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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　教科書を使った「1年間の総まとめ」
  • 「教科書チェック」を再活用して、教科書の問題を完全に理解させる
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　教科書を使った「1年間の総まとめ」
  • 教科書は、よくできている。ドリルとの思想が異なる！あくまで教科書通りで
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
まとめ単元　教科書の最後の単元は，１年間のまとめの　単元になっている。　私が今年度使っている教科書は，学校図書…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書を使った「1年間の総まとめ」
  • 様々な型であきないように組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．計算スキル型　教科書の巻末に学　年の復習がある。　計算練習は問題数　が多い。　問題数に圧倒され…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使った「1年間の総まとめ」
  • 「2段階、3ステップ」指導で学力を保障する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
田村　治男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１年間の総まとめのポイントはこれだ。　「２段階」で行う。　「２段階」とは，次のことを言う。　第１段階：下巻末「算数のまとめ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使った「1年間の総まとめ」
  • 教科書の1年間のまとめの問題は、必ず授業で扱う
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
森川　敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．必ず授業で扱う　教科書の下巻の最後の方には，１年間のま　とめの問題が載っている。　計画的に算数の授業が進まないと，このま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使った「1年間の総まとめ」
  • 「子どもは忘れていて当たり前」と思え
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．当たり前だが授業でする　宿題ならまだいい方かもしれない。中には，　全く扱っていない場合もある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書を使った「1年間の総まとめ」
  • 数学の苦手な生徒に身につけてほしい力は何か
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
月安　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書の巻末のページを利用する　中学の教科書は６社ある。２年生の教科書　を見ると，５社の教科書には巻末に復習の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：言葉を削る／もう一歩の詰め
  • 「言葉を削る」のは授業にリズムとテンポを生み出すためだ。そのために必要なことは何か。「もう一歩の詰め」とは子どもの考えをゆさぶることだ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
言葉を削る　　　　　　　１．「言葉を削る」とはどういうことか　「言葉を削る」のは，授業にリズムとテンポを生み出すためだ。向山洋一氏は「9/10を削って１/10にする」（『教室ツーウェイ』200１年５月…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科書のジャンプ箇所―つまずき予防策24
  • まとめ問題のジャンプ箇所　つまづき予防策
  • 読ませて，見させて，なぞり・写させる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．あと３回音読させる　まとめ問題のページには文章題が多い。　ここでも，まず教師が範読し，その後子どもたちに一斉音読させる。それから問題に取り組ませる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教科書３割増”教え残しを防ぐ授業システム
  • 〈５年〉最初に型を示すことで，全員が理解できる算数の授業を実現させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．宿題なし，「配当時間－２時間」を厳守する　指導書に書いてある配当時間は，学校現場の実態を反映しているとは言いにくい。なぜなら，そこにワークテストの時間は含まれていない。他にも学校行事などで授業時間…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　最初の３時間が勝負！ 向山型算数授業システムづくり
  • 一石二鳥、システムづくりと逆転現象
書誌
向山型算数教え方教室 2000年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「発達障害の子」が変化したペーパーチャレラン実物紹介
  • １年生が熱中80分！「たして10チャレラン」のユースウェア
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ルール説明は「一時に一事」で　１年生の２月に，「たして10チャレラン」（『教室ツーウェイ2009年10月号』）を行った。表紙見返しに載っているものである…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　スマートボードを活用して最新の授業をつくる
  • 一目瞭然！複雑な「円の面積」の公式
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．図が動かないから，分からない　上の図のような面積を求める問題がある。　「大きな円（青）の面積から小さな円（赤…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 徹底検証　“百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
  • Ⅷ．著書やビデオの分析
  • 陰山実践に「メソッド」はない
書誌
向山型算数教え方教室　臨時増刊 2004年1月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「陰山メソッド」とは何か？　まず，「メソッド」の語源を調べた。　広辞苑，世界大百科事典など，数種の辞書を引いてみたが，多くのものは「方法・方式」という素っ気ない訳語が書かれているのみだった。その中…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　子どもに学力をつける「シンプルな補助計算」
  • 「分数のかけ算・わり算」で向山式約分表記
書誌
向山型算数教え方教室 2003年10月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．シンプルな向山式約分表記　向山洋一氏は分数の約分表記の例として以下の形を挙げている。　３　９ ３…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　私はこうして授業中の言葉を「10分の１」に削った
  • 単元全体をテープ起こしする
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．テープ起こしから始まる　授業の言葉を削るために欠かせないことが　ある。それは授業を録音し，文章に起こし…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • ３年／「数」と「数字」の授業で逆転現象
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『第３巻　小学３年生の教え方大事典』所収　Ｐ.265 ～ 267「大きな数（位どり）」（秋山達　也氏）から，「数」と「数字」の違いの部分を…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ３年
  • かけ算のしかたを考えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．いきなり立式させる　かけ算の筆算の２時間目だ。左の黒板は前　時の復習かつ本時の助走になっている。右に…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて (第3回)
  • テンポ，組み立て，語尾，すべてが違った
書誌
向山型算数教え方教室 2002年6月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（東京書籍旧版『新しい算数５ 上』Ｐ.４ ～５ ）　2000 年４ 月，仙台で行われた第４ 回のセミ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 自由投稿フリーページ
  • 言葉を削る作業は興趣修業だ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
木村　重夫・小貫　義智
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　入門！「フレッシュ教師」のための向山型算数指導
  • 時間意識・追試・分析・ライブ
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 絶対にチャイムで終える　向山型算数を目指すなら，チャイムが鳴り始めたら授業を終えなければならない。10秒たりとも伸ばさない。必ず守る…
対象
小学校
種別
小特集
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