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書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
福村　貴博
ジャンル
授業全般／社会
全100件(21～40件)
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／富山湾は知っている
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年6月号
著者
三原　茂・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
家族で回転寿司のお店に入ったときに，１枚のポスターが目に留まりました。よく見ると，それはある大手ビールメーカーの宣伝ポスター。黒の背景に青白く輝くシロエビが大きく紙面を飾り，「富山湾の宝石」と言葉が添…
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  • 日本国憲法の授業化の工夫 (第15回)
  • 日本国憲法を“平和憲法”と呼ぶことのためらい
  • 第２章「戦争放棄」の教材研究①
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年6月号
著者
西尾　一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
日本国憲法を指して“平和憲法”と呼ぶことがあります。　確かに，日本国憲法は，その前文で平和主義について非常に高らかに宣言しています。前文の大部分をこの「平和についての宣言」に充てているわけですから，日…
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小学校
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／１本の木簡から日本の歴史に迫る
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年5月号
著者
田邉　源裕・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
平成１３年春，鹿児島県川内市（現在市町村合併により薩摩川内市）の京田遺跡で発見された棒状木簡（以後「京田木簡」と呼ぶことにする）が，ちょっとした話題になった。九州新幹線鹿児島ルート建設に伴う調査で発見…
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／地域素材の活用で『戦争を体験した人々とくらし』の単元への興味・関心を高める
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年5月号
著者
髙牟礼　勝宏・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　はじめに　子どもが社会的事象に対して，興味・関心をもって自分の問題として学習に取り組むようにするためには，地域素材の活用が重要になってくる。特に，単元を通じて追究するような子どもを育てるためには…
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小学校
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  • 日本国憲法の授業化の工夫 (第14回)
  • 地方自治は「アメリカ大統領制」にそっくり
  • 第８章「地方自治」の教材研究
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年5月号
著者
西尾　一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１８７１年（明治４年），明治新政府は廃藩置県を断行するとともに各府県に知事を配置しました。県をつくり知事を置いたにもかかわらず，その１８年後の１８８９年（明治２２年）に発布された大日本帝国憲法（明治憲…
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  • 日本国憲法の授業化の工夫 (第13回)
  • 『水戸黄門』では，「司法」は正しく学べない
  • 第６章「司法」の研究
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年4月号
著者
西尾　一
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
“大岡裁き”で有名な『大岡越前』　印籠で悪人をひれ伏させる『水戸黄門』　桜吹雪の『遠山の金さん
対象
小学校
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第12回)
  • 社会／「自分の壁」を越える
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
教材開発を妨げる最後の壁は、「自分の壁」である。　これにはふたつの意味がある。　一つは、知らず知らずに自分自身で作っている壁の存在に気づき、それを越えると言うことである。自分を変える、あるいは鍛えると…
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小学校
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第11回)
  • 社会／「お金の壁」を越える
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
平成一六年一一月一日、新札が発行された。しげしげとこの新札を眺めているうちに大事なことに気がついた…
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小学校
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／飛び地を窓口にして、歴史を見る、行政を見る、人々の生活を考える
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年2月号
著者
惠比須　俊哉・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
写真①　静岡県清水港町の向島稲荷神社　写真②　鳥居下の清水と甲府市の木・花　　一　教材発掘の原点は教師自らの驚きから…
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小学校
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第10回)
  • 社会／タテマエ主義の壁を越える
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
教材開発を妨げる大きな壁は、タテマエ主義の壁である。　実は、このことはすでに二〇年ほど前に有田先生が書いている…
対象
小学校
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会／明るい伝統工芸品・大館曲げワッパ
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
伊藤　哲朗・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　本物の「大館曲げワッパ」はどれ？　右下の写真が秋田杉を使った伝統工芸品、「大館曲げワッパ」である…
対象
小学校
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第9回)
  • 社会／絶対的理想の壁を越える
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年12月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
私たちの教材開発は、無意識のうちにいわば「絶対的理想の壁」とでも言うものにとらわれているのではないか…
対象
小学校
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第8回)
  • 社会／『ＮＥＷＳ』の壁を越える（２）
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「ニュースの壁を越えよ！」と言っても、ニュースを悪者だと言っているのではない。　ニュースは大事だとつくづく思うし、大好きである。日常、テレビは、ほとんどニュース番組しか見ないし、一人で外食するときには…
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小学校
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第7回)
  • 社会／『ＮＥＷＳ』の壁を越える（１）
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
「ＮＥＷＳ（ニュース）は正しい。」と思いたいところだが、そうでもないことが非常に多いから、注意が必要である…
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会／観光地「清里」を授業する
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年10月号
著者
雨宮　久・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
観光地の授業を作りたいと思っていた。観光地は、お客相手であるので、しだいに派手になっていく。華やかな部分だけが注目されがちである。しかし、そこには、人の流れや歴史がある。見た目の派手さと裏腹の人間くさ…
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小学校
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第6回)
  • 社会／孤独の壁を越える
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
人間は弱い。　特に一人になったときは弱い。孤独の恐怖に押しつぶされそうになる。　研究授業が迫る
対象
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 社会科／絶滅寸前だった「黒豚」を高級ブランドに変えた仕掛けた人はだれだ？
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年9月号
著者
木田　博・有田　和正
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
１　流行は「黒」　近年、「食」の世界のブームは「黒」であるという。健康志向の風潮に乗って鹿児島県の「黒酢」が取り上げられたかと思うと、日本酒の出荷量を超えるほどの大ブームとなっている「焼酎」の中でもと…
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第5回)
  • 社会／続【言い訳の壁】を突破せよ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年8月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
♪いいわけばかりの毎日に　さよならしたいね今日限り♪　松山千春「今日限り」　　前号で「バカの壁」より高い「言い訳の壁」のことを書かせていただいた…
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第4回)
  • 社会／【言い訳の壁】を突破せよ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一「バカの壁」より高い「言い訳の壁」　　♪いいわけばかりの毎日に　さよならしたいね今日限り♪　　我が北海道出身松山千春の名曲「今日限り」の歌詞である…
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  • 授業の腕をあげる教材開発の方途 (第3回)
  • 社会／出会いを求め冒険の旅に出発せよ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年6月号
著者
新保　元康
ジャンル
授業全般／社会
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一　授業の腕をあげる二つの道　授業の腕をあげるのは、並大抵のことではない。　その道は大きく言って二つある…
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