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  • レベルアップ　体育の授業を変える (第12回)
  • 授業マネジメントの見直し
  • 教材を越えて同じ方法を採用する
書誌
楽しい体育の授業 2014年3月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第15回)
  • 回数を数え合って，みんなで上達！30秒とび
書誌
楽しい体育の授業 2019年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○30秒とび　前回しとびが一定のリズムでできるようになったら，30秒で何回とべるかを数える「30秒とび」に取り組むことができます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第9回)
  • 逆さままでをお手伝い　かべ逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2018年12月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○手をついた姿勢からのかべ逆立ち　手をついた姿勢から運動を始めることには以下の利点があります。　・適切な位置（壁から手のひら１つ分）に着手できる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第5回)
  • かえる足・平泳ぎ
書誌
楽しい体育の授業 2018年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
○跳び箱かえる足　かえる足の直接的なお手伝いは，跳び箱の上，プールサイドにつかまって，ビート板を使って，と状況が変わるだけで，その方法は変わりません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • つまずき解決に効果バツグン！　「お手伝い・補助」でつくる体育授業 (第1回)
  • お手伝いのスタートにぴったり！　「とんとん逆上がり」〜「逆上がり」
書誌
楽しい体育の授業 2018年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「お手伝いのスタートにぴったり」としたのは，　○逆上がりのお手伝いは，止まっている相手に触れた状態から始められる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第10回)
  • ［今月の単元］長なわとび＋短なわとび（低学年）
  • 組み合わせ取り組みやすさ★★★
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月の単元　組み合わせ取り組みやすさ　長なわとび＋短なわとび（低学年）　　長なわとび　　（１〜２時間目） ゆうびんやさんのおとしもの♪…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第5回)
  • ［今月の単元］おりかえしの運動＋水泳（中学年）
  • 組み合わせ取り組みやすさ★★☆（星2.5）
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめ　（１時間目）簡単な確認ですぐに活動　筆者のイメージでは，単元の「はじめ」という感覚がありません。それは，班ごとに並ぶ位置を確認するだけですぐに取り組める教材だからです。そのまま「なか」に入って…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 【徹底研究】組み合わせ単元でつくる！子どもを伸ばす！体育授業 (第1回)
  • ［今月の単元］班づくり＋おりかえし運動（低学年）
  • 組み合わせ取り組みやすさ★★★
書誌
楽しい体育の授業 2017年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめ　（１時間目）班決め　次ページ下の図のように，身長順の男女４人組を基本に班を決めていきます。男子２人，女子２人の４人組にして，男女の２人組も簡単につくれる班にしておきます…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 情報アラカルトＢＯＸ (第6回)
  • 筑波大学附属小学校『学習公開・研究発表会』報告
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
６月12日（金），13日（土）と筑波大学附属小学校で開催された『学習公開・研究発表会』について報告します…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 情報アラカルトＢＯＸ (第3回)
  • 筑波大学附属小学校・初等教育研修会報告
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
去る２月12日（木），13日（金）と筑波大学附属小学校にて，『学習公開・初等教育研修会・体育科分科会』が開催されました。本研修会について報告します…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　永久保存　体つくり運動ネタ百科
  • 目的別で選べる！　永久保存の体つくり運動ネタ60
  • 多様な動きをつくる／体の動きを高める運動
  • 動きを持続する能力を高める運動
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クロスカントリー　人数：２人ペア　　『図（省略）』　　ねらい　走運動を持続する力を高める。コース中の運動を楽しむことができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　マットの苦手を克服！つまずき＆対策
  • 基礎感覚・技能を高めておく　つまずきをつくらない授業の組み立て方
書誌
楽しい体育の授業 2024年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　はじめに　体育の授業に関して先生方と議論すると，必ず出てくるのが個人差・技能差の問題です。これはどの教科にも存在する問題なのですが，運動パフォーマンスとして個人の能力が公開される体育は，特に授業の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　水泳授業×個別最適な学び×協働的な学び
  • 目標「25メートル泳ぐ」までの６年間の授業プラン
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　「25メートル泳ぐ」が授業の目標になるか？　上の疑問を，水泳授業を実践されている読者の先生方に投げかけたいと思います。『小学校学習指導要領』（以下要領）には５・６年生の「内容」として，クロールおよ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 跳び箱の「補助」で，できる子を増やそう！安全で効果的な補助のための教師の心得４か条
  • 「ここまでできたら補助できる」を見極める／＜切り返し系＞着地まで補助を続ける／＜台上前転＞助走の動きに合わせる／ぐっと跳び箱に近づく
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
０　はじめに　私が勤務する筑波大学附属小学校体育研究部では，子ども同士が見合い教え合い，体を支えて補助する活動を総称して「お手伝い」と呼び，可能な限り活用しています。このお手伝いの詳細は，『できる子が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 小学生のうちに身に付けたい！基礎感覚マップ
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆さ感覚　　『図（省略）』　　回転感覚　　『図（省略）』　　ワンポイント　「基礎感覚」とは，運動する（安全に生活する）ために必要な感覚で，様々な運動をすることで高まっていくものです。例えば，赤ちゃんの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　水泳授業のシン・スタンダード
  • 感染対策と学びの保障をどちらも実現！シン・スタンダードの段階別指導
  • 「６年間で25メートル泳げる」授業プラン
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　６年間で25メートル泳ぐためには……　６年間で25メートル泳ぐためには，低学年の授業から「泳ぐ（水の中を進む）活動」を取り入れることが必要です…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　基礎基本でつくる水泳授業リカバリー指導
  • 実態に応じて系統がチェックできる！　６年間の指導計画
  • 中学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
良い姿勢で泳げるように，水慣れの活動は継続する　低学年では主たる活動として取り組んだ水慣れの運動は，中学年以降は，潜る・浮く運動を主軸に継続していきます。水慣れが不十分で水が恐いと感じている子どもは…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　ＩＣＴを120％活用！これからの体育授業スタンダード
  • ＩＣＴの活用で体育授業が魅力的に変わる！
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ＩＣＴ導入による様々な状況を想定しておきましょう　　デジタル庁の新設等でＧＩＧＡスクール構想の進捗が早まり，学校現場もハード面での整備が進んできました。児童生徒一人一人にデジタル端末が配布され，自由に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ＩＣＴを120％活用！これからの体育授業スタンダード
  • ＩＣＴ活用で授業をアップデート！　おすすめアプリ×目的別活動
  • （プレゼンテーションソフト）×課題提示，お手本
書誌
楽しい体育の授業 2021年8月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　必要な機材　パソコン，大型テレビ（またはプロジェクター），接続コード　　２　事前の準備　(1)お手本動画の準備（撮影または検索…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • ゆったり長く泳げるようになるのはどっち？「１時間×10回」vs「２時間×５回」
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
本稿では，話を分かりやすくするために「どっち？」という言葉を用いて，二項対立，二者択一で話を進めていきます。ここでの話題を分かりやすくするためであって，片方を完全否定するものではありません。ここで取り…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　成功の授業開き！必須スキル＆鉄板ネタ
  • １年間の体育授業を成功させる！　一問一答　ドドッと24連発!!
  • Ｑ19　自分自身の動きを見せたい！　ＩＣＴ活用の方法は？
書誌
楽しい体育の授業 2020年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　現実的なＩＣＴ活用法　体育授業におけるＩＣＴ活用というと，タブレットPCの録画機能を利用することが思い浮かびます。この場合，録画を担当する子が自分の目で仲間の現実の動きを見られなくなることが短所と…
対象
小学校
種別
特集
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