子供につけたい「国語力」を考える／「国語力」を育てる・鍛える授業づくり“７つの習慣”／「国語力」を育てる・鍛えるミニ活動ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ　小学校編／「国語力」を育てる・鍛えるミニ活動ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ　中学校編／他

「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別　定期テストの良問コレクション／１年／「主体的に学習に取り組む態度」　学期を通した評価の実際／高校数学　「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例

【巻頭】即戦力ワザを持続・発展させる／体育教師が知っておきたい！他教科にはない必須ワザの磨き方／スムーズに授業が進む！事前準備の即戦力ワザ／困った状況もおまかせ！授業中の即戦力ワザ

協調学習にかかわる「学習方略」／協同学習にかかわる「学習方略」／自己調整学習にかかわる「学習方略」／自由進度学習にかかわる「学習方略」／習得学習にかかわる「学習方略」／探究学習にかかわる「学習方略」／適応学習にかかわる「学習方略」／他

段階別　どの生徒も書けるようにする「文字による説明」の指導／単元別　どの生徒も書けるようにする「図形の証明」の指導／タイプ別　どの生徒も書けるようにする「記述式問題」の指導／「記述式問題への無解答」を減らす工夫・アイデア／他

これが私のベスト教材！／「話し合い」が白熱する教材のつくり方／「数学的な見方・考え方」を働かせる教材のつくり方／「１人１台端末」の授業に生きる教材のつくり方／「日常や社会の事象」を教材化するコツ／これで自由自在！教材アレンジのスキル一覧／他

【提言】子どもたちが楽しいと思える体育授業を／なぜ体育では二極化問題が起きやすいの？原因を徹底解説／これってアリ？にズバッと解説！やりがちだけど本当にいいの？／できない・つまらない理由はイロイロ　子どもの心理別モチベーションアップ術／他

いつ？どうやって？チームビルディングを実現する作戦タイムを取り入れた授業モデル

【提言】ＩＣＴを活用する授業が求められる背景／特集目次／メリット×デメリットを総ざらい！／新年度に向けてチェック＆アドバイス！場面別でみる　ＩＣＴ活用アップグレード術／他／ミニ特集　最後の授業が盛り上がる！年度末おすすめの運動

学習指導要領における「個別の指導計画」の位置付け／はじめての「個別の指導計画」作成・活用のポイント／学びの場に応じた「個別の指導計画」作成・活用のポイント／「個別の指導計画」を連携ツールとして活用するポイント／他

【提言】運動のポイントの焦点化，共有が出発点／特集目次／イラストでわかる跳び箱運動　６年間の技の系統図／局面別でみる　切り返し系と回転系　動きの解説と注意点／効果的な学び合いの「進め方」「見方」／学び合い・教え合いで上達する！跳び箱の技３６／他

【提言】なわとびの魅力を子どもたちに！／特集目次／６年間の系統がわかる！短なわ・長なわの技一覧／前回し跳びがだれでも絶対できるようになるための基礎づくり　全解剖／前回し跳びを長く速く跳び続けるための指導のコツ／他

［巻頭提言］定番教材「ごんぎつね」の魅力に迫る／［誌上座談会］「ごんぎつね」の授業づくりを考える／「ごんぎつね」を読み深める　教材研究の目／他／第２特集　令和４年度　全国学力・学習状況調査の見方・活かし方

１　子どもを歴史好きにする！見方・考え方を働かせる歴史授業づくりの基礎基本／２　「覚える→考える」へ転換する歴史授業デザイン―見方・考え方をどう働かせるか／他

［提言］道徳授業が「うまい」とはどういうことか―達人からのアドバイス／うまい道徳授業を目指す！スキルアップチェックシート／もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック／Ｐｉｃｋ　ｕｐ！　授業の達人を目指すおススメブックリスト

１　現代社会で求められる資質・能力と思考ツール／２　思考ツールのポテンシャルを１２０％引き出す方法／３　授業＆板書への思考ツールの生かし方／４　思考ツールを生かした授業＆板書モデル

【提言】跳び箱運動学習における補助の必要性／跳び箱の「補助」で，できる子を増やそう！安全で効果的な補助のための教師の心得４か条／６年間で習う跳び箱の技一覧／系統と学年別指導ポイント／跳び箱に必要な基礎感覚をつける「感覚づくりきょうだい運動」／他

ことばの教室発・通常の学級で使えるコピーフリーの漢字プリント集です。漢字の覚え方がわからない、たどり読みが直らない…など読み書きが苦手な子どもも漢字の特徴をとらえた本書のアイデアいっぱいなアプローチで、漢字の世界が広がり、文章の読解力が高まります。

子どもたちが将来ＡＩ格差に陥ることなく幸せに生きるために、私たちが今出来ることとは？教育における生成ＡＩの基礎基本と活用ポイントをまとめたトリセツに加え、最新の教育活用事例を取材をもとに詳しく解説します。ＡＩ時代の教師と保護者にとって必携の一冊です。