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  • 特集　プロの習慣に学ぶ“教科別授業システム”
  • 教科別　私の授業システム
  • 国語
  • 安定した国語授業の流れ
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
全100件(21〜40件)
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  • 分析批評の国語授業入門
  • イメージを広げる
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　イメージを広げる授業　学級通信「ランダム」三〇号の最後は「菜の花の香る所でじっとたたずみ、日がだんだんに落ち、月があがってくる様子をそれぞれの子が描いたのである」という文で閉じている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 教材文を知的に分析する
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　話者を扱う　物語は、誰かの目を通して書かれている。これを「話者」という。子どもたちが、この話者を理解できるようになると、それまでのあなたの国語の授業が激変するはずだ。教材文を、子どもたちが分析でき…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 最初の「ものさし」は何か
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　小学校での分析批評　向山氏が、分析批評と出会うのは、調布大塚小に勤務していた時である。　井関義久氏が紹介した分析批評との出会いによって「初めて、『教育』の観点から、文学の授業が主張できるようになっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 分析批評の国語授業入門
  • 分析のものさしを身に付ける
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
松崎　力
ジャンル
国語
本文抜粋
１　物語授業の問題点　物語を授業する教師の多くは、感想を問う。「この物語を読んで、どのようなことを感じましたか」と問えば、子どもたちは口々にそれぞれの感想を述べる。感想は、主に感動で構成されている。「…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　子どもへの「目線」を鍛える
  • 教科の授業で「目線」を鍛える
  • 国語
  • 一時でも目線をはずさないための方法
書誌
授業研究21 2006年9月号
著者
松崎　力
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　目線を下げない　教師が子どもから目を離すとき、最も多いのは、教科書や教材などを見るときである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教育界で圧勝“ＴＯＳＳスキル＆教材”大集合
  • 燎原の火の如く拡大した向山型・ＴＯＳＳ型授業
  • 大人顔負けの言語力を育てる向山型国語
  • 圧倒的「子どもの事実」による証明
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「大人顔負けの言語力」を育てる授業は、「向山型国語」を除いては有り得ない。それは、「子どもの事実」が証明している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び合い―ＴＯＳＳ授業技量検定で何級？
  • YouTube、ETVなど学び合いの授業ＶＴＲから技量を推定する
  • 国語指導の技量はどれくらい
  • 学び合いの授業は本当に一人も見落とさない授業なのか
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
YouTubeにアップしている学び合いの授業の導入を見た。　一言でいって、だらとした授業である。ＴＯＳＳ授業技量検定Ｄ表の観点「導入十五秒のつかみ」ができていない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　90点を保障する授業システムはこれ！
  • 読解：テストの基本パターン15を教える授業システム
  • テストの「答え方」に習熟させよう
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学力保証とは入試が解けることである　いわゆる「現代文の読解問題」は説明的文章（説明文・論説文）と文学的文章（主に小説）に分けられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　90点を保障する授業システムはこれ！
  • 音読：すらすらと読めるようになる授業システム
  • 個別評定によってレベルが分かるシステム
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
根本　直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「音読」個別評定システム１　どんな学級にも音読がたどたどしい子どもがいる。Ｏ君もそうだった
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 視写するだけで子どもの実力が上がる文章セレクト５
  • 文章セレクト５
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
吉永　順一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　『佐久間艇長の遺書』（ＴＢＳブリタニカ）　一、傾斜仰角十三度位　一、配電盤ツカリタル為メ電燈消エ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 暗唱させておきたい名文・詩文ベスト５
  • 多様なジャンルから選択する
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ＴＯＳＳが開発した教材　向山洋一氏の責任編集のもと、ＴＯＳＳが開発した暗唱教材は、現在いくつも出ている。その代表的なものが、『あかねこ名文スキル』と『話す・聞くスキル』である…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 文学作品：力がつく授業システム例
  • 分析のものさしだけを扱うパーツを入れる
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
坂本　佳朗
ジャンル
国語
本文抜粋
一　どんなものさしを教えるのかを決める　文学作品を授業するなら、他の作品を読んだ際に転用できる読みの「ものさし」を一つは教える。ここでは、「走れメロス（太宰治）」を通じて「色彩イメージ」を教える授業シ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 説明文：力がつく授業システム例
  • 向山型説明文指導で「問い」と「答え」の構造を読み取る
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
許　鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
説明文を授業する時には、「向山型説明文指導」を追試するのがいい。　「向山型説明文指導」とは何か
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　90点平均を保障！国語・算数の授業システム
  • 国語編〈保存版〉　実力アップにこだわるならこのポイントをチェック
  • 言葉のきまり：力がつく授業システム例
  • 実践→理論→実践システム
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
雨宮　久
ジャンル
国語
本文抜粋
言葉のきまりを学習する時は、向山実践の「かける」の授業システムを活用する。　ここでは、仮に「かける」の授業システムを「実践→理論→実践」とする。三年上（光村図書）を例にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“同じ教材”で学力差が出る深〜い理由
  • あなたの授業のエビデンスレベルを上げる
  • 《国語》読み、書き、漢字、それぞれのエビデンスレベルの上げ方
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１　漢字の定着率を上げる　漢字の定着率は、教師が最も負担なく示せるエビデンスの一つだ。　授業中に『あかねこ漢字スキル』を使い、毎日五分程度の指導を行う。結果、毎回のテストでクラスのほとんどの子が百点を…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新年度準備＝黄金の三日間チェックリスト
  • 子どもの心を初日からつかむ授業の準備
  • 出会いの授業各教科　必ず成功する授業プラン
  • 国語／一年間の授業の「型」を示す
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
国語
本文抜粋
１　国語の授業の「型」を示す　向山実践には「口に二画」や「山川の読み」など、国語の授業開きにも使える知的な実践が多数ある。しかし、私は近年、それらを使わない。その代わりに行うのが、一時間の国語授業の型…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【国算】
  • ６　意見が発表できない子ができるようになった事例
  • 声が小さい子の指導
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
声が小さい子　意見発表が苦手な子は、声が小さい。　教師が、　　もっと大きな声で発表しなさい。　　と指導すればするほどできなくなる。満座の中であなたはダメだと言われているのと同じだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【国算】
  • ７　うまく板書が写せない子ができるようになった事例
  • 「趣意説明」「アイテム」「教えてほめる」で板書が写せるようになった指導法
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
団野　晶夫
ジャンル
国語／算数・数学
本文抜粋
以前担任した五年生Ａ君（ＡＤＨＤと診断された男子）は、ほとんど板書を写すことができなかった。しかし、四月には、他の子どもたちと同じようにノートに写すことができるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【国語】
  • 14　漢字が覚えられない子ができるようになった事例
  • お手本を示しながら繰り返した指書き指導
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文字が正しく写せない　新学期に必ず行う「前年度の漢字の復習テスト」で、ほとんど二年生の漢字が書けていなかったＡさん。解答を配って、漢字の間違い直しをするように指示した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　あの子ができた！ＴＯＳＳ開発の指導パーツ26
  • できるようになった子どもたちの事実26の現場報告【国語】
  • 15　漢字のまとめテストが極端に悪い子ができるようになった事例
  • ほめ続けることで書けるようになる
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
小塚　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
数年前に担任した、小学校三年生のＡ君の事例である。　Ａ君は、漢字を覚えるのが苦手で、あかねこ漢字スキルの十問テストでも、八十点を取るのがやっとであった…
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小学校／中学校
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