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  • 特集　進歩がわかる「自己評価」への支援
  • 教科別・自己評価への支援―ポイントチェックで実力アップ
  • 算数科・子どものふり返りへの支援
書誌
心を育てる学級経営 2002年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
学級経営／算数・数学
全100件(21〜40件)
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす算数・数学科授業のコツ
  • 算数ＴＴ教師としてのコツ
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
小林　宏
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
算数ＴＴ教師として、競い合う場面を次のように取り入れて実践した。　　一　競い合わせて、ぐいっと授業に引き込む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす算数・数学科授業のコツ
  • 「向山型算数」の優しさと逆転現象こそが健康な競い合いを生む
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
浅野　光
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
「先生！初めて黒板に書いちゃった。ドキドキした。」　向山型算数は、正しい競争心を生み出すのにもっとも適している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす算数・数学科授業のコツ
  • 教師がチェックをした後に、子どもたちに板書をさせる
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
競い合いを生かす算数授業のコツは、　　子どもたちに解き方や答えを黒板に書かせることである。　　子どもたちは、黒板に出て書くことを喜ぶ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の正しい競争心を育てる工夫
  • 競い合いを生かす算数・数学科授業のコツ
  • 「向山型」算数・数学指導法で授業せよ
書誌
心を育てる学級経営 2003年1月号
著者
井上　好文
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
競い合いを生かす授業のコツは、　　授業の中で、「できる生徒」ができなくて、「できない生徒」ができる場面を沢山つくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「指導」が入りにくい子への対応策
  • 授業についていけない子への対応策
  • 「向山型算数」の珠玉のパーツを使う
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
橋本　芳治
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
「向山型算数」の授業方法を取り入れて、数学の授業を行っている。「向山型算数」は、できない子にとって優しい。それは、できない子ができるようになるための珠玉のパーツが散りばめられているからである。その珠玉…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の「学力向上運動」を広げよう
  • 子どもたちは勉強のどこでつまずくか
  • 算数のどこでつまずくか
  • つまずきは、根元まで戻って研究を
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
守屋　誠司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
周知の通り、算数には、昔から指摘されてきているつまずきやすい単元がある。たとえば、来年度からは６年生へ移行するが、５年生の「割合」や「速度」は、その典型であった。中学校でも、速さを題材にした一次方程式…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の「学力向上運動」を広げよう
  • 学級の「学力向上運動」の具体策はこれだ
  • 基礎学力の実態調査で、全職員が危機意識を持つ
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　全職員が危機感を持つこと　今年度、初めて校内全体で、基礎学力の実態調査を行った。前学年に習った漢字と計算を、四月の早い段階で調査したのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに「進歩」の筋道を示そう
  • 学習が遅れている子へのアドバイス
  • 向山型算数で使った三つのアドバイス
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
渡部　敬
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　進歩の事実　五年生のＡ子が一一月に私に言った。　「一学期の勉強、全然わからなかった。特に算数が難しくなって大変だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに「進歩」の筋道を示そう
  • 学習が遅れている子へのアドバイス
  • 「向山型算数」が学習の遅れている子を救う
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
小池　哲也
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
算数で学習が遅れている子へのアドバイスについて述べる。　１　写すのもお勉強のうちです　練習問題を解く。早くできる子もいればやり方が分からず鉛筆の止まったままの子もいる。早くできた子には、板書をしてもら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 知的興味を伸ばす算数・数学授業の組み立て方
  • 教師が説明しない授業で子どもは力を伸ばす
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　三〇秒以上の教師の説明は長い　降りしきる雪の中、富山で開かれた今年第一回目の向山型算数セミナーに参加した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 知的興味を伸ばす算数・数学授業の組み立て方
  • 二つのものをくらべて考えさせる
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
『教え方のプロ・向山洋一全集24』（明治図書）は「『向山型算数』以前の向山の算数」を収録している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 知的興味を伸ばす算数・数学授業の組み立て方
  • 教科書を使ったリズム・テンポのある授業
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
松岡　宏之
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
数学の授業で生徒が知的な興味を伸ばすのはどんなときか？　それは、　　「わかる・できる」　　ときである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 算数・数学科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 視覚化して意識させる
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
２年生のくり下がりのひき算の筆算は次のように書かせます。　この書かせ方をすると２回くり下がりのあるひき算の筆算も確実にできるようになります。それは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学び合える学習システムを創る
  • 自主学習が出来る学級をこう創る
  • 「向山型算数」で自学自習が成立する
書誌
心を育てる学級経営 2000年11月号
著者
坂口　慎英
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　絶対の条件　　「自学自習」というのはプリントだけ配って「自習」させている状態を指すのではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • グレーゾーンの子を救う効果的な学習指導の方法 (第9回)
  • 算数の指導
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　バランス　グレーゾーンの子を救うために、算数の指導で大切にしたいことは、「バランス」である
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 小特集２　授業参観日・成功のための秘訣
  • 向山型算数のエキスで授業する！
書誌
心を育てる学級経営 2001年6月号
著者
金子　史
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　向山型算数で授業する！　　今年度、私は算数ＴＴを担当している。この一年間で、担任の先生との算数の授業を授業参観で数回行った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 学級の社会学 (第2回)
  • 少人数学級は果たしてよいのか
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　学級王国に風穴を開ける施策　　文部科学省は40人学級は堅持するが、小中学校では教科別の少人数の授業を推進する方針を打ち出した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　最高の学期末へＧＯ！黄金アイデア集
  • 学期末におすすめ！ミニ授業イベント
  • 算数“難問大会”
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
授業全般／学級経営／算数・数学
本文抜粋
黒板に等間隔に●を９つ書く。　点を結んでできる正方形は全部で何個ありますか。　　ノートに図と答えをかかせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新年度“学級が上手くいく”＝今から準備ノート
  • 「今年の先生は一味違う」を演出！＝授業開きにこの活動を＋α
  • “算数”授業開きに「算数チャレラン」を＋α
書誌
授業力＆学級統率力 2013年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
指導方法・授業研究／学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　授業開きに算数チャレラン　「今度の先生違うな。面白い！」　算数の時間に子どもにそう思わせる知的な教材が「算数ペーパーチャレラン」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポを乱す授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
  • 算数授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
木村　重夫
ジャンル
授業全般／学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　「言葉を削る」という概念　教師は授業中しゃべりすぎる。　算数の授業中、ずーっと教師だけがしゃべっている。説明してわからせようとする。できない子のそばに行く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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