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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力UPのための“わが校の戦略・戦術”
国語・算数の全員公開と優れた授業を間近に見て学ぶ
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力UPのための“わが校の戦略・戦術”
学校相互が共通のテーマでまとまれば、大きな成果が得られる
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
相澤 陽一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 犬山市の学校づくり 犬山市では、校長会と教育委員会が一体となって、「学びの学校づくり」を進めている。ここで言う「学び」とは、基礎的な学力を維持しつつ、将来にわたって学び続ける「自ら学ぶ力」を育て…
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小学校/中学校
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力UPのための“わが校の戦略・戦術”
子どもたちにとって魅力ある授業にするために
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
堺 正司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 教師は、授業が命 教師は、授業が命である。授業に魅力がなければ、児童生徒は、意欲的にならないし、面白さを味わうことができない。教師は、いかに児童生徒にとって魅力のある授業をしていくかが、非常に大…
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小学校/中学校
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力UPにつながる研修への改革提案
印象批評で終わらない研究会の持ち方
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
青坂 信司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 研究会は子どものためにある 研究会は、教師の指導力向上のためにある。教師の指導力が向上すれば、子どもの成長につながる…
対象
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力UPにつながる研修への改革提案
模擬授業方式をどう取り入れるか
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 役に立って面白い「授業力」 授業力を高める必要性は常にある。授業力はこれで十分ということはない。いくら高めてもいいし、高めるほどまたその奥の深さに気づく。私は教職について四十数年の歳月を経たが…
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力UPにつながる研修への改革提案
教材ユースウエアを授業する
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
椿原 正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 「ユースウェア」の問題提起 向山氏が教育界で初めて問題提起した ユースウェア これまでも毎年毎年どの学級でも年度当初に教材を購入していた…
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小学校/中学校
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
授業力UPにつながる研修への改革提案
学校評議員のための授業の診断評価表
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
木岡 一明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業評価の意味と位置 授業の評価は、担任教員からすれば、自己のミッション(使命、存在意義)に照らして教科指導の実際を把握し、その長短得失を見定めて新たなる授業の創造に向けた活動を展開する内省的な行為…
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小学校/中学校
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
人事考課に生かせる“授業の診断評価表”
多様な学習活動を取り入れているか
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
落合 静男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 授業は「講義」ではない 小学校の授業は、子どもに分かって楽しく学習する事が大切である。しかし、日本人は昔から「講義」も授業だと許している所がある。教師の知識を切り売りしたとしても子どもが「分かっ…
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特集 授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
人事考課に生かせる“授業の診断評価表”
自己評価を生かす
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
舘野 健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 人事考課の自己申告書記入 東京の人事考課制度は、年度当初に自己申告書を記入して出す。 しかも、当初は、鉛筆書きをして出す…
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特集 「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
学テ結果の診断測定と対応策のヒント
学習習慣づくりのポイントはどこか
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
家庭の方針 家庭で学習する子としない子がかなりはっきり分かれているようだ。 学力テストと並行して行われた生活実態調査でも毎日規則正しく勉強する子もいる半面、ほとんど家では勉強しないという子もかなりいる…
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特集 “新・教育公務員”資質能力と行動基準
こんな時どうする?:新・教育公務員像を求めて
Q&A=虐待など家庭の問題には踏み込まない
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
食堂でラーメンを食べたい 教頭をしていた中学校の特別支援学級でのこと。 特別支援学級は学級の活動を通して現金収入を得ることがある…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
学校運営状況の評価―“診断・改善票”の提案
保護者対応の評価
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者に学校評価に関するアンケートを取ると様々な意見が寄せられる。 特に「自由にお書きください」という項目にはそれこそ自由にいろいろと書かれて返ってくる…
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小学校/中学校
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特集 “新課題”に取り組む07年度=経営計画の戦略
07年度に取り組む緊急課題とは何か
学級崩壊―起こるシステムと起こさないシステム
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
入学三日で崩壊 入学したばかりの一年生、二十八人のクラス。 なんと、三日で崩壊状態になっていた…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 困った保護者への対応―よい例・悪い例
「保護者の言い分」と「担任の言い分」=管理職がとるべき道
「保護者からの苦情」と担任への対応ポイント
とにかく誠意をもって
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者はがまんしている 先輩校長がよく言っていた。 校長に直接苦情をいってくるということは、よくよくのことだ。保護者というのは相当がまんしているものだ…
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小学校/中学校
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特集 わが県だけ?“教育行政”への不満と提言
これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“予算のあり方”への不満と期待と提言
とにかく現状維持でがんばって
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最多割合の教育費 長野県の歳出の中で教育費は二十二・四%と最も多い。 今、長野県は危機的状況にある…
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特集 新学期3日間で決まる「学校の教育力」
新学期の事前準備とスタート3日間をどう組み立てるか
“職員会”の3日間・事前準備と重点事項
書誌
学校マネジメント 2005年4月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教師の授業力向上 昨年赴任して、算数と国語の授業公開を学級担任全員に一回ずつやってもらった。 当初の計画にはなかったこと…
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特集 新学期の3日間―1年が決まる演出法
学校経営方針と新学期3日間―私の進行スケジュール
校長のロマンを語る
書誌
学校運営研究 2003年4月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
平成十五年度四月最初の週は火・水・木・金の四日間。 最初の三日間は春休みで、職員のみの準備職員会、学年会、研究委員会、教科会、係会、入学式準備、新任職員歓迎会を行う…
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小学校/中学校
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特集 通知表改定―モデルに学ぶ見直し点20
我が校の新通知表の評判と見直しのポイント
元気とやる気の出る通知表に
書誌
学校運営研究 2002年10月号
著者
阿部 惣一
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学校経営
本文抜粋
「絶対評価」になって、通知表をどう変えるか。あれこれ考えたが、今年は去年までのスタイルを踏襲しようということで落ち着いた…
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小学校/中学校
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特集 日課表・時間割―ゆとり度チェック点30
完全5日制の“日課表・時間割”と柔軟な運用ポイント
緊張感とゆとりの持てる日課で
書誌
学校運営研究 2002年4月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
来年度の週日課を前ページのように考えて、職員に昨年七月に提案した。 右の案は、一部時間を変更して十月に再度提案したもの…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
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小学校/中学校
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国語教育 2022年10月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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国語教育 2024年8月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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