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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“日本の子どもは世界一幸せ”モース復活作戦
  • 教えてほめる実践のすばらしさ
  • 教えて褒める　大切な大切なことである
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
川原　雅樹
全100件(21～40件)
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  • 特集　“日本の子どもは世界一幸せ”モース復活作戦
  • 地域の多くの人々と連帯する教育運動
  • 親子の絆の再生に、地域ぐるみで取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　知恵を絞ってひと工夫　　この冊子を持って来た子どもには花の種をプレゼント。上手に育てて、お父さん、お母さんにプレゼントしよう。○○種苗店…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • 誇りを持った日本人に
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
川原　雅樹
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 燎原の火の如く拡大した向山型・ＴＯＳＳ型授業
  • 21世紀型学力を保証する向山型社会
  • 向山型社会「五つの原理」は、社会科教育の歴史の嘘を変え、資料読み取りの基本を身につける21世紀型社会科である
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　向山型社会が生まれたのは一九九九年十月三十一日、第一回法則化社会全国大会である。　次の五つが向山洋一氏により「向山型社会の原理」として確認された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学テで実力発揮の“教材と指導法”総覧
  • １位と最下位～その真の理由は指導法と教材だった
  • どんな指導法がなぜ正答率を上げるのか
  • 大前提は自分で解くこと、その後は向山型の様々な指導法を行うことだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　大前提　　教師が学力問題を解いてみる　　「読む」ではない。「目を通す」のでもない。「解く」のである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
  • 「五色百人一首」教室は神社と連携して大成功
  • 県内各地　伝統のある神社での百人一首大会で宮司さんや地域とつながるよさ
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
兵庫県では三カ所の神社で五色百人一首大会を開催している。　　１　西宮神社で兵庫県大会　２　貴布禰神社で尼崎大会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の１週間を貫く“学級開き８原則”
  • 「新卒・向山洋一の学級開き」の８つの指導原理を学級開きに活かす
  • 人柄の良さは決断の代わりにはならない
  • 迷ってはだめだ。甘さ・曖昧さが学級を壊す。その場その場で決断していくことだ。
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
私が当時所属していたグループは「一瞬の遅れ」をよくした。具体的な展望と決断に欠けていた。だから、ストライキになると、どこの大学でも批判の的になった。（略）だが、人柄は良い人ばかりであった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育イノベーション―現場に走る衝撃29
  • 授業で子どもに指導する「ニュータイプ知的生産術」～ＴＯＳＳメモ活用で指導効果が倍増した～
  • 「社会科見学のまとめ」がシステマティックに
  • ＫＪ法からノートまとめ、討論に。何度もはがせ文章で書けるＴＯＳＳメモだから、討論も深まる
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
１　見学を中心とした単元の流れ　　１　見学で目に付いたものをできるだけたくさん箇条書きにさせる　２　すごい工夫を３つ選んで１項目ずつＴＯＳＳメモに書かせる→ＫＪ法…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学力」上位県と下位県━驚きの実態レポート
  • 学力向上策の具体策
  • 学年はじめの基礎学力テスト
  • 漢字テストでディスレクシアを見つけ、４月最初から手立てをうつ
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
学年始め、「漢字」と「計算」50問ずつくらい必ず学力テストをする。　点数を見て、この子はよくできるな、この子は大変だなと大まかな把握をする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び合い─美名シンドロームの危険度
  • 学び合い学習がなぜ酷いのか
  • 《学び合いの紀要・指導案から徹底分析する》教師の手立てと教材研究の内容が一切ない指導案
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
一　学び合いの公開研究会の指導案。Ａ４サイズの半分。左はパソコンソフトで川原が指導案の一つを再現したものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 社会
  • １時間をパーツで、単元は続きものシリーズで
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
【１時間の授業システム】　１　フラッシュカード　（３年）地図記号　（４・５年）都道府県名や県庁所在地…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
  • 「分からない」からの出発
  • 要するに何をしていいかわからないのである
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
授業や話し合いが、順序よく進まないといらついてしまう。お願いだから、授業や話し合いが順序よく進むことをとても願っています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功体験が生まれる授業 場面別26パーツ
  • 成功体験が生まれる指導例５場面26パーツ　板書・場づくりの場面で成功体験を実現する
  • 14　友だちの意見を参考にしなさい
  • 板書を写させるタイミング
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
誰が写してるかわからない　　この状態が最もいい。算数で出来た問題を子どもが黒板に書く。わからない子の中には既に黒板を写している子もいるだろう。それでいい。いつかわかる。一番よくないのは何もしないことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　熱中する授業　選りすぐりの指導パーツ26
  • 社会の指導技術セレクト６
  • 【15　フラッシュカード】都道府県地図記号も次々覚えられる
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科授業のどこかにフラッシュカードを入れる。各学年次のような内容になる。　　三年生→地図記号・市町村の旗や花等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　黄金の三日間　すぐ役立つ26の指導パーツ
  • 最初にクラスの仕組を作る　Ⅲ授業開きの二日目
  • ［社会］全学年で追試可能　子どもたちも必ず驚く
書誌
教室ツーウェイ 2012年4月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　内容と持ち物を確認する　教科書を出させ見させる。社会科の教科書は写真やコラム等、初めて見ても、子どもが興味を持つところが多い。子どもたちは結構じっと見ている。次に、資料集を配る。名前を書かせ、同様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ＳＮＳから学ぶ千年残る震災風土記
  • 阪神大震災からの復興を東北の教師・子どもに伝える
  • 神戸の定点観測の写真と人の姿が、被災された人への見通しとエナジーを与える
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
ヘルプ、サポート、そしてエナジー　　「今、復興に必要なのはこの３つなんだよね」（文責　川原）東日本大震災から一月程のある日、向山洋一氏から電話があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援本人（龍馬君）の訴えを実践に活かす
  • 龍馬君の訴えの広がりとドラマ
  • すべての日本の子どもを救うために
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
紹介するとき、必ず次の文を読んだ。　　今すべての先生方に伝えたいこと　これから出会う発達障害者のために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　いじめ阻止！子ども観察・調査の診断と活用
  • いじめ対応システム
  • 【一週間位対応してやるべきこと】周りから事実確認をする
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
いじめが生じたとき、担任がすべきことは、「いじめられた子を断固として守る」という力強い宣言である。「先生だけではない。校長先生をはじめ、すべての先生がいじめられた子の味方です」という宣言である。「今後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　記憶に残る学年末！あこがれの“あの授業”
  • 有名向山実践の追試ガイドＢＥＳＴ10
  • 社会「福沢諭吉と人間へのめざめ」ダイナミックな歴史授業
  • 投げ込みで誰がやっても盛り上がる。
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
社会
本文抜粋
全体構造は次である。　　１　福澤諭吉の生涯（学習問題の作成）　２　諭吉は横浜で何を見たか　３　学問を学ぶしくみはどう変わったか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“社会貢献活動”で生まれた教育ドラマ
  • まちづくり教育の推進
  • 市長からTOSS教師へのメッセージ
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
兵庫県篠山市長と初めて話をしたのは、観光テキストに市長メッセージをもらいに行った時である。「観光立国教育」「特別支援教育」の話を市長は興味を持って聞いてくれた。サークル員全員が町の条例を読み込みまちづ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「できない子」をできるようにしたＴＯＳＳ型指導法
  • できない子ができるようになるＴＯＳＳ指導ポイント集ベスト９
  • ⑧グラフの読み取り　３、２、５。そして変化の理由を
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
川原　雅樹
本文抜粋
グラフの読み取りの基本形は「３、２、５」である。　　３→資料の３要件　①タイトル　②出典　③年度
対象
小学校／中学校
種別
特集
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