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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
  • “協同と競争”が効果をあげる小集団活動の場づくり
  • 中学校英語
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
全21件(1～20件)
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  • 特集　小集団学習に入れる“共同と競争”の条件
  • いま流行“学びの共同体”の小集団学習に思うこと
  • 公開研修会＝参観記
  • 見せかけの学びあいで、学力保証がどこにあるのか―中学二年・英語―
書誌
授業力＆学級統率力 2012年10月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
焦点授業（公開授業のこと）は中学二年生の英語、三六名。コの字型の机配置の真ん中に大型テレビを設置、ＰＣ画面を映していた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版！　通知表の最強文例集
  • 子どもと保護者の心に届く！所見欄の“最強文例集”
  • 〈中学校〉学習面から書く「がんばりフレーズ」「はげましフレーズ」
  • 【英語】やる気にさせ、次の一歩を示す所見
書誌
授業力＆学級統率力 2015年2月号
著者
本多　敏幸
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
所見は生徒の「やる気」につながるように書きたいものです。生徒は普段からがんばっていることを教師から認められることで、さらに意欲的に取り組むようになります。課題のある生徒に対しては、具体的なアドバイスや…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　パッと集中！“授業の導入”ネタ百科
  • ２学期教材で紹介！授業の導入ネタ・中学校編
  • 英語―一気に引き込む導入ネタ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年10月号
著者
本田　大輔
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
凝った導入はやらない。　凝るのは肩だけだからだ。　例えば“who”と板書する。　生徒は“who!”と即座に反応…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スマホ時代の“友達関係”つかむワザ５９
  • 子ども同士をつなぐ“グループ活動”のメニュー
  • 【英語】子ども同士をつなぐ“グループ活動”のメニュー
書誌
授業力＆学級統率力 2014年9月号
著者
胡子　美由紀
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
私の授業では、毎時間、個人・ペア・グループ・全体と活動の狙いに応じてさまざまな学習形態で活動を行う。特に、グループは、関わり協力する中で気づき、建設的な支え合いの中で学びを深めることが魅力だ。グループ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
  • 達人がつくった評価テストに学ぶ
  • 中学英語の達人がつくった評価テストに学ぶ
  • 授業が変われば、テストも変わらなければ！～良問の条件、作問の条件～
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
一　授業が変われば、テストも変わらなければ　　この春、一冊の本を上梓した。タイトルは『中学英語定期テスト作問の鉄則・良問の条件』（明治図書）である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
  • “定形型”評価テストに遊び心をプラス
  • 英語の“定形型”評価テストに遊び心をプラス
  • トレーニングを意識した英単語テストの活動
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
桔梗原　憲
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
「単語テスト」を通じての活動を紹介する。特に、一年生の時に絶対に覚えてほしい単語の「数」の指導について触れたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
  • 中学校：１学期の総括 遊び心を入れた評価クイズ
  • [英語]遊び心を入れた評価クイズ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年7月号
著者
日野　奈津子
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
一　フィードバックの大切さ　フィードバックとはもともと工業の用語であるが、近年では心理学、教育学で行動や結果を参考にして修正し、より適切なものにしていくことを言うようになった。中学生になって最初のうち…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　参観授業―保護者を巻き込むネタ51
  • 中学校　すべての生徒が活躍できる参観授業メニュー
  • 中学校英語／全員が活躍の授業メニュー
書誌
授業力＆学級統率力 2014年6月号
著者
胡子　美由紀
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
「全員参加で一体感のある授業」これは私がめざす授業だ。参観授業も同じである。保護者も巻き込みアクティブな授業にしていく…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　最高の学期末へＧＯ！黄金アイデア集
  • 学期末に準備している私の最後の授業
  • 【中学校（英語）】授業中に英語力を土台から上げる！
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
木村　達哉
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
■特別メニューはなし！日々オリジナル授業　僕が働いている灘校は六年一貫教育の学校です。日本には六年一貫教育を標榜している学校はたくさんありますが、途中で英語の担当が変わる学校が多いのではないでしょうか…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　最高の学期末へＧＯ！黄金アイデア集
  • 学期末におすすめ！ミニ授業イベント
  • 英語“ゲーム＆アクティビティ”
書誌
授業力＆学級統率力 2014年3月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
一時間の中で、既習ダイアローグを使った楽しいアクティビティを次々と行う。学期末は忙しい。準備が簡単で、かつ楽しい活動にする。子どもたちが特に熱中したアクティビティを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
  • 気がつけば始まっている“授業革新”―研修の焦点
  • 英語の教科化―研修の焦点はここだ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
小川　隆夫
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
変化した意欲と研修　新指導要領が全面実施され、小学校で、外国語活動として五・六年生で年間三五単位時間の授業を確保することになりHi, friends! が登場した頃から、小学校英語活動の研修会の様子が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
  • 気がつけば始まっている“授業革新”―研修の焦点
  • 英語の教科化―研修の焦点はここだ
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
早い時期から基本的な英語力を身につける機会を設け、国際的に活躍できる人材を育てることを目指し、二〇二〇年、小学校五年生から英語を教科化し、週に三時間行うことが検討されている。三、四年生でも、外国語活動…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 学習と生活に直結！日記活用提案と実例紹介
  • 英語と日記＝活用提案と実例紹介
  • スモールステップで英文日記を書かせる
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
清水　陽月
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
一　英語で日記指導を行う　向山洋一氏は日記指導において、次の四段階で指導を行っている。　　「毎日書く」「長く書く」「一つのことについてくわしく書く」「書かれたことに対する自分の意見を述べたり、事実と意…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“遅れがちな子”に成功体験＝即効ウラ技
  • 子どもの苦手意識を逆手にとる？指導のヒント
  • 英語が苦手を逆手にとる？指導のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年12月号
著者
渋谷　徹
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
外国語活動が始まるのは、五年生からである。それなのに、既に学級に「英語が苦手」な子どもがいるという…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拍手喝采！“文化的行事”企画カタログ
  • 学習の成果が見える＝学習発表会の企画カタログ
  • 【英語】英語を話す楽しさを、発表する子どもも見ている人も感じる発表会にする
書誌
授業力＆学級統率力 2012年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
これまで学習した内容を使い、発表する子どもも見ている人も英語を話す楽しさを感じることができる発表会を目指したい。そのために、これまで習ったダイアローグを使ったシンプルな会話場面を楽しく、わかりやすく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポを乱す授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
  • 英語授業の「ムダな言葉」＝削り方のヒント
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
田上　善浩
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
英語の授業で「ムダな言葉」を削るヒントは、次の三つである。　　一　授業の型を安定させる　二　声のトーン・ジェスチャーの工夫…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 英会話練習／相手・教具・場を変化させて、楽しく会話練習させる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
山下　理恵
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
次のような変化をつける。　　(1)　相手をかえる　(2)　教具をかえる　(3)　チャンツのように、歌・リズムをつけて言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 英単語練習／中学英語の単語指導は拍を刻むリズムが安定感を生む
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
大北　修一
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
一　単語の発音練習をいつするか　中学校英語授業で新出英単語の発音練習をいつするか。これまでは、本文の音読練習をする前に、先に単語練習をするのが一般的であった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教室熱中！“朝の活動”成功メニュー36
  • 教科書とコラボする朝学習＝年間計画と実例紹介
  • ［英語教科書とコラボ］課題はシンプルで楽しく役に立つ朝学習を！
書誌
授業力＆学級統率力 2012年5月号
著者
瀧沢　広人
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
朝学習とは、　　教師の助け無しで、　一人で、およそ一〇分程度行う学習である。　　と仮定して考えると、①課題はシンプルでなくてはいけない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教室熱中！“朝の活動”成功メニュー36
  • 一度は試したい朝の活動アラカルト
  • 使える英語力が身につく「英会話トレーニング」
書誌
授業力＆学級統率力 2012年5月号
著者
間宮　多恵
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
一　ＴＯＳＳ英会話の基本フラッシュカード　短時間でも、繰り返しで力をつける英会話。朝の活動で取り入れられたら、必ず「英語を話せる」子供たちを育てることができる。まず、お勧めなのがフラッシュカード。単語…
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小学校／中学校
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