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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
日教組の体質はどう変わっていくか?
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
現場はどう考える? 絶対評価のゆくえ
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
中西 茂
ジャンル
学校経営
本文抜粋
高校入試で学力検査重視の傾向 二〇〇二年度からの学習指導要領にあわせて実施された「絶対評価」が、その後、現場にどう<評価>されているかを考えてみたい…
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小学校/中学校
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
モンスター・ペアレントは減っていくか?
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
門脇 厚司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに―モンスター・ペアレントが減ることはない 「モンスター・ペアレントは、今後、減っていくだろうか」との編集部からのご下問であるが、私の答えは「減ることはない」となる…
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小学校/中学校
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
民間教育研究団体はなぜ衰退したか
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
明石 要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 戦後の教員の生きがいの変遷 民間教育研究団体はなぜ衰退していったか、という問いは鋭い。巷では、「民教連」(日本民間教育研究団体連絡会)は最近元気がないね、という声を聞く…
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
静かに自らを省みる謙虚さを
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 面倒な親だなあ! その子はすでに幼稚園児の頃からのトラブルメーカーで、その母親も子に輪をかけたようなトラブルメーカーで知られていた。一年生のその子の担任に、私は優秀な若手の男子教員を当てたのだが…
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
「校内事故」に関する学校の危機管理の基本
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
新見 謙太
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 外向きと内向きの的確な対応が大切 管理職が遭遇する職務困難は、教育課程の編成と実施、児童生徒の指導と管理、所属教職員の指導と監督、施設設備の管理、PTAや関係諸機関への対応、学校事務の管理など広い…
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
5W1Hを使う
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
北陸のある市の新任教頭、新任校長研修会に招かれて話をしたことがある。 正確で確かな情報がすべて
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特集 脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
〈ベテランがする管理職ビギナーズへのアドバイス〉職務困難に遭遇したとき―永続性と一過性の見分け方
校長の職務は教育課程の編成・管理
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
田山 修三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 職務困難に遭遇 課されたテーマは、「職務困難に遭遇したときの永続性と一過性の見分け方」である。振り返ってみても私は「職務困難に遭遇した」という記憶がない…
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特集 “文教政策の変化”で現場はどうなるか
文部行政の何がどう変わるか
文科省は、今、腕の見せどころ
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 政権交代はヤッパリ大変なこと 二〇〇九年の夏に行われた衆議院総選挙が、歴史的な一大事件であったことは、今後も様々に語り伝えられていくことに間違いない。いうまでもなくそれは、戦後一貫して政権の座にあ…
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特集 自由と規律―ケジメのある教育システム
「自由と規律」=管理職から教職員へのプレゼンのヒント
あせらず、気長に、ボチボチと
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私が今、働いている大学も、確かに教育現場の一つには違いない。そして、今、私が就いているポジションも、管理職といえば、管理職なのだ。国立大学が法人化されて以降、大学のいわゆる役職者は、管理職としての責任…
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特集 現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
どうなる?どうする!新教育課程像―中教審の動きから考える
教育課程構造改革の「力」はあるか?
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学習指導要領の改訂作業が本格化してきた。中教審の教育課程部会が審議経過報告をまとめたが、文科省はこれを受けて、早ければ一八年度中にも改訂する可能性も踏まえての検討に入っている…
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育行政の実態”どう受け止めるか
日本の教育司令塔の5年前と今と5年後予測
もはや司令塔の存在自体が不要となりつつある
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 5年前、文部省はまだそこそこには元気であった。 5年前といえば二〇〇〇年、ちょうど二〇世紀から二一世紀への変わり目の頃である。当時、文部科学省はいまだ文部省を名乗っていた。その文部省は何をやろう…
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムで子供のどこがダメになるか
教育ファシズムよりは,まだマシか
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
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特集 基礎基本重視へ=学校の何を変えるか
ミニシンポ 教育世論は今“基礎基本重視”を求めている
提案を読んで/お手軽な「学力低下」批判には御用心を
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 「学力低下」批判は花盛り 教育内容の三割削減、「総合的な学習の時間」の新設を含んでの新指導要領が、いよいよその全面実施という時になって、いうところの「学力低下」批判の嵐が強くなってきている。こうし…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育における「流行」の役割とは何か―と聞かれたら
お気軽に、楽しんでみては……
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
長尾 彰夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 教育における「流行」とはどんなことか 小学校を訪問すると、ペットボトルで作った風車が楽しそうに回っていることがある。校庭のあちこちにケナフが植えられていたりする。牛乳パックを再利用してのハガキ作り…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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