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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 子どもの向上的変容の具体的事実の示し方―小学校
  • 家庭でできない仕事を学校現場で行う。当たり前のことを当たり前に行う。そのことを通信で知らせる。
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 提言・学校と家庭との連携を深めるポイント
  • 役割分担と責任を明確にした連携が成功のポイントである
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
大森　修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校と家庭との「連携」が話題になるのは、なぜだろうか。　　両者の役割と責任があいまい。　　あいまいどころか、次のことまで言われている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 提言・学校と家庭との連携を深めるポイント
  • 信頼と尊敬があれば「連携」は「連繋」になる
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
吉永　順一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
大切にしているものがある。宝ものといってもよい。購入したのは二十年も前のことである。もったいぶるのはよそう。ビデオだ。向山洋一氏の一行詩「春」の授業ビデオである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 提言・学校と家庭との連携を深めるポイント
  • 全校体制で、学力の保障と、言い分を聞くことに取り組む
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
保護者にとって一番の関心事は、我が子に学力がついているかどうか、である。その上に、自分の言い分を聞いてくれる学校や学級なら、連携を深めることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 提言・学校と家庭との連携を深めるポイント
  • 治そうとするな、分かろうとせよ
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
朝野　光一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校と家庭が連絡をとって、協力し合って、子どもの教育に関わることをする。このことを深めるポイントは何か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 提言・学校と家庭との連携を深めるポイント
  • 日々の実践を保護者にうけとめてもらう
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　保護者の声を広げる　一年生を担任した。四月の授業参観が終わった翌日、授業参観についてのうれしい手紙が届く。子どもたちの楽しそうな活発な学習の様子を受け止めてくれている。手紙を子どもたちに読んでから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 保護者との信頼関係を築く授業参観・学級懇談会の持ち方―小学校
  • 子どもの活躍する場面が見えるから保護者は信頼をするのである
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
中谷　康博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　全員が活躍する場面がある授業参観を仕掛ける　保護者は、授業参観で自分の子どもしか見ていない
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 保護者との信頼関係を築く授業参観・学級懇談会の持ち方―小学校
  • 向山型の授業と子どもを語る懇談
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
学級経営
本文抜粋
保護者との信頼関係を築くには、子どもを任せる安心感を持っていただくことが必要である。　そのために、次のような授業と懇談を行っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 保護者との信頼関係を築く授業参観・学級懇談会の持ち方―小学校
  • 参観授業に懇談会で「話したいこと」を刷り込ませる！
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
野口　澄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　保護者に信頼されるとは　「とても楽しい授業でした」　「以前より、子どもがたくさん発表していました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 保護者との信頼関係を築く家庭訪問の仕方―小学校
  • 批判的なことは言わない、時間を守る……これが基本
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
石川　裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　大原則の２点　家庭訪問で、信頼を失わない方法の大原則は、この２点である。　　１　子どもの悪い点は、言わない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 保護者との信頼関係を築く家庭訪問の仕方―小学校
  • 子どもが小さい頃の写真を見ながら、話す
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
家庭訪問の予定表に私はいつも次の文を書き加えている。　「家庭訪問の際に、不都合がなければ、お子さんの小さい頃の写真やアルバムをご用意ください。小さい頃の様子を、写真を拝見しながら、うかがえたら幸いです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 保護者との信頼関係を築く家庭訪問の仕方―小学校
  • 時間を守る。具体的に誉める。礼儀正しくする。これらのことが信頼関係を築く。
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
東田　昌樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　時間を守る　「先生、時間通りですね。」　私が家庭訪問の予定時刻ぴったりに行くと、保護者は驚く…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 子どもの向上的変容の具体的事実の示し方―小学校
  • 「授業」「成績」「実践」の事実で示す向上的変容
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
松崎　力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業で事実を示す　子どもが家に帰ってくるなり、叫び出す。　「お母さん、今日の授業おもしろかったよ。」「先生がこんなことを言っていたよ。楽しかったなあ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 子どもの向上的変容の具体的事実の示し方―小学校
  • なんと言っても授業参観
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　なんと言っても授業参観　子どもの向上的変容の具体的事実を示す一番の方法は、　　なんと言っても授業参観…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 家庭学習のやり方を説明するポイント―小学校
  • 具体的に話す
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
南野　勇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
家庭学習についての話を保護者にする時は、以下の三点に触れている。　　共通のイメージ　めやす　子どもとの接し方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 家庭学習のやり方を説明するポイント―小学校
  • 習慣が身につくには、時間がかかることを伝え、保護者の努力を励ます
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
森川　敦子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
個人面談の折など、保護者から次のような話を聞くことがある。　「家の子はちっとも勉強しないんですよ。本人がやりたいというから通信教材をとっているのですが、毎日少しずつやればよいと思うのに、さっぱりです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 家庭学習のやり方を説明するポイント―小学校
  • 学習習慣をつけるための家庭学習５つのポイント
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
細羽　正巳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
保護者はなぜ宿題を出してほしいのか　担任に期待することの一つに、「宿題を出してほしい」がある。宿題を出さない教師は、家庭訪問や懇談会でお願いされることが多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　保護者との信頼関係の築き方
  • 母親のクレームに新しい視点を得る
書誌
心を育てる学級経営 2005年8月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
あるＴＯＳＳ教師に保護者の母親からクレームがきた。　要旨、次のような内容である。　　１　自分の子どもは、靴下を何足も引き出しの中にいれたままにしていたり、上着のポケットにえんぴつを入れたまましていたり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　配慮を要する子どもへの対応
  • 提言・配慮を要する子どもへの対応とは
  • 教師が、学ばない限り子どもへの配慮は間違っている
書誌
心を育てる学級経営 2010年1月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
良いと思ったことが間違い　教師が良いと思って行うことのほとんどがマイナス要因である。対応が間違っているのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　集団になじめない子への対応策
  • 提言　集団になじめない子がなぜ増えてきたか
  • 「虐待」が、引き金になる。「虐待もどき」も増えている。教えて褒める教育が必要。
書誌
心を育てる学級経営 2009年11月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一番弱いところ　教育力の低下が叫ばれている。その影響が出るのは、一番弱いところからだ。　集団になじめない子もその一つだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発言・発表の意欲づくりの戦略
  • 「学習する集団」をどう創るか
  • 多くの場を設定する。慣れることで意欲を増すことができる。
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「無」を目指す　いいことを言おうとすればするほど言えなくなるものだ。そうしたことは誰も一度や二度は経験していると思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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