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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 親として体験した問題解決授業
  • 「折り紙」の算数授業参観……こなけりゃ良かった
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
原田　美佳
ジャンル
算数・数学
全100件(1〜20件)
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 子どもの事実を無視する問題解決学習
  • できない子、障害のある子をスポイルする算数問題解決学習の推進者たち―彼等はなぜ駄目なのか
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師なら、毎日のように経験する光景がある。次のことである。　　教師「教科書の二十八ページを開いて、五番をやりましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • なぜ私は問題解決学習と別れたか
  • 算数の問題解決学習はできない子を差別の構造に陥れる最悪の学習過程である
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
星原　一宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　理想の授業準備　転勤した先で問題解決学習をしている教師は私一人だった。　担任した学級には、かけ算九九ができない子、繰り上がりのたし算や繰り下がりのひき算ができない子がいた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • なぜ私は問題解決学習と別れたか
  • 子どもができない問題解決学習を教師の見栄で進めるのをやめよう、本物の授業をめざそう、と誓ったから
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　紙タイルが風に舞った　中学、高校と数学が苦手だった。　高校入試のテストの点数は、数学がガクンと低かった。高校の先生の見事な解説を聞いていると、わかった気がした。が、自分で応用問題を解く時になると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • なぜ私は問題解決学習と別れたか
  • 子どもに力がつかない「問題解決」はサヨウナラ!!
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
木村　孝康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　深い深い悔悟　　２０年間の自分を否定する　　こんな決意を私にさせたのは、「向山型算数」との出会いがあったからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 問題解決学習の校内研究の問題点
  • 問題解決学習の校内研究は学習に障害のある子をスポイルし、事実無根のスローガン主義がまかり通る研究になる
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
星野　裕二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題点１　　学習に障害のある子、学力不振の子をスポイルする研究になる。　　問題解決学習は数学専門の大学生の学習方法として、開発されたものである。それを、そのまま、小学生に降ろしただけである。したがって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 問題解決学習の校内研究の問題点
  • 旧文化を新文化とあざむく校内研修
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
松藤　司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
講師を呼んでの校内研修。　講師は教育委員会の指導主事。　算数の専門家であるという。　体積の授業。机の上には教科書もノートも出ていない。それどころか筆記用具さえ出ていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 問題解決学習の校内研究の問題点
  • 教科書教材の異常な軽視と子どもの事実無視が問題だ。
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
研究は次のステップを踏む。　一　教材研究　二　指導案作り　三　研究授業　四　授業研究　問題解決学習の校内研究はすべてに問題がある。三までの問題を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 私が見た問題解決学習の授業
  • たった一問の練習問題
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
樋口　正和
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私が一番最近見た、問題解決学習の授業は、少人数学習指導の授業研究だった。　学級を「基礎コース」「一般コース」の二つに分けて、担任と少人数学習担当者が授業するというものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 私が見た問題解決学習の授業
  • 「明日からまたおもんない普通の授業に戻れるわ」などと平気で言う教師の研究など高が知れている
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
澤田　好男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　誰のための授業か　私は決して忘れない、授業後に、その先生が言った言葉を。　「あ〜、終わった、終わった。明日からまたおもんない（おもしろくない）普通の授業に戻れるわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 私が見た問題解決学習の授業
  • 時数オーバーなのに学力が身に付かない
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題解決学習では時数オーバー　算数を問題解決学習で実践すると単元の時間数がオーバーしてしまう。各授業時間もオーバーしてしまう。それなのに肝心の学力が身に付かない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 親として体験した問題解決授業
  • 算数の授業は、勉強のできない子にとってお話を聞くだけ
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
林　ひろみ
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
娘が「算数がちょっと分からない」と言い出したのは四年生の頃だ。「算数だけは、学校で先生の話をよく聞いてなくちゃ。わからなくなったら困るから」私だけではない、祖母までお世話をやいていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 親として体験した問題解決授業
  • 学力を保障しない授業は罪悪である
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
浅沼　久子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
私には３人の子どもがいる。３人のこれまでの人生を見てきて、「学力を保障しない授業は罪悪である」ことを実感した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 算数問題解決学習は学力保証をするか
  • 問題解決学習の幻惑
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
大森　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題解決学習は「進歩主義教育」と結びついている。　デューイの進歩主義教育が実践されたアメリカのコロンビア大学ティーチャーズ・カレッジとその付属校についての記述がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 算数問題解決学習は学力保証をするか
  • 全ての子どもたちに学力保障の授業を
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
槇田　健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
保障すると思っていた。　しかしそれは、幻であった。　思い違いであった。　二十代の頃、ふしぎに思っていたことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 算数問題解決学習は学力保証をするか
  • 問題解決学習には評価論と授業論が欠落している。
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
吉永　順一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力の保証を、何をもって評価するのか。子どもの事実以外にない。　「できなかった子が」できるようになり、クラスの水準がレベルアップをする。それを客観的に示すことができるかである。（『ツーウェイ』ＮＯ・１…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 算数問題解決学習は学力保証をするか
  • 問題解決学習は、学力保障よりも算数ぎらいを生み出す
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
舘野　健三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　時間ばかりかかって効果なし　算数の問題解決学習は、時間ばかりかかって、一向にできるようにならなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 算数問題解決学習は学力保証をするか
  • 問題解決学習でなぜ算数嫌いが増えるのか
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
杉田　久信
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数嫌いを増やしてきた問題解決学習　日本の算数教育の主流になってきた問題解決学習の下で、算数・数学嫌いの子供が年々増えてきたという事実が厳然として存在する。問題解決学習は、「基礎を学んでその次に応用を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 障害を持った子に有効なのは向山型か問題解決学習か
  • 生活の場面とはかけ離れた思考
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
高橋　佳子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆教師は知っている　算数の問題解決学習の指定校として三年も取り組んで、公開研究会までした経験がある。結果から言えば、上位群の児童は、なにをやっても伸びたが中位群から下位群の児童は、どんどん下降してしま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 障害を持った子に有効なのは向山型か問題解決学習か
  • 障害児に問題解決学習は有効か？医学からその問題点を探る
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
横山　浩之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
障害児というカテゴリーは、知能程度・障害の質の点で、非常に広い枠組みである。ＡＤＨＤ・ＬＤなど、普通学級にいる「グレーゾーン」の子どもたちから、養護学校の重度重複児までの幅がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　算数問題解決学習はなぜ駄目か
  • 研究会での論争
  • 提出レポート「問題解決を押し付ける指導者は全て懺悔せよ」
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
小松　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一昨年に引き続き、南安曇教育研究集会に問題解決学習を批判するレポートを提出した。今年は、レポートを三本に分けた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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