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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第15回)
  • 「腕支持感覚」④
  • 基礎感覚・技能：腕支持感覚，体の締めの感覚　教材：つばめ，自転車こぎ，空中逆上がり（後方支持回転），だんごむし
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第76回)
  • １年生　はじめのいっぽ！
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　おりかえしの運動では器械運動で必要な感覚・技能を身につけることができます
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第64回)
  • 演技の最後はハイ，ポーズ！
書誌
楽しい体育の授業 2020年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　偶然，仲間と動きがぴったりそろうと歓声が上がります。取り組みはじめの子ども達は，単純に動きを合わせることが面白いと感じています。この面白さを活かしてグループで演技づくりを行いました…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第52回)
  • かえる足
  • ３年生　水泳運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
かえる足は平泳ぎをするためには，欠かせない動きです。非日常の動きなので，動きを身につけるのに時間がかかります。１時間の授業の中で繰り返し何度も取り組めるようにしています。　はじめは，水の外で足の動かし…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第49回)
  • ダブルダッチ
  • ５年生　体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　低学年から取り組んできた長なわとびの学習のまとめとして扱います。誰もがなわを回すことができ，さらにとぶことができるようになることを目指します。　ダブルダッチは，２本のなわ（上から向か…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第47回)
  • ５年　ゴール型　ディスクゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2019年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゴール型の授業では，様々な教材が扱われています。今回取り上げたディスクゲームは，空いたスペースに動くことと空いたスペースに向かってパスを出すことを学習することができます。　これまで身につけたボールの投…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第28回)
  • トラック１周リレー
  • ３年生　陸上競技
書誌
楽しい体育の授業 2017年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
リレーの学習では，バトンパスと走る順番について考える学習をさせていきます。　各チームの目標タイムは，チーム全員（８人）の100ｍ走のタイムを合計したタイムです。短期間で一人一人の走力を高めることは難し…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第23回)
  • 開脚とび
  • ３年生　とび箱運動
書誌
楽しい体育の授業 2017年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
開脚とびは，とび箱に対する「固そう，痛そう，高そう」という心理的な不安が生まれやすい。その不安を取り除く（少なくする）ために，うまとびから取り組んでいる。うまとびは，開脚とびとほぼ同様の動きをするため…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第19回)
  • かえる足習得の道
  • ３年生　水泳
書誌
楽しい体育の授業 2016年10月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平泳ぎのキック（かえる足）を身につけるのは非常に難しい。足を引きつけ，斜め後ろに押し出し，そして足をそろえて伸びる。引きつけるときに膝が開かなかったり，足首が曲がらず，あおってしまったりと，つまずきが…
対象
小学3年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第15回)
  • クライミングロープを使って
  • ２年生　体つくり運動
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育館の端で眠っていませんか？　多くの学校の体育館に備え付けられているクライミングロープ。　このロープを使うと様々な感覚・技能を身に付けさせることができます。子どもたちはぶら下がることが楽しいので繰り…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第11回)
  • 相手の動きをみながら走りぬける
  • ２年生　とおりぬけゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2016年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の鬼遊びである。子どもたちに守備につかまらないように走り抜ける方法やチームで動きを合わせて走ることを意識させながら取り組ませた…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第7回)
  • 投げる・捕るを全員に
  • ２年生はしごドッジ
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボールを投げたり捕ったりする技能は，小学校で行うボール運動を支える最も大切なものです。その投捕の技能を高めることに適しているのがはしごドッジです…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第3回)
  • なわの回し手を育てる
  • １年生　ながなわとび
書誌
楽しい体育の授業 2015年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
長なわとびの活動では「何回とべた」ととぶことを気にすることが多い。しかし，子ども同士で取り組む時には，一定のリズムでなわを回旋させないと続けてとぶことができない。そのため，なわの回し手がとばせた回数を…
対象
小学1年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　実はきちんと教わったことがない？!跳び箱の正しい「補助スキル」
  • 跳び箱に必要な基礎感覚をつける「感覚づくりきょうだい運動」
  • 運動アナロゴンに基づいた「感覚づくりきょうだい運動」とは
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　感覚づくりきょうだい運動について　まずはじめに，運動のアナロゴンについて確認しておきます。　アナロゴンとは，「類似した代理物」という意味で用いられています。これを体育の運動学習に当てはめてみると…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 逆さ感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本稿では，鉄棒運動で重要となる逆さ感覚，回転感覚，腕支持感覚，体の締め感覚について紹介します。　まずはじめは，逆さ感覚です。鉄棒運動の逆さは「鉄棒」よりも頭が下にくる姿勢と考えてください。例えば，鉄棒…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 回転感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
次に紹介するのは回転感覚です。回転感覚は，その名の通り体を回転させるときに必要な感覚です。　鉄棒運動では，鉄棒を回転の軸として回転することができます。他の器械運動に比べて回転軸の固定が容易なため，続け…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 腕支持感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
次は，腕支持感覚です。腕支持感覚は，腕で体を支える感覚です。鉄棒運動では，鉄棒の上に上がって肘を伸ばした姿勢のときに発揮される感覚です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集
  • 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚
  • 体の締め感覚
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最後に取り上げるのは，体の締め感覚です。体の締め感覚は，体幹（おなか付近）に力を入れた状態のことを指しています。これまで挙げてきたそれぞれの感覚を身につける動きの最中にも，体を締める瞬間があります。そ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　水泳授業のシン・スタンダード
  • 授業が驚くほどうまくいく！知っておきたい指導スキル
  • 効率的・効果的な場づくりのスキル
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　体格に応じた深さ　水泳の授業は，子どもたちが水の中で浮いたり，潜ったり，進んだりする活動を通して「水に慣れ」「泳ぐ力」を身に付け，高めていくことを目的としています。そのため「水が嫌い」「水泳が嫌い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なわとび指導を見える化する「跳び方＆回し方」
  • 長なわ跳び指導の見える化１　８の字跳び　クリアまでのステップ
  • なわ選び，なわづくり，回し方／大波・小波，ゆうびんやさん
書誌
楽しい体育の授業 2022年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
STEP1　ほどよい太さ・ほどよい重さ　長なわ跳びを上達させるためには，使用するなわがポイントです。長なわ跳び用のなわは，様々なものが市販されています。その目的と使用方法によってなわを選びましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＧＩＧＡ時代の授業開き
  • １年間を成功に導く！　そのまま追試できる授業開きテッパンモデル
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2022年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　授業の約束確認　体育授業の約束を確認します。これは１年間といわず，小学校６年間を通して継続していきたい内容です…
対象
低学年
種別
特集
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