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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　実態調査を指導方針に生かす
  • 四月に必ず行っておくべき実態調査
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
野﨑　隆
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　実態調査を指導方針に生かす
  • 実態調査は自分自身を守る
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
実態調査は、一年間の学級経営の方針を確定するために必要である。　「子どもの事実」をつかむことから、学級経営は立ち上がる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　実態調査を指導方針に生かす
  • 数値の伸びの背後にある、子どもの成長を見て指導方針を立てる
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
中川　貴如
本文抜粋
二月に行ったうつしまるくん十分間視写。　教室には、心地良い鉛筆の音が響く。　子どもたちの眼差しも真剣だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　実態調査を指導方針に生かす
  • 実態調査は指導に生かせるものに
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
迫田　一弘
本文抜粋
１　実態調査　学力調査編　最低すべき実態調査は、国語と算数だ。　国語はまず漢字五十問。前学年で学習したものの中から出題する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　実態調査を指導方針に生かす
  • 中学生が荒れる原因は、小学校の算数指導法にある
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校に入学したばかりの新一年生を対象に、小学校の教科書レベルの基本的な計算問題だけの五〇問テストをやらせる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　実態調査を指導方針に生かす
  • 実態調査を学校システム改善に生かす
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
松垣　和年
本文抜粋
高学年の担任になった。四月に私がやった実態調査は、「四年生までの整数の四則計算」と「前の学年の漢字」である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　倍得する教材・教具のユースウェア解説
  • 百玉そろばんで授業導入を気もちよくスタートする
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　教室にいない　休み時間が終わり教室に行くと、三年生のＡ君はほとんどいない。四月最初は、なかなか教室に戻ってこなかった。そこで活用したのが、百玉そろばんだった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　少人数学級の効果と問題点
  • 少人数指導のよさを発揮するために必要なこと
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
少人数指導のよさは、一人一人に目が行き届きやすいところにある。　算数で、学年を分けた段階別の少人数指導を行ったことがある。そのときの少人数指導の実態は、次の点において大きな違いが見られた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業導入　最初の15秒をどうするか
  • チャイムがなったらすぐ開始
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　すぐに始める　チャイムがなると、すぐに授業を始める。　例えば、国語では　「漢字スキル。五番。最初の五つをします。はじめ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第40回)
  • 総合的な学習の時間「環境」の導入に、ＣＯ2テキストが使えます！
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
総合的な学習の時間の導入で、環境教育テキストを活用した。　テキストは、基礎編『地球温暖化と二酸化炭素』である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第37回)
  • 新しく追加された「鉄道」テキストは、子どもに大人気！
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
最新環境教育テキストの中で、子どもたちが一番興味を持ったのが、「地球にやさしい！　鉄道の工夫を知ろう」だった。このテキストは、新しく追加されたテキストである。鉄道などの乗り物は、興味を持っている子が多…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第34回)
  • 総合的な学習の時間「環境」の導入に、ＣＯ2テキストが使えます！
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
総合的な学習の時間の導入で、環境教育テキストを活用した。　テキストは、基礎編『地球温暖化と二酸化炭素』である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第31回)
  • テキストの進め方をひと工夫
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
テキストを使うと、教師は安定した授業を進めることができる。　反面、テキストを進めるだけになってしまい、平坦な授業になりがちである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第28回)
  • セミナーに参加することで、最新の情報を知り、テキストの活用法が学べる
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　専門家の講演　毎年、最新環境教育（ＣＯ２等）に関わる教育セミナーが、全国各地で開催されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第25回)
  • 環境教育テキストを使って授業しよう
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　環境教育テキストを使って授業しよう　環境教育を行う上で最適な教材が、最新環境教育研究会で作成したテキストです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
  • 「写す」「真似る」が認められない授業
  • 「写す」「真似る」は、きちんとした学習行為である
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　写すことが学ぶこと　毎年五月に、硬筆展が行われる。共通のお手本があり、それが課題となる。　三年生まではマスに書くのだが、四年生以上は罫線になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第22回)
  • ＨＰからテキストを申し込めば、子ども達にすぐに授業できます！
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　充実したテキスト　環境教育を行う上で最適な教材が「最新環境教育（ＣＯ２）授業テキスト」です
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第19回)
  • 環境テキストは、社会科や総合的な学習の時間にピッタリです
書誌
教室ツーウェイ 2012年10月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　充実したテキスト　環境をテーマにしたテキストが、基礎テキストを含め計十四冊揃っている。　基礎テキストでは、環境問題の基本的な知識を教えることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　良いと思っている授業指導の“非常識”を衝く
  • 授業でする特別支援対応の常識７
  • ５　見通しを持たせるためにはどうすればいいのでしょうか
  • 何をするのか予告し、不安を感じさせない配慮をする
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　見通しが持てないと不安になる　平山氏は、『発達障がい児本人の訴え』（東京教育技術研究所）の中で、次のように解説している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【体育】
  • １　跳び箱が跳べない子ができるようになった事例
  • 腕に体重をかける感覚を向山式で忠実に体感させることが重要
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　跳び箱が跳べない明確な理由　跳び箱が跳べない理由について、向山氏は『跳び箱は誰でも跳ばせられる』（明治図書）に、明確に書いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第16回)
  • セミナーに参加して、環境に関する最新の情報を手に入れよう
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　専門家の講演　毎年、最新環境教育（ＣＯ２等）に関わる教育セミナーが、全国各地で開催されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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