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続・TOSS授業技量の検定 (第11回)
TOSS技量検定五段への挑戦(下)
「教育技術の猿真似」という奇怪な表現を使う研究者は何も分かっていない
書誌
現代教育科学 2006年2月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
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TOSS授業技量検定の成果 (第23回)
教師評定を評定するメタ認知システムが必要だ
書誌
現代教育科学 2008年2月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教師評価・学校評価が広く行われるようになった。 これは基本的によいことであると思っている。 独立王国のような、学級王国のような唯我独尊の状態にメスが入れられるからだ…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第22回)
勉強否定論からの脱却の一歩
書誌
現代教育科学 2008年1月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
本文抜粋
新しい学習指導要領では、英語活動が週に一時間入るという。 TOSSでは、「当然入るべきだ」と考えて準備をしてきた…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第21回)
すべての上達論と同じく、授業力も受検しないと落ちる(低いレベルの人は落ちようがない)
書誌
現代教育科学 2007年12月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
TOSS技量検定をしていて分かったことがある。 それは「上達論」一般にいえることが、「授業力」にもあてはまるということだ…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第20回)
高校教師TOSSで学ぶ
書誌
現代教育科学 2007年11月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
(一) TOSS技量検定の受検者は、小学校教師が中心である。 しかし、その輪は広がりつつある。 中学校はもとより、幼稚園の教師、養護教諭、栄養教員に広がり、企業で「出前授業」をする人にも受検者は生まれ…
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TOSS授業技量検定の成果 (第19回)
子育て最中の女教師の技量検定受検
書誌
現代教育科学 2007年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
福井県の女教師、上木朋子氏のレポートを通して「技量検定C表受検」の取り組みについて紹介する。 D表の二五級で「学級崩壊したクラスで授業ができる」レベルである。D表の二〇級で「新任の学級崩壊を立て直せる…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第18回)
実力なき人が指導するとき崩壊が始まる
書誌
現代教育科学 2007年9月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
普通、指導は「上級者」が、下位の者にするのである。 私の囲碁は四段である。 四段である私に、五級の者が「囲碁の指導」をしたらどうなるだろう…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第17回)
附属の若き人材をつぶさないために
書誌
現代教育科学 2007年8月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
附属の教育研究が、いかにひどいかを前号に書いた。 「向山の野郎ふざけんな!」と怒った方も多かろう。ぜひ、怒ってほしい…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第16回)
夜中まで仕事をする体力主義では力量はつかない
書誌
現代教育科学 2007年7月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
附属小学校は、日本教育界の諸悪の根源の一つだと考えている人は多い。 かつて、文部省課長時代の寺脇氏は公然と「附属小中学校は存在意味がない。存在意味がないのはなくした方がいい」と語っていた…
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TOSS授業技量検定の成果 (第15回)
あらゆる場での模擬授業研修
書誌
現代教育科学 2007年6月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
本文抜粋
TOSS技量検定は、教師の技量を急速に向上させる。 そこで、学校として取り入れるところが生まれてきた…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第14回)
技量検定の効果は毎日の授業にあらわれる
書誌
現代教育科学 2007年5月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
本文抜粋
技量検定を受けると、授業での手ごたえが生まれてくる。 子どもたちが、熱中するようになるのだ。「むずかしい」と思える子でも変化する。技量検定によって、教師の技量が向上するからである…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第13回)
附属小学校、有名小学校公開授業のレベル
書誌
現代教育科学 2007年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
全国各地で、附属小学校、有名小学校の「公開研究会」が開かれている。 全国に一万人もいるTOSSの教師は、公開研究会に参加をする…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第12回)
今までの教師修業とTOSS技量検定は在来線と新幹線の違いがある
書誌
現代教育科学 2007年3月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
(一) TOSS技量検定は、A表からF表まで六つのステージがある。 それぞれが、およそ一〇のクラスに分かれる。つまり、全体では、六〇くらいのランク分けがされる…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第11回)
デタラメな授業評定が教育界を壊す
書誌
現代教育科学 2007年2月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
本文抜粋
(一) 教師の授業力が、各方面から注目されるようになった。 学校で一番多く使われている時間は授業時間である…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第10回)
なぜ青年はTOSSを選ぶのか
書誌
現代教育科学 2007年1月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
本文抜粋
(一) 大学の講義の中で、TOSSの悪口を言う教官がいる。 批判ではない。悪口だ。 本をとりあげ、内容を批判するわけではないからだ…
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TOSS授業技量検定の成果 (第9回)
授業をテープにとり、記録し、要らない言葉を削除する
書誌
現代教育科学 2006年12月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
本文抜粋
二五年ほど昔、社会科の初志の会の研究を熱心にしていた弟に聞いた。 「現在の日本で、社会科の授業が極めてすぐれている教師はだれ…
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TOSS授業技量検定の成果 (第8回)
内閣府でお願いしてきました
書誌
現代教育科学 2006年11月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
京都大学の神田啓治先生の紹介・案内で内閣府を訪れた。 各省の政策、予算の最終調整をする所だ。 文科省で言えば、局長あるいはその上というところに位置するらしい…
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小学校/中学校
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TOSS授業技量検定の成果 (第7回)
一秒でもオーバーすればTOSS技量検定失格
書誌
現代教育科学 2006年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
仕事における原則を『自助論』の中で、スマイルズは次のように言う。 「どんなビジネスにも、それを効率よく運営するのに欠かせない原則が六つある…
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TOSS授業技量検定の成果 (第6回)
十年の無駄をとりもどすべく
書誌
現代教育科学 2006年9月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
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大阪の「教師力セミナー」は、超満員だった。国際会議場の大ホールは、人であふれていた。 読売新聞の主催…
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TOSS授業技量検定の成果 (第5回)
「すぐれた技術・方法をしっかりと読み」「ライブをじっと見てノートする」は必要条件。演習があって教師力は上がる
書誌
現代教育科学 2006年8月号
著者
向山 洋一
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教育学一般
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本に書いてある「すぐれた技術・方法」を、五十種ぐらいできるようになれば、TOSS技量検定F表(最下位ランク)、E表を通過することができる…
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TOSS授業技量検定の成果 (第4回)
未来の教師(教育系学生)もTOSSへ
書誌
現代教育科学 2006年7月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
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今年五月「TOSS授業夢の競演」に多くの来賓が参加された。 読売新聞の教育欄のトップである勝方編集委員、『週刊東洋経済』の編集長、『経済広報』(経団連)編集長………
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