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特集 我流は状況を悪化させる
なぜそれはよくないのか…深く実証的に考える
我流は定石の習得から遠ざかる行為である
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
板倉 弘幸
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特集 我流は状況を悪化させる
我流に気づき脱出したとき
我流からの脱出がもたらしたもの
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
松垣 和年
本文抜粋
一 騒がしい五色百人一首 毎年楽しく五色百人一首をやってきた。 しかし、一つ困ったことがあった。うるさいのだ。一枚とるたびに歓声があがる。「ちょっと静かにしなさい」といってもすぐに騒々しくなってしまう…
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小学校/中学校
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特集 我流は状況を悪化させる
我流に気づき脱出したとき
子どもを突き放すということ
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
高杉 祐之
本文抜粋
指示した通りに作業させ、発問に答えさせ淡々と授業が進む。 一つ一つの指示・発問をテンポ良く出しながら授業が流れる…
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小学校/中学校
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特集 我流は状況を悪化させる
我流に気づき脱出したとき
フラッシュカードをめくるスピード
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
毛利 康子
本文抜粋
1英会話授業でよく使うフラッシュカード 英会話の授業では、フラッシュカードを使って、新出単語・ダイアローグの練習をすることが多い。子どもたちの頭の中で単語(絵)と音声が結びつくために、フラッシュカード…
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特集 我流は状況を悪化させる
我流に気づき脱出したとき
「形」と「使い方」の我流を直せ
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
浜井 俊洋
本文抜粋
我流には「形」としての我流と「使い方」の我流とがある。以下、私の体験を元に述べる。 一 「形」の我流を直す…
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特集 我流は状況を悪化させる
我流に気づき脱出したとき
五色百人一首ランキングシステムは四人で一組である。そして、毎日、行うのだ。
書誌
教室ツーウェイ 2005年9月号
著者
平松 孝治郎
本文抜粋
五色百人一首は、ずっと行ってきた。現在の新しい札になる前の古い札の時からずっと行ってきた。もう何年になるのだろうか。二〇年ぐらいになるのだろうか…
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小学校/中学校
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
教材開発の怖さと学ぶことの面白さ
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
板倉 弘幸
対象
小学校/中学校
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特集 90点平均を保障!国語・算数の授業システム
国語編〈保存版〉 実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
暗唱させておきたい名文・詩文ベスト5
多様なジャンルから選択する
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一 TOSSが開発した教材 向山洋一氏の責任編集のもと、TOSSが開発した暗唱教材は、現在いくつも出ている。その代表的なものが、『あかねこ名文スキル』と『話す・聞くスキル』である…
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特集 “問題解決学習”脱出!TOSS算数で学力保障
問題解決学習ありがちな10場面その実例と→私の代案
10 ×進度が遅れて3学期に猛スピード→○毎時間確実に。算数はジャンプ不可能
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
学年末(期末)の単元やり残しを防ぐためには、次のことを考慮すべきである。 一 一学期間や一か月間の見通しをもつ…
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特集 新年度準備=黄金の三日間チェックリスト
子どもの心を初日からつかむ授業の準備
教材研究の仕方 二か月先までを意識する
授業開き・実態調査・初めの二単元教材作りからスタートする
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
新年度の授業が始まる前に、次のリストをチェックしておく。 □授業開きで扱う教材を検討する。 □実態調査(漢字・計算)の準備をする…
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特集 伝統的教材「かるた」のすごい教育力
さまざまなかるた
たくさんあっても二つの系統に大別できる
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
「かるた」の語源は、ポルトガル語で「札」を意味する。英語のカード、ドイツ語のカルテと同様である。また中国から伝わった博打遊びから来たという説もある…
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特集 川島隆太氏『さらば脳ブーム』の効果を教育実践から検討する
「漢字・計算」の川島氏研究と「ペーパーチャレラン」の慶応精神科学教室の結果を、教師の実践から比較する
脳トレ教材に効果があるなら、ペーパーチャレランはもっと優れた効果を有する教材である
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
国語/算数・数学
本文抜粋
一 川島氏の主張 川島氏の研究に使われた教材は公文式教材の内容とほぼ同様である。 『さらば脳ブーム』の本には、教材見本は示されていなかったが、次の二点に教材見本が例示されていた…
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特集 分厚い新教科書・積み残しを出さない工夫(算数・理科編)
算数教科書 積み残しの実態
向山方算数で積み残しを防ぐ
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東書六年教科書の一学期六単元分の指導時数は合計56時間である。私の今学期の算数の授業時数は71時間であった…
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特集 算数市販テスト 平均90点への道
平均90点を突破したい先生のための参考文献
まずはバックナンバーにあたる
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「平均90点達成」について、多く特集したのは「向山型算数教え方教室」誌である。 1999年の発刊以来、例えば00年6月「向山型算数平均点90点を突破する秘訣」など、およそ12回以上特集が組まれている…
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特集 記憶に残る学年末!あこがれの“あの授業”
有名向山実践の追試ガイドBEST10
算数「○進法」位取りの仕組みを原理から考える
深い思考と学問の香りを身につけさせる
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(五年生以上を対象に構想授業を試みた) 発問1この世の中で数はいくつくらいあると思いますか。(無限にある…
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特集 あなたの“指導技術が上達する”10の法則
教育界での指導技術上達の歴史
志ある先達は教育技術を向上させるシステムや方法論を意識していた
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
教育技術の上達論は向山洋一氏が提唱した法則化運動から始まった。 教師の世界にはじめて上達のステップを問題提起した本が、向山氏の『上達論─黒帯六条件』(明治図書)である…
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特集 あなたの“指導技術が上達する”10の法則
【教育界初の主張】上達のための「黒帯六条件」と私の体験
自分のできるところから徹底する
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
一 身銭を切る 私の場合は本代に一番身銭を切った。 購入した本をPCに入力しているので年間どれくらい購入したか分かっている。昨年は420冊であった。少ないときでも300冊を越えている。最も買うときは…
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特集 学級崩壊を防ぐ黄金の三日間の対策
学級崩壊した人を助けてくれるこの本
この本の先生方ほどまだ学級困難ではない。戦う勇気をもらった。
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
一 この本が勇気を与えてくれる 『学級崩壊からの生還』(扶桑社) この本は涙なくして読むことはできない。学級崩壊していない教師でさえも感動する本である。ましてや、今、崩壊状態であったり、その予兆が見ら…
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特集 新学習指導要領にいどむ研究授業を上手にのりこえる方法
研究授業に役立つ本
基本書と教科書と先行研究にあたる
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
一 役立つ基本書 研究授業そのものとしては次の三冊が必読である。 A「向山流・授業研究の方法」B「教え方のプロ・向山洋一全集20・授業研究で教える力を伸ばす」C「研究授業のやり方見方小事典」いずれも明…
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特集 びっくり ペーパーチャレランの教育訓練が医学界最優秀賞
チャレランの歴史
子どもの遊びを復権するチャレランで子どものエネルギーを引き出す
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
1 子どもチャレンジランキングの誕生 子どもの遊び復権運動がチャレラン本来の意義である。 チャレラン創設のねらいを、向山先生は当時、次のように述べている…
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特集 びっくり ペーパーチャレランの教育訓練が医学界最優秀賞
これから予定されているチャレラン大会
子ども時代の経験が大人になっても記憶に残る!!
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
板倉 弘幸
本文抜粋
1 花博以後のチャレラン大会 90年以降の主なチャレラン大会の紹介。 以下の情報についてはTOSSランドの「チャレランランド」から入手した内容である。詳細はTOSSランドの「チャレランランド」を検索し…
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国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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国語教育 2024年8月号
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