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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • “どんな学習スキル”が成功のカギを握るか
  • “学習計画づくり”で大事な学習スキル
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
全100件(21～40件)
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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • 活動のねらいに即した学習スキルの育て方
  • “トピック学習”で必要な学習スキルの基礎・基本
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　はじめに　一九九八年の『文芸春秋』十一月号に次のようなものが掲載された。「十五歳女子中学生衝撃レポート　毒入りカレー殺人犯人は他にもいる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • 活動のねらいに即した学習スキルの育て方
  • “プロジェクト学習”で必要な学習スキルの基礎・基本
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
重松　昭生
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
マルチメディアプロジェクト学習　春日小学校では、情報教育を軸とした総合的な学習の単元開発に取り組んできた。大切にしてきたのは、「コンピュータを学ぶ」ではなく、子どもが、探究（Explore）、表現 （…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • 活動のねらいに即した学習スキルの育て方
  • “テーマ学習”で必要な学習スキルの基礎・基本
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　テーマ活動を支える四つの力　卒業を数か月後に控えた十二月、六年生の教え子達は、ワークショップを開いた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • 活動のねらいに即した学習スキルの育て方
  • “フリー学習”で必要な学習スキルの基礎・基本
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
梅澤　実
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「フリー学習」とは　総合的な学習における「フリー学習」とは、「トピック学習」「テーマ学習」に比べ、そこで扱われる学習課題について、学習者の選択の自由度が大幅に増す学習の形態と考える。これは、従来「自由…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合の学習スキル・育成の重点リスト27
  • 活動のねらいに即した学習スキルの育て方
  • “フィールド学習”で必要な学習スキルの基礎・基本
書誌
総合的学習を創る 2001年5月号
著者
山本　芳男
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「総合学習の時間」のカリキュラムは、各学校で、学習指導要領にあたるものを独自で作成しなければならない。そのためには、児童や地域社会の実態を把握し、学校の特色を生かした各学校のカリキュラムを明確にして取…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ロハス―次世代の環境goo教育への提言
  • ロハスマインドで授業のシナリオを考える
  • ＣＳＲを求めて：岡本享二で授業シナリオづくり
書誌
総合的学習を創る 2006年11月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
環境を良くする活動や、社会への奉仕活動などに、積極的に取り組む企業が増えています。　〈発問一〉　トヨタ自動車のホームページです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　食育の授業―面白くて考えさせる31選
  • 国連世界食糧計画が開発したゲーム「フードフォース」の授業化提案
  • フードフォース＝小学校での授業化提案
書誌
総合的学習を創る 2006年5月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　フードフォースのゲームをダウンロードし、自分でもやってみた。　なるほど、無料ゲームとは思えないほどの完成度である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • コピー自由　脳をフル回転！読解力テストの面白問題
  • 調べ方を問う
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
インターネットで何かを調べる場合を例にとります。　一　「Yahoo!きっず」の読み方　日本で一番よく使われている検索サイトはヤフーです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合にトッピング“遊びネタ・遊び技”41選
  • この教材に“どんな遊びネタ”をどうトッピングするか
  • 情報にトッピングする遊びネタ
書誌
総合的学習を創る 2005年9月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　キーワード検索にトッピングするなら　総合で「子どもの生活習慣病」の問題を取り上げて授業する場面を考える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“総合の指導スキル”幾つ持ってますか
  • 教材開発の成功スキル
  • 先進的な問題を学ぶ教材開発スキル
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
先進的な問題を学ぶ教材を開発する。そのためのスキルとしては、少なくとも次のことが必要である。　①風評や報道等を鵜呑みにしない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合らしい指導案＝すぐ使えるテーマ100選
  • すぐ使える情報の指導案―定番テーマのモデル例
  • インターネットの指導案例
書誌
総合的学習を創る 2005年5月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
インターネットの指導の定番は、何と言っても「キーワード検索」である。キーワード検索のやり方を、興味を持って進めることができる指導プランを紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合スタート“楽しい学習カード”35選
  • 順調なスタート＝決め手は“この学習カード”
  • 情報の授業開きで役立つ学習カード
書誌
総合的学習を創る 2005年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
使い方　インターネットで調べ学習をすると、はいまわってしまい、結局何をやったのかわからないという状態になることが多い。その原因は大きく二つある。一つはその授業で教えるべき「内容」を教師が確定していない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教材開発力10倍アップ“ＩＴ活用の裏技”
  • 情報教育の基礎基本とＩＴ活用の裏技
  • ＴＯＳＳランド活用の基礎基本と活用の裏技
書誌
総合的学習を創る 2005年3月号
著者
谷　和樹・廣野　毅
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
ＴＯＳＳランドを活用しての授業を効果的にしたいのであれば、次の三点を揃え、勉強することをお勧めする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　こんな総合あり？―マネジメントで大改革
  • 総合をマネジメントする力―どんな勉強が役に立つか
  • 小学校教師発
書誌
総合的学習を創る 2004年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　書籍　上質で体系だった知識。それは書籍の中にある。総合的な学習の時間の授業をマネジメントする力を身につけるならば、何と言っても「本を読むこと」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き“学び方ワーク”―子ども＆教師用28
  • 教師用　指導事項漏れチェック＆評価ポイント一覧
  • ＴＴの導入
書誌
総合的学習を創る 2004年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
パソコン教室でＴＯＳＳランドの暗唱詩文集を使用しながら指導する場面を例にとる。（ＴＯＳＳランドＵＲＬhttp://www.tos-land.net/…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“ごまかし総合”から“ほんもの総合”への道
  • “ごまかし総合”と“ほんもの総合”―ドキッとする自己評価のポイント
  • 学習の発展性　どうなっていればＯＫか
書誌
総合的学習を創る 2004年1月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
次のような総合を見ることがないか。　　■社会科から発展して、町を探検しました。　■理科から発展して、川を探検しました…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“食”を授業する―基礎基本＆面白雑学100選
  • 総合の基礎基本で“食”―教材開発のスポットはどこか
  • “食” と情報学習　教材開発のスポット
書誌
総合的学習を創る 2003年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
「納豆」を例にとって、食と情報学習の授業展開について考える。　「インターネット上の情報をどのように授業で扱うか」という視点をメインに組み立てる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　“夏休み宿題”総合らしいテーマ例100選
  • 教科発展学習にプラス味をつける宿題のテーマ例
  • 社会　発展教材としての総合の宿題テーマ例
書誌
総合的学習を創る 2003年8月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習／社会
本文抜粋
社会科の授業で実際に扱ったテーマから、発展させるのがよい。　以下にあげるのは、あくまでも私が今年、六年生で扱う予定の授業内容から想起したテーマ例である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合らしい指導案―書き方・見方ヒント
  • 総合の指導案と教科の指導案との同じ点・異なる点を考える！
  • 総合の指導案は「学習支援案」ではない
書誌
総合的学習を創る 2003年4月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合の指導案と教科の指導案は、同じである。　違うのなら、次の違いも明確にする必要がある。　　１道徳の指導案と教科の指導案の違い…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合でプロジェクト学習―授業モデル37
  • 私が薦める“総合でプロジェクト学習”の企画構想はこれだ！
  • 内容を厳しく吟味した上で「研究班」を設定する
書誌
総合的学習を創る 2003年1月号
著者
谷　和樹
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習がまだ始まる前、私は環境エネルギー教育の実践を二五時間で構想した。　次のことを基本的な視点とした…
対象
小学校
種別
特集
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