今回は巽徹先生に、新刊『アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校英語科の授業プラン』について伺いました。
巽　徹（たつみ　とおる）
岐阜大学教育学部英語教育講座教授。
埼玉県公立中学校の英語科教員を経て、英国教員資格QTS(Qualified Teacher Status)取...

今回は大前暁政先生に、新刊『残業ゼロで、授業も学級経営もうまくなる！　若手教師のための「超」時間術』について伺いました。
大前　暁政（おおまえ　あきまさ）
岡山大学大学院教育学研究科修了後、公立小学校教諭を経て、2013年4月京都文教大学准教授に就任...

今回は玉置崇先生に、新刊『仕事に押し潰されず、スマートに学校を動かす！　スクールリーダーのための「超」時間術』について伺いました。
玉置　崇（たまおき　たかし）
1956年生まれ。公立小中学校教諭、国立大学附属中学校教官、中学校教頭、校長、県教育委...

今回は中洌正堯先生に、新刊『国語教育選書　主体的な〈読者〉に育てる小学校国語科の授業づくり―辞典類による情報活用の実践的方略―』について伺いました。
中洌　正堯（なかす　まさたか）
1938年、北九州市生まれ。兵庫教育大学名誉教授、元兵庫教育大学学...

今回は丸岡慎弥先生に、新刊『ココが運命の分かれ道！？　崩壊しない学級づくり　究極の選択』について伺いました。
丸岡　慎弥（まるおか　しんや）
大阪市公立小学校勤務。教育サークルREDS大阪代表。銅像教育研究会代表。2つの活動を通して、授業・学級経営・...

今回は西野宏明先生に、新刊『新任3年目までに必ず身に付けたい！子どもがサッと動く統率のワザ68』について伺いました。
西野　宏明（にしの　ひろあき）
1983年東京都八王子市生まれ。
2006年立正大学心理学部臨床心理学科卒業。
2008年玉川大学教育学部（通...

今回は添島康夫先生に、新刊『発達障害のある子が育つ150の学習課題＆学び術』について伺いました。
添島　康夫（そえじま　やすお）
埼玉大学教育学部教育学科卒業、埼玉大学教育学部附属特別支援学校、埼玉県立久喜特別支援学校、埼玉県蓮田市内の特別支援学級、...

今回は米田和子先生に、新刊『通常の学級で行う特別支援教育　中学校　ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援』について伺いました。
米田和子（よねだ　かずこ）
現在NPO法人ラヴィータ研究所　子ども発達相談センター・リソース「和」所長
特別支...

今回は青山新吾先生と長瀬拓也先生に、新刊『ゼロから学べる特別支援教育』について伺いました。
青山　新吾（あおやま　しんご）
1966年兵庫県生まれ。ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科准教授。岡山県内公立小学校教諭，岡山県教育庁指導課，特別...

今回は柳沼良太先生に、新刊『小学校　問題解決的な学習で創る道徳授業パーフェクトガイド』、『中学校　問題解決的な学習で創る道徳授業パーフェクトガイド』について伺いました。
柳沼　良太（やぎぬま　りょうた）
早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程修了...

今回は諸富祥彦先生・土田雄一先生・尾高正浩先生に、新刊『小学校　すぐできる“とびっきり”の道徳授業2　ワークシートでできる「道徳科」授業プラン』、『中学校　すぐできる“とびっきり”の道徳授業2　ワークシートでできる「道徳科」授業プラン』について伺い...

今回は新井　肇先生に、新刊『「教師を辞めようかな」と思ったら読む本』について伺いました。
新井　肇　（あらい　はじめ）
1951年生まれ。兵庫教育大学大学院教授。京都大学文学部哲学科社会学専攻卒業後、1976年より埼玉県公立高等学校教諭。その間、長期派...

今回は執筆者を代表して、戸塚健太郎先生と森竹高裕先生に、新刊『進んで学ぶ子どもが育つ！　授業づくりメソッド＆アイデア事典』について伺いました。
静岡教育サークル「シリウス」（）
1984年創立。「理論より実践」「具体的な子どもの事実」「小さな事実か...

今回は西岡加名恵先生に、新刊『「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価　アクティブ・ラーニングをどう充実させるか』について伺いました。
西岡　加名恵（にしおか　かなえ）
京都大学大学院教育学研究科准教授。バーミンガム大学にてPh.D.（Ed.）を取得。...

今回は西川　純先生に、新刊『汎用的能力をつけるアクティブ・ラーニング入門＜会話形式でわかる社会的能力の育て方＞』について伺いました。
西川　純（にしかわ　じゅん）
1959年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、同大学院（理科教育学）修了。博士（学校教...

今回は神谷和宏先生に、新刊『アクティブ・ラーニングを動かすコーチング・アプローチ』について伺いました。
神谷　和宏（かみや　かずひろ）
1960年生まれ。現在愛知県公立中学校教諭。
愛知県教育大学数学教室を卒業後、中学校教員になる。コーチングの専門...

今回は阿部昇先生に、新刊『国語力をつける説明文・論説文の「読み」の授業―読む力を確かに育てるあたらしい指導法入門―』について伺いました。
阿部　昇（あべ　のぼる）
秋田大学教育文化学部教授。専門は国語科教育学、授業研究。1954年生まれ。茗溪学園中...

今回は西村圭一先生に、新刊『真の問題解決能力を育てる算数授業―資質・能力の育成を目指して―』『真の問題解決能力を育てる数学授業―資質・能力の育成を目指して―』について伺いました。
西村　圭一（にしむら　けいいち）
東京都立高等学校、東京学芸大学...

今回は五十嵐一博先生に、新刊『中学校数学50の難所　ストンと落ちる教え方』について伺いました。
五十嵐　一博（いがらし　かずひろ）
1949年生まれ　千葉大学大学院教育研究科数学教育専攻修了
千葉市教育委員会、千葉市教育センター
非常勤講師・職員　千...

今回は野口芳宏先生に、新刊『名著復刻　授業の話術を鍛える』、『名著復刻　子どもの話す技術を鍛える』について伺いました。
野口　芳宏（のぐち　よしひろ）
1958年千葉大学教育学部（国語科専攻）卒業、公立小教諭。
千葉県の小学校教諭、教頭、校長、北海道...