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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第32回)
  • 中学年／表現運動
  • 海中探検へレッツゴー！
書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
青木　大和
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第78回)
  • 中学年／表現運動
  • らんらん探検隊〜探検の世界に出発だ！〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
平塚　真哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：探検の世界を楽しみたい！　子：もっと動きを考えて表現したい！　子：友達の動きとつなげたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第72回)
  • 中学年／表現運動
  • ○○ジャングル！〜みんなでできる　みんなができる〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
藤永　裕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：みんなの前で踊るのがはずかしい！　子：動き方が分からない！　子：みんなで盛り上げたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第54回)
  • 中学年／表現運動
  • １日の生活
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
浅川　典子
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，表したい感じを中心に，ひと流れの動きで即興的に踊ることがねらいです。そのために，ここでは，「具体的な生活からの題材」という身近な生活の中から特徴が捉え…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第50回)
  • 中学年／表現運動
  • 運動会「団体演技」に向けて！〜南中ソーラン〜
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
大下　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：かっこよく踊りたい　子：早く振付を覚えたい　教：全身を使ってキレのある動きをしてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第46回)
  • 中学年／表現運動
  • 「アドベンチャーワールド」へ行こう！
書誌
楽しい体育の授業 2022年3月号
著者
中島　茉佑
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の子どもたちが表現運動を行う上で，「恥ずかしがらずに自由に体を動かすことができるか」ということはとても大切です。「どんな動きでもOK！」という教師の肯定的な…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第31回)
  • 中学年／表現運動
  • 史上最高峰〜忍者の決戦〜
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
西岡　慎伍
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　おもしろさの中心　「空想の世界からの題材」―「忍者」の題材には，普段経験したことのないありえない動きや，意表を突いた動きなど，子どもの未知の想像を掻き立てる，忍者ならではのおもしろさ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第18回)
  • 中学年／表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
高野　義友
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
６年間を貫く動きの差とは？　多数ある指導内容（題材や動きの例示も含む）の中から，なぜ「動きの差」を学びの道筋の核とするのか…。それは，それぞれの学年部の接続期，発達段階のまとまりを踏まえた指導内容の一…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第8回)
  • 中学年／表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2018年11月号
著者
栗原　知子
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では「対比する動きを組み合わせたり繰り返したり」することから，より「題材やリズムの特徴を捉えた踊り方や交流の仕方を工夫する」ことが求められています。また「…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第33回)
  • 中学年／ボール・ゲーム
  • ラインポートボール
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
玉置　順也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゴール型のボール・ゲームでは，動き方が分からず，ゲームに参加できない児童を見ることがあります。どの児童も積極的にボールを受け取ろうとし，仲間と協力し合いながら得点する喜びを感じることができるボール・ゲ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第31回)
  • 中学年／ボール・ゲーム
  • ネット型「がんバレー」
書誌
楽しい体育の授業 2018年1月号
著者
相原　聖
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本誌面では，バレーボールを基にしたネット型ゲーム「がんバレー」を通して，「相手のコートにボールを落とし得点する力」「みんなが楽しめるようにルールを考える力」を養うことをねらいとした学習を紹介します。使…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第30回)
  • 中学年／マット運動
  • 前に後ろに転がってピタリとポーズ！
書誌
楽しい体育の授業 2017年12月号
著者
酒井　哲央
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領では，「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善が重要であるとされています。そこで，本単元では，マット運動に必要な基礎感覚を養い，回転技を行ってケンステップの中に足を着いて立つとい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第29回)
  • 中学年／跳び箱運動
  • 課題解決に向けて教え合う跳び箱運動
書誌
楽しい体育の授業 2017年11月号
著者
菅原　英祐
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱運動は，課題解決に向けて友だちと教え合って上手に跳ぶコツを共有したり，練習して跳べるようになったりすると楽しい運動になります。運動の特性を十分に味わうことができて，跳び箱運動に意欲的に取り組み…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第28回)
  • 中学年／体つくり運動
  • わくわく　ドキドキ　らんらんラン
書誌
楽しい体育の授業 2017年10月号
著者
北林　真実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
マラソン大会に向けた体育科授業は，タイム計測を行う単調なものになりがちです。そこで，児童が主体的に楽しみながら運動し，動きを持続する体力をつけるために，無理のない速さでのかけ足を中心とした体つくり運動…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第27回)
  • 中学年／陸上運動（走）
  • めざせ！自己ベスト！
書誌
楽しい体育の授業 2017年9月号
著者
大倉　茂人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年の児童にとって「速く走れるようになりたい」という思いは強いと考えられます。しかし，力一杯がむしゃらに走る以外の方法については十分な理解があるとは言い難いと思われます。そこで，本単元では，様々な走…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第26回)
  • 中学年／ボール・ゲーム
  • つないで！ねらって！楽しくハンドテニス
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
小池　大輔
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
私は，児童全員が，「楽しい！」と感じながら体を動かすこと，その土台の上で考えながら「できた！」を実感できるような授業づくりを心掛けています。そこで今回は，ネット型ゲームにおける「教材・教具の工夫」「単…
対象
中学年
種別
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  • 効果抜群！コピーしてすぐに使える体育学習カード (第29回)
  • 中学年／表現運動
  • のりのりダンシング！［リズムダンス］
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
佐藤　勝・酒井　尚之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動の楽しさと学習カードの使い方　「リズムダンス」の楽しさは，軽快なロックやサンバなどのリズムに乗って，仲間とかかわり合って踊ることです。学習の後半では，サンバかロック，踊ってみたい曲を選びます。子ど…
対象
中学年
種別
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第25回)
  • 中学年
  • お歌で鉄棒〜だるま回りでぐるんぐるん〜
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
田村　亮・石井　幸子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年になると，それまでの鉄棒を使った運動遊びから，「基本的な上がり技や支持回転技，下り技に取り組む」と学習指導要領に明記されています。しかし，鉄棒運動に必要な感覚は日常生活の中では経験できないことも…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第24回)
  • 中学年
  • 宇宙探検
書誌
楽しい体育の授業 2017年3月号
著者
大津　真紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　本校では，昭和5３年より，体育科の研究に取り組んでいます。正課体育以外にも，業間体育を行い，その中で全校でリズムダンスもしています。１年生からの積み重ねで，誰とでも関わり，自己表現できる子が…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第23回)
  • 中学年
  • 君にもできる！　オリンピック選手育成プログラム
書誌
楽しい体育の授業 2017年2月号
著者
湯浅　希美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
はじめに　学級活動（１）で「学級オリンピックを開こう」という議題が取り上げられることがよくあると思います。先日私の学級でもこのような議題で話し合い活動を行いました。その中で，子どもたちがしきりに口にし…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • すぐに授業ができる！今月の単元計画 (第22回)
  • 中学年
  • ストップベース〜ベースボール型ゲーム〜
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
関塚　耕一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP０　はじめに　「ベースボール型ゲーム」は，「たくさん得点することができる」，「チームが一丸となって勝利したときの喜びを味わえる」という特徴があり，児童が意欲をもって学習することができる題材です…
対象
中学年
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