詳細情報
- 特集 “説明し伝え合う”数学的活動づくり
- １ 生徒のこの「説明」数学的にOK or NG？―判断基準とブラッシュアップのポイント
- (2)２年“根拠を明らかにし筋道立てて”説明する場面で
- 「図形」領域
- 本文抜粋
- １ 授業の課題 論証指導の初期段階において，次のような課題を扱います。 右の図で，L//mとして，L上の点Aとm上の点Bを結ぶ線分ABの中点をOとする…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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