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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ

    • 「指導と評価の一体化」をこう考える

      • 日記を通しての「指導と評価の一体化」･･････塚原　洋樹
      • 指導あっての評価、評価あっての指導･･････村山　由久
      • 学習の評価を児童や保護者と共有できる通知表･･････森田　真人
      • 全員参加を促す基本技術･･････川口　達実
      • 授業改善のための「指導と評価の一体化」･･････島原　洋
      • ノートは「授業の鏡」･･････満永　孝司
      • 指導・支援に生かす評価を･･････萩原　直人
      • 評価場面のイメージをしっかりもつ･･････田中　慶之
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
塚原　洋樹／村山　由久／森田　真人／川口　達実／島原　洋／満永　孝司／萩原　直人／田中　慶之
ジャンル
授業全般
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 巻頭論文
  • 評価の腕を上げるコツは、子どもを暖かい目で見ることだ
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　教材が弱ければ評価できない　評価ほどやっかいなものはないといわれる。人が人を評価するのだから、やっかいなことであることは確かである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価のための評価」にならないようにする方法
  • 目標、指導、評価が一体となった評価を
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
津田　安彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「評価のための評価になっていないか」そんな声をよく耳にする。ここでは、子供に確かな学力を身に付けさせる評価の在り方ついて述べていく…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価のための評価」にならないようにする方法
  • 子どもの何を伸ばすかを念頭に置く
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
塚田　直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
通級指導教室の担当となったが、体育の授業にもＴＴで出られることになった。子どもと接する機会が増え、運動もでき、二重の喜びである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価のための評価」にならないようにする方法
  • 評価を下すのではなく、子どもを育てるという意識を
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
角谷　和彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
絶対評価になり、学校現場では評価基準がやたらと多くなっている。せっかく苦労して作ったのに、内容が多すぎて思うように使えないといった現状もある…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価のための評価」にならないようにする方法
  • 評価とは子どもが伸びた事実をつくること
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
渡邉　彰
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　 評価は烙印を押すことではない　教師にとって自分の指導法を見直したり、子どもが次の学習に向けてのめあてをもつための方途を探る評価研究を否定しているわけではない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 国語／「情景描写」への着目度を測る
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
飯野　真紀
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一「情景描写」への着目度を測る　国語の授業では、読みの深浅を評価する規準が、教師によって異なる。だから子どもに説得力のある評価ができない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 国語／「生徒からの通知票」で評価の腕を上げる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
平山　雅一
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　授業の評価（ふりかえり）　評価は、「子どもたちが、本当に〈わかる〉という状態になったか」を把握していなければできない。しかし、教員も人間である以上、絶対というものはない。その一方で、生徒はもとより…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 社会／「ネタを見つける眼」を養い、追究していく
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
中村　元信
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
ネタを見つける眼を養う　日頃から子供が『へぇ〜』と唸りたくなるようなネタ探しをしているわけだが、子供にも『へぇ〜』と唸らせるネタを見つける眼を身につけさせたい。そんな思いから開発した４年生の実践『静岡…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 社会／頭のカルテに記録する評価の三段階
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
松下　準市
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一　三段階評価の枠組み　教師が「評価の腕」を上げると、子どもの学力は確実に向上する。評価ができるということは、指導のポイントが具体的であるという証拠である…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 算数／子供のノートで授業が見える
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
関原　潔
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　授業の評価ができるノート　「授業の評価ができる子供のノート」を目指して指導してきました。　ノートの見開き２ページを一セットにし、左ページは「授業の記録」。右ページは、家庭で授業を振り返って復習を兼…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 算数／疑問の輪のひろがりをとらえる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
道端　専次
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
人によって評価は変わる？　　昨今、少人数学習に取り組んでいる学校は多いと思う。学校によっては単元毎にグループの指導者がかわる所もあるだろう。つまり、学期中に一人の児童に複数の指導者があたることになる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 理科／子どもの追究傾向から評価計画を
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
西山　宗彦
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　子どもの追究傾向の把握がポイント　漠然と子どもを見ていても評価はできない。教師がどの過程で、どの子どもに、どのような姿を期待するかを明確にもち、ポイントを絞って実際の姿と比較・検討することが大切で…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 「評価の腕」を上げるのに必要なネタ
  • 理科／授業のねらいを明確に！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
平塚　昭仁
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
５年生で「植物の発芽と種の成長」という単元がある。その１時間目、次のような発問をする。　　種から芽が出てくるまでのことを４コマ漫画にしてみよう…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 子どもを育てる評価法
  • 一人ひとりに合った評価法
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
與賀田　忠倫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一人ひとりに合った評価を行うポイントは、次のとおりである。　　・　一人ひとりを見る場面を作る。　・　局面を限定する…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 子どもを育てる評価法
  • ほめながら評価する方法
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
納田　智子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は現在養護学級を担任していますが、前に持っていた普通学級の時のことについて述べたいと思います
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 子どもを育てる評価法
  • 指導しながら場に合った評価法
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
臼井　忠雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は、授業中に、以下の観点で子どもや授業を評価している。　一　発言者の評価　○基礎用語を使えているか…
対象
小学校
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特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 子どもを育てる評価法
  • 指導が変われば評価も変わる
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
菅野　輝義
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　メタ評価を社会科の授業に生かす意義　　岩田一彦氏は「社会認識、市民的資質にかかわる表現をさせ、メタ評価をさせれば自己評価が有効に働く」（注※）と述べ、更に「子どもが自分の成長を書くことができたなら…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 子どもを育てる評価法
  • 子ども自身が「えらくなった」と思う評価法
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
千葉　真
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　技術で音読力を伸ばす　六年国語科「海の命」の実践である。　最終段落までの学習を終え、音読も一通りスラスラできるようになった…
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小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 子どもを育てる評価法
  • 子ども同士に評価させる法
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
加藤　剛志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子供同士の相互評価と言っても、難しく考えることはない。子どもたちが持った（無意識の）感想を、教師が（意識的に）子どもたちに伝えることによって、それが、子どもを育てる相互評価になるのである。以下、体育の…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「評価の腕」をぐんと上げるネタ
  • 簡単なテストで評価する方法
  • 国語／個別評定で「聞いてメモをとる」力をつける
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年7月号
著者
波戸　裕幸
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
サークルメンバー小田裕人氏の実践の修正追試である。「聞く力」が向上するのでぜひお勧めしたい。　１　ねらい…
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小学校
種別
特集
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