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この記事に関連する記事の検索結果
  • 第２特集　保護者と出会う・つながる３つのポイント
  • はじめての参観と保護者会
  • 小学校／第一印象・事前準備･コミュニケーション
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1〜20件)
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  • 第２特集　保護者と出会う・つながる３つのポイント
  • 保護者がつながるための工夫
  • 小学校／保護者をつなぐ−丁寧な合意づくりのために
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
益田川　清
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　保護者をつなぐ方針と提案　わたしは保護者をつなぐとき、以下のことを大切にしている。　敢　保護者への啓蒙的な関わりではなく、対話を通して、子どもの見方、育て方、子どもへの願い、保護者同士の関係などを…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　保護者と出会う・つながる３つのポイント
  • 気になる子の保護者と出会い、願いを知る
  • 小学校／ねぎらい、ほめてもらい、知恵を出し合う
書誌
生活指導 2007年4月号
著者
村瀬　唯
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　保護者会で、トラブルが起こることを予告する　クラスに気になる子がいると、これから起こるトラブルを考えて、気が重くなる教師が多い。四月はじめは緊張しているが、時がたつにつれ、だんだんトラブルが起こる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　風は世界をまわっている〜湯布院から春の風にのせて〜（大分支部特集）
  • 風は世界をまわっている―若い教師のみなさんへの返信
書誌
生活指導 2009年2月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１―人を頼るのも能力　おはよう。きょうは、クラスの子どもたちとサイクリングに行く日です。毎月わんぱくな子どもたちを誘ってサイクリングに行っています。眠いです。だって朝五時に起きました。子どもとの待ち合…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　授業づくりの出発（４・５月の授業をどうするか）
  • 小学校高学年／大きく構えてゆったりと
書誌
生活指導 2006年4月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　勉強を捨てている子ども　新学期、さあ授業を始めようという時です。　「国語の本を出してください…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　現代社会を生きる子どもたち
  • 実践
  • 夢のつづき
書誌
生活指導 2004年2月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
暗くじめじめした階段をのぼった。七月の太陽が照りつけ、体中から汗がでてくる。しかしこの一角だけは、乾いた風がなま暖かくなって不思議な臭いがした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　サークルで学びあう
  • メッセージ：今、サークルで学ぼう
  • 自分の学びを自分で主催できるところ
書誌
生活指導 2011年12月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
サークルといえば学ぶところ、でもそれだけでしょうか。　ぼくがこれまで出会ったサークルをもとに考えてみました。これまで出会ったサークルの中で印象深いのは、なんといっても北海道のサークルです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第2回)
  • 教室のインテリアは変化する
書誌
生活指導 2011年5月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
新学期がはじまると、教室の飾りをどうしよう、と考えますね。そういった時にふっと頭においてほしいのが、一年間おなじ飾りでいいのか、ということ。だって毎日のできごとがどこにも残されない。それって寂しくない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級づくりを始めよう―子どもの希望を育む最初の出会いと活動
  • 私はこんなふうにしています
  • 最初の班づくりと班長会・班長会議
  • 高学年／最初の班づくり、班長会―提案から意識化まで
書誌
生活指導 2011年4月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　班づくりを提案する　新学期が始まりました。新しいクラスが決まり、始業式も終わりました。教室へ子どもたちを連れていくと…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • ひとり、未来を見つめるあなたへ
書誌
生活指導 2010年2月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
新しい年のはじまり。子どもたちも、私たちも、新年の夢に胸をふくらませる。　新年にあたって何が大切なのか、私が考えていることは二つ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　集団づくりへ“はじめのいっぽ！”
  • なぜ、班をつくるのか
  • 小学校／運命は変えられる
書誌
生活指導 2009年5月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　自分を出し始める五月　さて、クラス替えから一ヶ月がたちました。子どもたちもどんな先生なのか、把握しています。把握というか、動物的な勘でしょうか。そして、クラスの中での自分の位置も少しずつつかんでい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「学級づくりハンドブック〜楽しい集団づくり35の秘訣〜」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ２／集団づくりをすすめる方法と技術〈学級づくりをじっくり着実に〉
  • 15．子どもと教師の対話
  • （小）話すことを楽しもう
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　あなたの理想の対話は？　あれは給食の時でした。新しい年が明け、三学期が始まりました。教室にはお年玉をもらい、ゆったりとした子どもたちの顔が並んでいます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもとつくる楽しい学級・学年
  • リーダーの指導
  • 高学年／かかわる中でリーダーは育つ
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　もっとかまってくれー　春、子どもと出会ったばかりのとき、何が大切かと聞かれれば、それは誰がリーダーか見ること。そして、リーダーとは、他の子どもたちに対し影響力の強い子のことだ。いい子かどうかではな…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級担任としての出発
  • 実践のポイント
  • 楽しい４月のイベント
  • 高学年／毎日がイベント―起きることがスキ
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　ハラハラ、ドキドキを演出する　楽しい四月のイベント。みなさんは、どんなことを考えますか。私が考えたことは、毎日を楽しくすることです。そう、毎日がイベントなのです。では、どうやってドキドキを演出する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもから学び子どもと出会う―若い教師からのメッセージ
  • コメント　角本実践について
  • すがすがしい海の香りがした
書誌
生活指導 2006年12月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　土地柄が実践をつくる　熊本という土地柄は、私の住む大分県とはずいぶん違います。一番違うのは、小学校から部活動があることです。週二日か三日あるそうです。それが終わるのは、七時をすぎると聞きました。中…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • 物語は、これからはじまる
書誌
生活指導 2006年6月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子どもたちとの出会いから、ひと月がすぎました。　本当の物語はこれからはじまるのです。この物語の主役は、だれでしょうか。取り組む子どもが決まっていないようでは、これからの道のりは険しくなりますよ。私のク…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもが豊かにつながる学級活動
  • Ｑ＆Ａ　子どもが豊かにつながる学級活動
書誌
生活指導 2002年5月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
みなさんこんにちは。今回のテーマは、活動についてのＱ＆Ａです。それで、モモコさんとわたしの会話形式で、すすめてみたいと思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 座談会
  • 90年代の実践を振り返る
書誌
生活指導 2002年4月号
著者
竹内　常一・宮本　誠貴・坂田　和子・溝部　清彦・鈴木　和夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　はじめに　　編集部　この座談会は、四月号からはじまる竹内常一さんの連載「九〇年代の実践から二一世紀の生活指導を探る」の導入として企画されました…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 特集　学級崩壊をくぐりぬけて見えてきたもの
  • 実践記録のコメント
  • 学級崩壊をくぐりぬけて見えてきたもの―泉、藤田、岸田氏の実践を読んで―
書誌
生活指導 2002年3月号
著者
溝部　清彦
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　ストレートに感じたことを　　「学級崩壊をくぐりぬけて見えてきたもの」をテーマに、三人の実践記録を読みました。わたしは、この三人の実践記録を読み、ひかれたこと、疑問に感じたことなどをストレートに書く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 問題提起／中学校における学校の文化を問う
  • いま、文化活動はどうなっているのか
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
今関　和子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
かつて中学校では、学校文化として子どもたちが夢中に取り組む、「合唱コンクール」や「体育祭」などの行事や活動がありました。その活動を通して子どもたちは大きく成長し、そうした姿が実践にも描かれてきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　中学校に「文化活動」はあるのか
  • 現場からの報告
  • ［１］三年生を送る会・合唱祭の取り組みを通して
書誌
生活指導 2012年2月号
著者
淺川　いつか
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
文化活動があるのか、という問いは、すなわち、子どもたち自身がつくり出し、生き生きと活動し、成長していくような文化はあるのか、という問いだと思う。学校文化は、会話や掃除の仕方、掲示物などさまざまなところ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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