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学校に伝統文化の活動を (第6回)
学校と地域の交流
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
中村 哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
竹細工の作品 「ふるさと」の尺八演奏と合唱 水墨画のコース 竹細工のコース 茶道のコース 青少年サミット…
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小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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特集 国語学力を高める重点指導の提案
論理的思考力の育成―ここに重点を置く
テキストを使って「論理的思考力」を鍛える
書誌
国語教育 2007年4月号
著者
石田 寛明
ジャンル
国語
本文抜粋
T はじめに 論理的思考力を身に付けるためには、文章構成の役割を知り、「思考の枠組み」を身に付ける必要がある。そして、「思考の枠組み」が身に付いたかどうかを評価するためには、内容理解にとどまった「受信…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 100回生まれ変わっても教師になりたい!教職のやりがい・教師の生きがい
実感!教師の仕事のすばらしさ・場面別体験集
保護者からの応援
親の協力も楽しい授業から始まった
書誌
女教師ツーウェイ 2007年3月号
著者
須貝 誠
本文抜粋
入学式と楽しい授業で得た親の協力 トイレに行かせた後、入学式後の扱いで保護者が爆笑……どの顔も私を見ていた。「須貝先生」と三回言わせた。その後で「何回聞いてもいい名前だね.」と言ったために、爆笑が起き…
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小学校/中学校
種別
特集
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「考える足場」をつくる算数授業 (第12回)
習熟度別コースに応じた「足場」の設定
書誌
楽しい算数の授業 2007年3月号
著者
石田 淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月は,6学年の比の応用問題の授業実践を例に,習熟度別コースに応じた「足場」の設定について述べる。「考える足場」の授業を習熟度別コース指導で取り入れる場合,コースに応じた「足場」つくりや主問題を用意し…
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小学校
種別
連載・常設
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特集 “先生って上手”といわせる板書力UP術
知ってると知らないは大違い?! 板書力UPのヒント
他媒体と黒板コラボの法則
書誌
楽しい理科授業 2006年11月号
著者
小森 栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
1.CCDカメラとテレビをメインに 本校の理科室では,小型のCCDカメラ(書画カメラ)と5台のテレビがつながっている.それらに電源を入れるのは,理科係の仕事である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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藩校を訪ねて (第7回)
哲学者 西周 文豪 森鴎外を生んだ藩校
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
太田 政男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
津和野の藩校「養老館」は、亀井氏9代藩主矩賢によって設立され、11代茲監の時に最盛期を迎えた。特に、西周、森鴎外の名はあまりにも有名である…
対象
小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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特集 一カ月後に出るほころび―予防とのりきる場面指導例
一カ月後に出るほころび─気を抜けない時期・のりきる場面
係活動、当番
「係り」と「当番」を分けて学級のしくみを作る
書誌
女教師ツーウェイ 2006年7月号
著者
小澤 恵
本文抜粋
「係」「当番」を分けて活動させる 「学級のしくみ」を作るのは、教師の重要な仕事である。 何をするのか、誰がするのかを明確にして、「当番活動」と「係活動」に分ける…
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小学校/中学校
種別
特集
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算数授業奮闘記 (第49回)
できることから始めよう
書誌
楽しい算数の授業 2006年4月号
著者
須江 直喜
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2年前の夏。教師になって5年目を迎えた私は,経年者研修で「少人数学習指導」の講座を受講した。講師は愛知教育大学教授の志水廣先生で,2日間にわたり「〇つけ法」や「復唱法」についての講義・演習,さらには近…
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小学校
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連載・常設
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特集 年間計画―単元に感動場面づくりヒント
年間計画―どの単元でどう感動のヤマ場をつくれるか
中2分野の単元構成―感動のヤマ場づくりのヒント
書誌
楽しい理科授業 2005年11月号
著者
間 英法
ジャンル
理科
本文抜粋
1.その1−オモシロイ!と思う授業を 「感動」の授業は授業者が楽しみましょう!授業者がドキドキ,ワクワクする授業こそ,生徒も「感動」する授業です…
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中学校
種別
特集
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プロ級の理科工作―カタログ&製作ヒント― (第8回)
磁石・コイル・1.5V乾電池で電動機を作ろう
書誌
楽しい理科授業 2005年11月号
著者
服部 陽一
ジャンル
理科
本文抜粋
@材料一覧,手前 ステンレス線・ゴム丸棒.台板上左よりエナメル線・ミシンボビン・磁石・リードスイッチ,アルミ板支柱.後ろ 電池とケース…
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小学校/中学校
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グラビア・扉・表紙
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子供が楽しみにするライフスキルの実践
あせらず落ち着いて緊急通報をしよう
書誌
楽しい体育の授業 2005年11月号
著者
井坂 誠一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
緊急時の119番通報の正しいかけ方を理解していないと、取り返しのつかない障害や災害の拡大につながる。平素から、正しいかけ方の練習をしておく必要がある…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 本気で子どもを伸ばす指導
親が本気になるとき
『受験』息子の一大事。塾がだめでも、私が「向山型」で教えてあげる!
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年10月号
著者
伴 佳代
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 息子の高校受験で塾探し 保育園の頃は、「友だちと仲良く元気に過ごしてほしい」とだけ願っていました。息子は喘息がひどく、ちょっと走っても、お腹を抱えて笑っても、すぐ発作につながっていたのです…
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幼児・保育/小学校
種別
小特集
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子供が楽しみにするライフスキルの実践
エアガンの危険性を考える
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
臼井 俊男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学校に隣接する公園でクラスの男子数名がお互いにエアガン使い撃ち合っていて、危険ではないかという通報があった。急遽、エアガンの危険性を考える授業を行った…
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小学校
種別
連載・常設
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特集 学級づくりに生きる学級活動計画
低学年/学級づくりに生きる学級活動計画作成の実際
書き込み式学級活動年間計画のススメ
書誌
特別活動研究 2005年3月号
著者
金子 博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ 「おたんじょうかい」でいこう ◇ ◇ ◇ 子どもたちが興味をもって継続的に取り組める集会活動を “好ましい人間関係を築く資質や能力を育てる活動”として1年間の柱に位置づけるためには………
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低学年
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特集
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園田雅春の教育つれづれ帖 (第35回)
力で抑えつづけることは教育の敗北だ
書誌
道徳教育 2005年2月号
著者
園田 雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「あまりのショックに打ちひしがれています……」 ある中学校の授業を見せてもらった後、研究協議の場で発した第一声である…
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小学校/中学校
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連載・常設
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ミニ特集 成果が分かる「計算力到達度テスト」
1年/子どもの実力を客観的に知る
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
高杉 祐之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
けいさんりょく とうたつどテスト くみ ばん なまえ てん 1.つぎの たしざんを しましょう 1問5点 100点満点…
対象
小学1年
種別
小特集
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特集 実力がつく家庭学習教材の選び方・ユースウェア
日本一
中学生雑誌『中学時代』の勉強情報
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年1月号
著者
小貫 榮一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一九八〇年代前半は中学生を対象にした学習雑誌の全盛期でした。旺文社の『時代』と学研の『コース』は、市場を席巻しながら、ライバル誌として雌雄を競いあっていました…
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幼児・保育/小学校
種別
特集
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学力向上フロンティアスクールの授業と評価改革戦略・中学校 (第5回)
主体的学びを育む少人数指導
書誌
絶対評価の実践情報 2004年10月号
著者
赤松 政彦
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
1 はじめに 本校は平成10年4月に隣接中学校を分離して開校した,比較的歴史の浅い学校である
対象
中学校
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連載・常設
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TOSSランド 一押しサイト (第6回)
授業にすぐ使え,発音もばっちり!
岡本真砂夫氏の「複数形果物のフラッシュカード」
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2004年1月号
著者
西岡 正樹
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業にすぐ使える。子どもが熱中。発音もばっちり。という超お薦めのサイトがある。 岡本真砂夫氏の「たんぼのお家へようこそ!」(TOSSランド2320003)の中にある,「複数形果物のフラッシュカード…
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小学校/中学校
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徹底検証 “百マス計算”はできない子を救えるか―体験・見聞・実践論文の公募による分析
巻頭言
百マス計算は,「勉強のできない子に害があり」「貴重な授業時間をつぶしてしまう」マイナス面の大きい方法である。「すぐにあきてしまい」「熱中するのはごく一部の子である」
書誌
向山型算数教え方教室 臨時増刊 2004年1月号
著者
向山 洋一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
巻頭言 百マス計算が大流行しました。 これによって算数の学力が向上して,一流大学に卒業生が入学したという話題がテレビでくり返し放映されました…
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小学校
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記事
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