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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　教師の悩み解消　ＴＯＳＳデー参加三万人の悩み
  • 子どもが言うことをきかない
  • 心の底から誉めているか
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
小田原　誠一
全100件(21～40件)
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  • 特集　教師の悩み解消　ＴＯＳＳデー参加三万人の悩み
  • 新任教師の悩みと対策
  • 「漢字の学習」「一人の子への対応」こんな事、大学では教えてもらいませんでした。
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
有村　春彦
本文抜粋
悩み一　学級に大変手のかかる児童がおり、悩んでいます。一人でかかえこんでしまいます。　　■解決方法…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の悩み解消　ＴＯＳＳデー参加三万人の悩み
  • 新任教師の悩みと対策
  • 指示通りに出来ているかを確認する。こうした作業を積み重ねていけば子どもたちの動きが見えるようになる
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
吉田　高志
本文抜粋
教室がすぐに騒がしくなる。注意してもなかなか静かにならない。　こうした悩みを聞いた。　一言で言えば授業が未熟だからである。授業がぐちゃぐちゃしているから子どもたちが騒がしくなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の悩み解消　ＴＯＳＳデー参加三万人の悩み
  • 新任教師の悩みと対策
  • その場主義、笑顔の練習、何でも聞いてスッキリさせる
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
田村　治男
本文抜粋
１　時間を上手に使う　「家庭学習の指導はどうすればよいのですか」という質問があった。　大切なことは、「家庭学習の位置づけ」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • 学力向上のための指導システムの開発を！
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
小田原　誠一
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 国語
  • 「学習の仕方」を教え、くり返す
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「実力がない」　私は、中学時代、中間・期末の国語テストでは、満点近くの点を取っていた。　しかし、実力テストでは、半分の点数しか取れない時があった（他教科は、すべて満点だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新年度準備＝黄金の三日間チェックリスト
  • 向山が主張してきた六つの方針
  • 最初の授業の「模擬授業」を先輩教師などに見てもらう
  • ＴＯＳＳサークルで、模擬授業を！
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
１　『向山洋一全集』は、宝の山　　最初の授業の「模擬授業」を先輩教師などに見てもらう　　これは、『教え方のプロ・向山洋一全集76授業が上手になる“たった一つの条件”』（明治図書）に収録されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　育てよう！教室のコミュニケーション能力
  • 我がクラスのコミュニケーション能力育成の工夫
  • 笑わせて、循環させる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、「楽しく、楽しく」　コミュニケーション能力は、楽しい雰囲気の中で育てていく。　　「笑って、コミュニケーション…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　記憶に残る学年末！あこがれの“あの授業”
  • 有名向山実践の追試ガイドＢＥＳＴ10
  • 国語「やまなし」分析批評の授業最高峰
  • 永遠のあこがれ「やまなし」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
一、「やまなしノートづくり」　向山洋一氏の「やまなし」の授業と言えば、次の二つの授業が挙げられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み　調べて考えさせる学習
  • 私の教師人生で体験したあの子の調べて考えさせる学習
  • 子どもは、自分を認めてくれる教師によって激変する。
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、ある「やまなしノート」　今から十一年前、私は「やまなし」の実践をしていた。　「やまなし」の実践だけで「ノート一冊」に挑戦していたのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　この指導で成功体験を子どもに！　黄金の三日間のメニュー
  • ノートの書き方を教えうっとりするノートをめざす
  • 「イメージ」と「真似」が大切
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、「四月」最初が肝心　お勉強ができる子どものノートは、次のような特徴がある。　　①字がきれいで、濃い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山実践で文科省学力テストを検証する
  • 国語学力テストＡを向山実践で検証する
  • 漢字指導
  • バッチリ対応できる向山実践
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
一、画期的な漢字取得実態調査　学力テストＡでは、「漢字の読み書き」と「漢字辞典の効率的な使い方」の問題が出題された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＴＯＳＳ発　食育実践八分野のすすめ方
  • 「早寝早起き朝ごはん」の教育実践
  • 「食育」は、「保護者」と連携して
書誌
教室ツーウェイ 2006年10月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、「家庭」で実践できるか！　食育の重要性が叫ばれ、全国で「早寝早起き朝ごはん」運動が始まっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　大幅に時間を得する教師の仕事術
  • 時間を生み出す仕事術
  • 研究授業の準備
  • 授業の「心臓部」をいかにつかむか
書誌
教室ツーウェイ 2005年5月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、「キーワード検索」でつかむ　研究授業の準備と言えば、これである。　　「ノートづくり」　　ノートには、研究授業に関係のあるものを次から次へと貼っていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　別れの演出そしてリセットの準備
  • 学年末のまとめ　私が注意していること
  • 「ノート」で「成長」を自覚させる
書誌
教室ツーウェイ 2005年3月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、「努力の持続」を指導する　三月、一年間創り上げてきたクラスとの別れがやってくる。　子ども達にこの一年間でどんな力をつけることができたのかをチェックすることが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“まちづくり”の授業をこう変えよう
  • 行政・まちづくりセンターと協力したまちづくり教育
  • 「この街が好きだ」と言えるまちづくり教育を！
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2002年12月号
著者
小田原　誠一・藤井　康幸
本文抜粋
１　この「街」が、好きさ……　フォークソング歌手の高石ともやさんに、次のような歌がある。　この街が好きさ　君がいるから…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師の１年は「黄金の３日間」で決まる
  • 向山型国語最初の３日間
  • 実態をつかみ、ほめて、学習システムを教える
書誌
教室ツーウェイ 2002年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
一、基本は、この三つ　向山型国語は、できない・わからない子のために、基礎・基本を重視する。　最初の三日間では、次の三点に力を入れて指導していく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　衝撃を与え続けた法則化の問題提起
  • 教育史に残る授業
  • 「やまなし」の授業
  • 「やまなし」は、向山洋一氏からの挑戦状である
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
一、向山氏からのメッセージ　向山洋一氏が、「授業できない」と唯一認めたのが、宮沢賢治の「やまなし」であった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　なわとび指導カードのシステム化
  • 「教えてほめる」でシステム化を図る
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、「教えてほめる」　東京教育技術研究所から「スーパーとびなわ」を購入すると、「スーパーとびなわチェックカード」が入っている…
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小学校／中学校
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小特集
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  • ミニ特集　教育研究はどうあるべきか
  • 「発達障害の子ども」の共同研究を！
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、対応できない研究　全国の小学校では、毎年「小学校の教育をどうするか」という視点で研究が積み重ねられている…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ドラマを創る教師たち
  • チャレランの復活
  • 「ペーパーチャレラン」をもっと前面に！
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
小田原　誠一
本文抜粋
一、「チャレランクラブ」　今年度から新しい学校に赴任した。　年度初め、今年のクラブ活動の内容の話になった…
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小学校／中学校
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連載・常設
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