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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 目標設定の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
諏訪　英広
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 人間関係がギスギスしない教員評価の工夫点
  • 面談のモノサシと指導助言の工夫点
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
生形　章
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員評価をめぐる課題　団塊の世代が大量退職を迎え、世代交代が進み、新規採用教員が増加している現在、「教員の資質をどう向上させるのか」これはどの学校でも、教員評価をめぐる一番の課題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
  • 意欲・責任感の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
楳内　典明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　意欲・責任感の評価の難しさ　意欲や責任感は、個人の内面にあるものであり、数値化して評価することが難しい。評価するにあたっては、同一内容と個人がとらえている課題に分けて行うことにより、差異が明確にな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
  • 識見・問題開発力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
宮﨑　俊哉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　識見・問題開発力について　　識見とは、　〔高く広い立場から〕物事を正しく判断・評価する力
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
  • 管理力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
阪部　保
ジャンル
学校経営
本文抜粋
意欲が減じない評価基準　管理力の評価基準　使えるよい例　ア、職員室の机上の整理整頓　イ、出勤簿の捺印…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
  • 課題解決力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
安冨　篤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
課題を解決するにあたり、どんな方法でどんな配慮で解決するかが重要である。　私は、「思いやりのある配慮」をもって課題を解決していこうとすることが、重要であると考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
  • 対人関係能力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
伊津　寿美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校は、児童・生徒と教職員で構成されている。また、学校を取り巻く環境として、保護者・地域、関係諸機関が考えられる。さらに広げれば、一般社会との関係も大切である。ここでは、教員が実際に勤務する学校におけ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • される側から見た教員評価：反発を感ずる視点と文言
  • 教頭時代に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
田山　修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　教員評価の視点　私の教頭時代には、教員評価がなかったので、｢反発を感じた視点・文言｣を体験として語ることができない。これまでの教員としての経験とさまざまな場で耳にしたことをもとにまとめてみた。なお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • される側から見た教員評価：反発を感ずる視点と文言
  • 教務主任時代に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
評価の視点　　私自身は、まだ教員評価を受けたことがない。そこで、インターネットでどのような評価の視点があるのかを調べてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • される側から見た教員評価：反発を感ずる視点と文言
  • 指導教諭時代に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
神永　典郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　普段のマネジメント姿勢がカギ　本稿作成にあたって、これまで私が仕えてきた管理職の姿を振り返ってみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • される側から見た教員評価：反発を感ずる視点と文言
  • 学校評議員に反発を感じた評価視点と文言
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
堺　正司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　地域との〝協働〟　学校は、地域の大きな力に支えられながら成り立っている。生徒が安心できる生活の保障や豊かな人間性の育みも、保護者や地域の方々の理解や協力があって始めて実現するものである。生徒自身が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • 学校評議員制度は機能しているか？
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
諏訪　英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　学校評議員制度の概要　学校評議員（以下、「評議員」）制度は、学校・家庭・地域社会が一体となって「開かれた学校づくり」を推進するための一つの仕組みとして、二〇〇〇年四月から導入された制度である。もと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
  • 変わり行く“子供の実態”どう受け止めるか
  • 身体とメンタル状況の５年前と今と５年後予測
  • 学校関係者・保護者・社会が一体となって
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
諏訪　英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　子供（主として小学生を想定）の身体とメンタル状況について、各種統計を概観すると、全体としてネガティブな傾向性が浮かび上がってくる。そしてこの傾向は５年前（あるいはそれ以前）と現在との比較において悪…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変化に対応！　教育課程編成の新情報33
  • 教育課程にかかわる企画・運営に新しい風を:情報いくつ持ってますか
  • 学校ボランティアの新情報・いくつ持ってますか
書誌
学校マネジメント 2004年11月号
著者
諏訪　英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
今日、学校においては、「開かれた学校づくり」「特色ある学校づくり」を促進する上で、地域の人材の積極的活用を主内容とする学校支援ボランティア制度の充実が重要課題となっている。本稿では、本制度の効果と課…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この動き”に賛成？反対？その理由―“あなたの意見”を求められたなら
  • 習熟度別指導の導入＝賛成？反対？その理由
  • 個に応じた学習支援法として期待
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
諏訪　英広
ジャンル
学校経営
本文抜粋
習熟度別指導の導入＝賛成？反対？その理由　　賛成である。習熟度別指導（以下「習熟度別」と表記）とは、１９７８年に改訂された高等学校学習指導要領において示された指導方法の工夫改善の一つであり、学習内容の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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小学校／中学校
種別
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