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  • ギフテッド もう一つの特別支援教育 (第1回)
  • 発達の凸凹に沿った教育をすることが必要である
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
全100件(81〜100件)
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  • イラストで学ぶ特別支援教育のキーワード (第6回)
  • 教示のスピードが遅い
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
小嶋 悠紀・田畑 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「教示のスピードが遅い」 1月17日のTOSS特別支援教育セミナー大阪会場で五十嵐勝義氏の講座で示された「問題行動の要因 デムチャック&サポート(1996)」の一つである…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 向山一門が見た向山先生の特別支援教育の思想 (第6回)
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
小松 裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教師ですから,「ピグマリオン効果」は知っていました。 教師が心の中で「この子は伸びる」と思っていた子は,伸びていくという効果です…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • イラストで学ぶ特別支援教育のキーワード (第5回)
  • 遠足作文における「局面の限定」と「情報の切り出し」
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
小嶋 悠紀・田畑 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「遠足の作文を書きなさい」このように指示を出すと,「パニック」になる発達障害の子どもがいる。 なぜこのような状態になるのか…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 向山一門が見た向山先生の特別支援教育の思想 (第5回)
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
小松 裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
およそ9割は,その通りでいい。しかし,現場では,具体的場合では,修正しなくてはならないときもある…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • イラストで学ぶ特別支援教育のキーワード (第4回)
  • 「激励の原則」と「おだてまくる覚悟」
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
小嶋 悠紀・田畑 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
向山氏の著書『授業の腕をあげる法則(明治図書)』に「激励の原則」がある。前掲書67Pには「人間が動く」方法には,「やる気にさせる」のが一番いい。(中略:小嶋)「やる気にさせる」ときに、最も大切なことは…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (10ポイント)
  • 向山一門が見た向山先生の特別支援教育の思想 (第4回)
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
小松 裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教育の最も根本的な目標をただ1つだけ言えと言われたら「人間の生きていく気力を育てることである」と言える…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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  • イラストで学ぶ特別支援教育のキーワード (第3回)
  • 構造化
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
小嶋 悠紀・田畑 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援を要する子どもにとって「構造化」というのは極めて重要なキーワードだ。 第2回新生TOSS特別支援教育セミナーでも長野養護学校の校長小嶋瑞紀氏は,「校長室を『構造化』することにより職員の不安を取…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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  • 向山一門が見た向山先生の特別支援教育の思想 (第3回)
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
小松 裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この二ヶ月有余。このクラスでは,たくさんの人間がかわった。よく耳にもする。 「子供がかわりました」と…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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  • イラストで学ぶ特別支援教育のキーワード (第2回)
  • 素早いフィードバック
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
小嶋 悠紀・田畑 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
素早いフィードバック ADHDの子どもをほめてもうまくいかない! このように感じた人は,多いのではないだろうか…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 向山一門が見た向山先生の特別支援教育の思想 (第2回)
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
小松 裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
このようなパニックの状態の中で,私は強く感じた言葉がある。 それは,お医者さんが注射を打つ時,手術の状態を見る時,ガーゼの交換をする時,私が「痛い」と言うと,必ず「ごめんなさい」と言ったことだった…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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  • イラストで学ぶ特別支援教育のキーワード (第1回)
  • 自己尊厳感(セルフエスティーム)
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
小嶋 悠紀・田畑 玲子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ADHD,LD,アスペルガー症候群などの「発達障害」を抱える子どもたちは,私たちが認知できている世界とは違った世界を認知しています…
対象
小学校/中学校/高等学校
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  • 向山一門が見た向山先生の特別支援教育の思想 (第1回)
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
小松 裕明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
…工場地帯の6年生を担任していた。同学年に四十年輩の藤野先生がいた。いろいろな苦労・経験(たとえば歌手,工務店経営)をしてきた人間味豊かな方だった…
対象
小学校/中学校/高等学校
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  • 向山洋一全集に見る障害児教育の思想 (第1回)
書誌
教室の障害児 2004年7月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教育にとって技術は,小さいものです。どれだけ名人・達人の域になっても,技術が占める割合は七%か八%でしょう…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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  • TOSS特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼講座案内  第7回新生TOSS特別支援教育セミナーin福岡 ◎主催 TOSS中央事務局 1 日時:2010年6月19日(土)11:00〜16:30(予定…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • TOSS特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼講座案内 第7回新生TOSS特別支援教育セミナーin福岡 ◎主催 TOSS中央事務局 1 日時:2010年6月19日(土…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • TOSS特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼講座案内 向山洋一氏と杉山登志郎氏の対談が予定されています。  第6回新生TOSS特別支援教育セミナーin愛知…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • TOSS特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼講座案内 ついに実現! 杉山登志郎氏(あいち小児保健医療総合センター保健センター長)が,新生TOSS特別支援教育セミナーの講師に…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (無料提供)
  • TOSS特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼講座案内  第5回新生TOSS特別支援教育セミナーin東京  ◎主催:TOSS中央事務局 1 日時:2009年6月21日(日…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (無料提供)
  • TOSS特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼講座案内 第4回新生TOSS特別支援教育セミナーin 大阪 ◎主催:TOSS関西中央事務局  『発達障害の子どもたち』(講談社)の中で,杉山登志郎氏は次のように言っています…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全1ページ (無料提供)
  • TOSS特別支援教育イベント情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
五十嵐 勝義
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
▼講座案内 第13回ADHD 授業作りセミナー 第4回新生TOSS特別支援教育セin 岡山ミナーin 大阪…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
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