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  • 教科の基礎学力をつける指導 (第4回)
  • 算数／算数を「つくり出す」
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年7月号
著者
中村　享史
ジャンル
授業全般／算数・数学
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第6回)
  • 算数高学年／身のまわりの難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　□にあてはまる数を求めなさい。　（２０点）　２日と１９時間２０分は，１６時間５０分の　倍です…
対象
高学年
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
  • 算数低学年／夏休みおりがみ算数に挑戦！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　　Ｂコースです。　１まいの　おりがみで　はこ　をつくろう。　　①●どうし，○どうしをあわせて，まんなかにおへそのようにしるしをつける…
対象
低学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
  • 算数中学年／８月・家族で　わいわい　算数難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　夏休みのひとときに９ｃｍものさし難問　　下のような９㎝の厚紙ものさしがあります。　４㎝ 目のところだけに，印がついています…
対象
中学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
  • 算数高学年／夏休みに挑戦したい難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
不思議な数「１２３４５６７９」（８がぬけています）　だれかに，１から９までのすきな数をいってもらいます…
対象
高学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
  • 算数低学年／じゅんじょよくかんがえよう②
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　　　①　りすは，どんぐりを　なんこ　ひろえ　ますか。　りすは，せんを　こえることはできま…
対象
低学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
  • 算数中学年／７月・表を使って考える難問②
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　分数問題を表で解く　　６月号で紹介した「表を使った難問」のバリエイションを広げてみます。　次のようなものも考えることが出来るのです。次の表を見てください…
対象
中学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
  • 算数高学年／手間をかけて答をつかみ出そう
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年7月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
次の四つの問題を解きなさい。　　＜１＞　１円玉で１億円あります。これを一人で全部数えるとどれくらいの日数がかかりますか。次の三つのうち一つを選びなさい…
対象
高学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
  • 算数低学年／じゅんじょよくかんがえよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
４もんちゅう（　）もんせいかい　ランク　　ねん　くみ　なまえ　　［１］　５ひきの　ねこが，それぞれ　２ひきずつで　おもさを　はかりました…
対象
低学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
  • 算数中学年／６月・表を使って考える算数難問
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　表を使って言葉を数にする　まずは，次の表を見てください。　　この表を使って，ある言葉を数に変えるのです。例えば，次のようになります…
対象
中学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
  • 算数高学年／算数オリンピックへの参加はこの難問がスタート③
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
〔解答と解説〕　解答　（各答　２０点）　＜１＞　　①　１ ３／５　②□の中はすべて４　　＜２＞　３２０－２６２＝５８…
対象
高学年
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
  • 算数低学年／じっくりゆっくりかんがえよう２
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年5月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　［１］　きまりを　みつけて，　□に　はいる　どうぶつを　こたえよう。（　）のなかに…
対象
低学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
  • 算数中学年／５月・一見簡単そうな計算問題
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年5月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　今月のポイント　　算数パズル問題の本をめくると、よくこんな問題に出会います。　３つの切り離す――実に簡単に出来そうです…
対象
中学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
  • 算数高学年／算数オリンピックへの参加はこの難問がスタート②
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
(解答と解説)　▼解答　〈1〉①　１２　× ８９　―――――――　１０８　９６　―――――――　１０６８…
対象
高学年
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
  • 算数低学年／じっくりゆっくりかんがえよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
③　おりがみを　ふたつに　おります。　つぎに，ななめの　せんの　ところを　きりとります。　ひらくと　どんなかたちに　なるかな…
対象
低学年
種別
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
  • 算数中学年／４月・「知能テスト」風に難問を解かせる
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
福山　憲市
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　今月のポイント　　四月は，学校で，以前よく実施されていた「知能テスト」のような問題を用意します…
対象
中学年
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
  • 算数高学年／算数オリンピックへの参加はこの難問がスタート
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年4月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
〔解答と解説〕　解答　〈１〉　①１○＋ ２３○＋ ４○－５○－６○－７＝１０　②１○＋ ２３○＋ ４○＋ ５○－６○－７＝２０…
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高学年
種別
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数科／ふしぎなやじるしのひみつをさぐれ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年11月号
著者
髙橋　正英・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
〈共に学びを積み重ねていくために〉　３年生の算数「わり算」において特に大切であるとされる内容は，①わり算の計算を正しく行うこと②等分除・包含除の違いなどわり算の意味を理解すること③わり算はかけ算の逆の…
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小学校
種別
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数科／数直線図で問題を解決しよう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年10月号
著者
佐々木　寿洋・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに（かけ算と図）　小学２年生で登場する「かけ算」は，以後の算数，数学の学習でも活用される場が多い。それは，計算の面だけではなく，その時に意味を理解するために使った，テープ図や数直線も同様であ…
対象
小学校
種別
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数／折り紙を算数に生かす鶴の折り図から考える
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年11月号
著者
楢原　八恵美・有田　和正
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
折紙と言えば鶴。日本人なら殆どの人が鶴を折れるだろう。その鶴の折り図を使って様々な学習ができる。下の折り図を見て欲しい。線対称になっている。折紙は紙を半分ずつ折っていくから、同じ折り方を表、裏と繰り返…
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小学校
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 算数／心動かされる場面が生まれる教材化を
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
細水　保宏
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
よく「おもしろい教材をどこで見つけるのですか？」と聞かれる。　振り返って考えてみると、私の教材発掘は、子どもたち、教科書、本、研究会、同僚、等から得ていることが多い…
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小学校
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