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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 中教審の指摘を受けて＝授業のどこをどう変えるか
  • 国語・８つの言語活動
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
全100件(41～60件)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • ＩＣＴ環境の整備と教員のＩＣＴ指導力向上作戦
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
堀田　龍也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　確かな学力の育成のためのＩＣＴ活用と教員のＩＣＴ活用指導力の向上　平成１８年２月１３日に提出された、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の「審議経過報告」には、確かな学力の育成のためのＩ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • 「見下しているつもりはない…」が吹っ飛んだ“あの体験”
  • 向山先生に「礼」の仕方を学んだ！
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　向山先生に「礼の仕方」を学んだ　もう五年以上も前になる。　忘れもしない。　長崎でのセミナーの懇親会でのことだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新学期：集団を統率するマネジメント
  • 学級崩壊させかねない統率力なき教師の言動チェックポイント
  • 統率力なき授業のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　２つのチェックポイントで十分だ　統率力のない教師の授業は次の２つを見れば分かる。　　①目線　②評定…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 給食費払っているのに“ご馳走様”を強制するの―こういわれたらどう答えますか―
  • それは日本の文化だからです
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業力―診断評価・技量向上への学校戦略
  • 授業力ＵＰにつながる研修への改革提案
  • 教材ユースウエアを授業する
書誌
学校マネジメント 2005年7月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「ユースウェア」の問題提起　向山氏が教育界で初めて問題提起した　　ユースウェア　　これまでも毎年毎年どの学級でも年度当初に教材を購入していた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“伝え合い・対話術”学校でどう鍛えるか
  • その時＝有効なのは「こういう対話術」だ！
  • 教師編―子供から「皆そうだよね」と一斉反発された時
書誌
学校運営研究 2003年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　対話術は成立しない　子供から「皆そうだよね」と一斉反発をされるということは、教師と子供の間に信頼関係が成立していないことを意味する。そして、その責任のほとんどは教師にあると考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
  • この学力向上策＝どこに注目するか
  • 石井式漢字学習
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 行事・儀式と子どもの言語活動＝よい例・悪い例
  • 決意表明の言葉
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　七の段を披露する　二学期の終業式の式次第の中に「二学期の反省と三学期に向けての誓い」がある。各学年一名ずつ代表が一分程度暗唱して発表する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教育ポピュリズム：学校の克服課題29
  • 教育ポピュリズムに陥った教師指導の問題点
  • どんな授業指導は問題なのか
  • 「教科書・ノートの使い方」を指導すべきだ！
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「基本」の「き」ができていない　生きる力を育てる授業の研究が盛んである。しかし、現実はなかなかそのようにはなっていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“学校の特色”を創る:ユニーク活動100例
  • ちょっと入れても効果抜群の“ユニーク活動“トップ３
  • “授業”に入れて効果抜群の“ユニーク活動”トップ３
  • 学校の特色は基礎学力から！
書誌
学校運営研究 2001年1月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「ユニーク活動」とはイベント的な活動を意味するものではない。以上の前提に立って「向山型算数」の授業から三つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　人事考課を意識した経営方針の示し方
  • 主任として“業績評価をする立場”に立ったなら
  • 業績とは「子どもの事実」である
書誌
学校運営研究 2000年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　イメージ評価の壁をうち破れるか　『教員に求められる力量と評価』（佐藤全、坂本孝徳編著、東洋館出版）の中で小野寺氏は、日本の教育における評価制度を次のように批判する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 藩校を訪ねて (第1回)
  • 文武両道。維新で活躍する人物を輩出。「教育勅語」を生んだ気風。
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教育勅語と時習館　教育勅語の原案は、内閣法制局長官の井上毅と枢密顧問官の元田永孚によって起草され、１８９０年（明治２３年）１０月３０日に発布。発布の後には、日本のすべての学校に下賜（配布）された…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • マイスクール・マイブーム (第12回)
  • 「読書」と「インターネット」が特色だ！
書誌
学校運営研究 2001年3月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
読書の推進　（集会での表彰）　上村小学校（福田條司校長）では、平成10年度から「県立教育センター図書館教育研究協力校」の委嘱を受け、３年間に渡って研究を進めてきた…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • ダイアリー・教務主任の仕事 (第2回)
  • ５月／変化が見える形の提案をせよ！
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
椿原　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　五月第一週　　四月の学校評価を実施し回覧する　　四月の学校行事など教育課程に関係する項目について、評価を実施する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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