を加え、また項目を新設したもので、第１７条は、教育振興計画の策定を定めた新設条文であり、いずれも教育行政に関する条文である。以下、教育行政のあり方、国と地方の役割分担…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • “日の丸・君が代”係争の歴史＆校長受難史―反対で死んだ人はいないが、ハザマで死んだ人が出る問題―
  • 国旗・国歌の指導がもつ二つの意味
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　周知のように、広島県立世羅高校長の自殺を契機に、国旗・国歌法が制定された。これは、平成１１年２月２８日、県教委の職務命令と教組の板挟みになって悩んだ校長が自殺に至った事件である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“時代ニーズ”入れた06年度の経営プラン
  • 教育改革に今：どんな動きがあるか
  • 学校経営のマニフェスト―導入への最新情報
書誌
学校マネジメント 2005年11月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　マニフェストとは、一般には「政権公約」を指す言葉として、近年、急速に目にするようになったが、学校でも経営方針を保護者や地域に予め明示する形式を学校マニフェストと呼ぶようになった。そこで、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“危機管理が甘い”と指摘されない準備例
  • 教職員の共通理解を図る校内研修のポイント
  • どんな行為が体罰にあたるのか
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　―なぜ体罰はなくならないのか―　体罰は思うほど減っていない。文科省調査によれば、平成７年度の１、０３８件をピークに徐々に減ってきているが、平成１４年度が９５４件で、同１５年度は９３８件と微…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 学校評価のマネジメント―計画・実行・改善のサイクルづくり
  • 教職員による自己評価と結果の取り上げ方
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
佐藤　晴雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員による自己評価の隘路　教職員による自己評価はなかなかスムーズに進まないと言われる。なぜであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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