関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 体育授業の腕をあげる法則―１時間の組み立て方
  • ルールを変えれば体育が激変する
  • 当たり前だと思っていることが子どもに力をつける内容なのか検討する
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • 向山型体育でよさこいソーランの指導が激変
  • 子どもたちの心に火をつける要素
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
初めてよさこいソーランを指導したのは、「キッズ・ソーラン」だった。ＴＯＳＳで学び始めて間もない頃で、体育のセミナーに参加したこともなかったときである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • ここがポイント・ハードルの指導をこうする
  • キーワードは「システム化」
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
黒瀧　耕治
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　授業をシステム化する　根本正雄氏は、次のようなキーワードを提示している。　(1)体育授業のシステム化とは、「個人差を吸収した運動の最適化・自動化」のことである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • なわ跳びはこの指導で子どもが熱中する
  • このシステムで子どもが伸びる
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
三好　保雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「向山型なわとび」は、向山洋一学級の子どもの事実から生まれ、やさしさ、子どもに対する愛おしさに包まれた指導法である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 共有財産化―次世代に伝えたい向山型体育の授業遺産
  • 向山型水泳指導で子どもが泳げる事実
  • どの子も泳げるようになる向山型水泳指導システム
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　場の設定　プールの両サイドに分かれて並ぶ。　一組二組でも、男女でも構わない。　ここでは分かりやすく、男女とする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代に伝えたい向山型体育の研究遺産・記憶遺産
  • 模擬授業文化が体育を変えた
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
岡　麻知子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山先生の著書『授業の腕をあげる法則』（明治図書）に、教師の技量を上げるためには、　第一に教育技術を学ぶこと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代に伝えたい向山型体育の研究遺産・記憶遺産
  • 向山型の授業記録を提案する
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
佐藤　泰之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　数値で示す　向山氏が調布大塚小学校で、二年生を担任した時のプールの授業記録だ。　人数を数えて、泳げない子を体育館側の浅いところに移動させた。一○人ばかりが動く。（中略）ところが、後ずさりするもの七…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　体育授業の腕をあげる“スキル＆システム”―未来への教育遺産
  • 次世代に伝えたい向山型体育の研究遺産・記憶遺産
  • 向山型体育用語一覧
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
上川　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「一時間で全員をとばせます」という境地にぼくも立ってみたかった。　（『教師修業十年―プロ教師への道…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　黄金の３日間で確立！体育授業スタイル
  • 黄金の３日間で必ずすること―私の心得帳
  • １年間安定する授業規律をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　二重跳び＆長なわ100回―全員達成への道程
  • 連続跳び100回への道筋
  • 長なわ100回跳び成功のステップ
  • 運動技能の獲得と学級経営の成否が試される
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
昨今、１００回跳びをクリアするためのステップも広まっている。しかし肝は、　この１年の学級経営がよかったのか、至らなかったのかが計れる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 器械運動・“激変”の言葉
  • 鉄棒
  • 『ピョン』『クルン』というリズム言葉
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業では、リズム言葉が授業にリズムを生み出す。特に、低学年の子どもたちには有効だ。説明すればするほど分からなくなる。とにかくやらせてみることだ。低学年の子どもは、このような言葉を喜ぶ。高学年であ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例４／学習の評価
  • <低学年>低学年の体育指導の基本を頭に入れて評価する～学習カードは「○を塗る・選択する」という誰にでもすぐにできる構成にする～
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年では、『基礎的な運動感覚』を育てていくことがどの単元でも必要となる。そのためには、体を自由に動かす経験をさせる。動物の模倣や友だちの動きのまねっこなどが考えられる。決して、「この跳び箱はこう跳び…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「黄金の３日間」で躾ける体育の基本技
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【集合】多様な方法で『素早く集合する』ことを教えていく
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の時間で『運動量を確保する』ということは、どの教師にも共通の願いである。そのために『素早く集合する』という姿勢を身に付けさせることは基本的な指導となる。しかし低学年に、「集合！」と指示を出すだけで…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　水泳―長く泳がせる“四つの指導ステップ”
  • 実践事例
  • 探究の指導
  • リズムとテンポよく運動量を確保しながら必要なステップを指導していく
書誌
楽しい体育の授業 2010年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　け伸びができるまでのステップ　「け伸び」は水泳の基本である。きれいなけ伸びができれば、水の中をスムーズに進むことができる。け伸びができるまでのステップを以下に示す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　子どもに大人気の体育教師：実力の磨き方
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈連続長なわ跳び〉連続長なわ跳びが上達する三つの指示－なわを跳ばない指導も有効である
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
なわへ入るタイミングを目で測り、瞬時になわに跳び込む。跳び込んだと同時に地面を蹴り、なわを通過させる。着地と同時に、適切な方向へと素早く抜け出す…。苦手な子にとっては、大変困難な運動である…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　ＴＯＳＳ技量検定で授業の自己点検をしよう
  • 実践事例
  • 表情・対応／高学年
  • まずは「子供たちが安心して運動できる」
書誌
楽しい体育の授業 2006年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２００５年の７月。ＴＯＳＳ体育全国セミナーにて、ＴＯＳＳ体育授業技量検定が行われた。体育の授業を５分間で行うのである。やってみると分かるが、これは相当難しい。もたもたしているとあっという間に５分たって…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　運動会企画―わくわくドキドキ種目18選
  • 実践事例
  • 表現・リズム／中学年
  • ５Ｓで組み立てる～スーパーアドベンチャーの実践
書誌
楽しい体育の授業 2005年9月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
表現の基本は「５Ｓ」であると考える。　①シャープ（鋭く）　②ストロング（強く）　③スピード（速く…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　マット運動：このパーツが子供を熱中させる
  • 実践事例
  • グループでの発表会
  • 個人の技を集団で行うことからリズミカルな動きを作り出す
書誌
楽しい体育の授業 2005年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
このような子供がいる。　・前転、後転は何とか回ることができる。　・しかし不安定な回転力であったり、回転力が弱かったりして調子よく回れない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏の指導は我流ではないか
  • きちんと向山式を追試していないことは明白である
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中島氏がＨＰで示している「向山式跳び箱指導法」の写真を見てみる。　お気づきであろうか。あきらかに我流であることが明白である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「個人差を吸収する」体育授業開き
  • 実践事例
  • 高学年／体ほぐし
  • 「楽しい」「おもしろい」と必ず感想が出る体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体ほぐしのねらいは３つある。　１．体への気付き　２．調整　３．仲間との関わり　体ほぐしの運動は、技術がなくても動く楽しさを体験できる内容になっている。今までの運動のように、技術を習得してある技をできる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　陸上運動―こう変わった18の指導ポイント
  • 実践事例
  • 走り幅跳び
  • 〈長い距離の助走〉リズミカルな動きを習得させる助走指導
書誌
楽しい体育の授業 2002年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
根本正雄氏は言う。　走り幅跳びは助走のスピードを生かしてより遠くへ跳ぶ運動である。子供の跳んでいる姿をみると、遠くから走ってきて跳ぶ子供がいる。助走距離が遠ければ遠いほど、遠くに跳べると考えている。逆…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ