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この記事に関連する記事の検索結果
  • わが県の国語ソムリエ (第36回)
  • 大分県
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
堀　泰樹
ジャンル
国語
全100件(41〜60件)
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  • わが県の国語ソムリエ (第112回)
  • 福島県
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
佐藤　佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
福島県は七つの教育事務所に分かれており，その地域ごとに中核となる学校が毎年研究授業を公開し，特色ある教育を発信しています。筆者は，ここ数年，県南地区の白河第一小学校，県央地区の石川町立石川小学校，いわ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第111回)
  • 岡山県
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
宮本　浩治
ジャンル
国語
本文抜粋
岡山県では，岡山県高等学校教育研究会国語部会を中心にして，二〇二二年に開催が予定されている全国高等学校国語教育研究連合会第五四回研究大会岡山大会に向けた取り組みが行われている。「主体的・対話的で深い学…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第110回)
  • 徳島県
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
幾田　伸司
ジャンル
国語
本文抜粋
徳島県では，実生活に生きて働く言葉の力の育成をめざして，実践研究を重ねてきた。その中で，学習者の興味・関心に即した学習課題，育てたい言葉の力を着実に身につけられる言語活動，必然性がある交流の設定，身に…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第109回)
  • 福岡県
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
山元　悦子
ジャンル
国語
本文抜粋
（１）紹介します　紹介するのは，国語授業の読解活動と日常の読書活動の結びつけ方を心得た人，堤久美教諭（宗像市立日の里西小学校在籍。福岡教育大学教職大学院学校運営リーダーコース　二年…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第108回)
  • 東京都
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
松本　修
ジャンル
国語
本文抜粋
教科教育の研究は，研究と現場とに断層がないことが望ましい。その意味で現場の国語人が自由に意見を言い合えるアットホームな研究会・学会の存在が重要になる。玉川に異動してから，「玉川国語教育研究会」「国語科…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第107回)
  • 山口県
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
香月　正登
ジャンル
国語
本文抜粋
ＡＩ時代が到来し，社会は加速度的に変化する。先行き不透明で，予測不可能な時代である。知識が役に立たない，正解を教えてくれない，自らの人間性と知性，そして，共に生きる人々だけが頼りである。そこで，私たち…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第106回)
  • 和歌山県
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
小林　康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿では，和歌山県内において，様々な繋がりと共に，そこで力を付けている新進気鋭の先生方を紹介したい。まず，公的な繋がりの中で自らを磨く寒川紗季先生（和歌山県日高郡印南町立印南小学校）を紹介する。和歌山…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第105回)
  • 滋賀県
書誌
国語教育 2021年1月号
著者
舟橋　秀晃
ジャンル
国語
本文抜粋
「主体的・対話的で深い学び」とは，社会的構成主義に基づく授業づくりのことである。めざす目標・目的の意義や価値を自覚し，周囲の人や文献と対話を重ね，粘り強い自己調整を通して自己を掘り下げていく深い学び…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第104回)
  • 青森県
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
田中　拓郎
ジャンル
国語
本文抜粋
青森県の国語ソムリエとして，三名の小学校教員を紹介する。　田澤真也子先生（弘前大学教育学部附属小学校…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第103回)
  • 長野県
書誌
国語教育 2020年11月号
著者
西　一夫
ジャンル
国語
本文抜粋
長野県は，明治十九（一八八六）年設立の「信濃教育会」を中心に，地区研究会や同好会が盛んな土地である。また「信州教育」と称される教育姿勢にも独自性が顕著に表れている。これらは明治九年調査の小学校就学率や…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第102回)
  • 山梨県
書誌
国語教育 2020年10月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語
本文抜粋
コロナ禍の中で，児童・生徒の学びを止めないための悪戦苦闘が続いています。山梨県内においても，分散登校や時差登校などで対面授業が始まりましたが，今後の展開は予断を許しません。そのため県内にいるソムリエの…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第101回)
  • 千葉県
書誌
国語教育 2020年9月号
著者
寺井　正憲
ジャンル
国語
本文抜粋
千葉県は，多様な考え方に基づく国語実践が盛んに行われている。私の身近では，首藤久義先生が長らく言語活動による授業を県内で普及させ，さらに日本国語教育学会千葉県支部でも地区研究集会を通して，県内各地で言…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第100回)
  • 秋田県
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
成田　雅樹
ジャンル
国語
本文抜粋
秋田県は教員の高齢化が進んでおり，ベテランの実践知を若手に継承していくことが課題に挙げられている。今回はこれからの秋田の国語教育を担う若手教員を，小中高からお一方ずつご紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第99回)
  • 広島県
書誌
国語教育 2020年7月号
著者
難波　博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
広島県ソムリエとして，広島県の中堅の小中高教員を紹介する。　まず，尾道市立高須小学校の釜山祐幸教諭である。釜山教諭は２０２０年２月に，広島大学附属小学校の公開研究会におけるシンポジウムにおいて，「論理…
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小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第98回)
  • 新潟県
書誌
国語教育 2020年6月号
著者
古閑　晶子
ジャンル
国語／評価／指導要録
本文抜粋
南北に長い新潟県は，方言も教育風土も上越・中越・下越で異なる特色をもつ。それ故，上・中・下越が誇る国語研修会・同好会の視座から，地域の言語文化の担い手であり，言語生活を創る言葉の使い手である学習者の資…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第97回)
  • 兵庫県
書誌
国語教育 2020年5月号
著者
堀江　祐爾
ジャンル
国語
本文抜粋
二〇一九年十一月二九日に第三四回東・北播地区小学校国語教育研究大会が三木市立三木小学校（池町英克校長）において開催された。三年をかけて研修を重ね，その成果としての研究発表，公開授業が行われた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第96回)
  • 静岡県
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
中村　孝一
ジャンル
国語
本文抜粋
今回は，今年静岡県内で開催される学会・研究会で「読むこと」の指導について研究発表を予定している二名の先生と，充実した図書館活動で読書指導に成果を上げている学校図書館を紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • わが県の国語ソムリエ (第95回)
  • 宮城県
書誌
国語教育 2020年3月号
著者
児玉　忠
ジャンル
国語
本文抜粋
令和元年一一月八日，宮城教育大学附属中学校で公開研究会が開催された。本稿では，この公開研究会で国語の授業を提案した二人の教諭を取り上げ，その指導実践の意図や工夫，成果や意義などについて紹介する…
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小学校／中学校／高等学校
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  • わが県の国語ソムリエ (第94回)
  • 島根県
書誌
国語教育 2020年2月号
著者
冨安　慎吾
ジャンル
国語
本文抜粋
島根大学教育学部附属小学校及び中学校は，二○一九年度に九年間の一貫教育を行う義務教育学校への改編を行った。今回は，この義務教育学校前期課程の鈴垣絵理子先生をご紹介する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • わが県の国語ソムリエ (第93回)
  • 石川県
書誌
国語教育 2020年1月号
著者
新村　裕二
ジャンル
国語
本文抜粋
昭和五十二年に，研究主題「子どもとつくる国語の授業」を設定してから，今年で四十三年目。平成を越えて新しい令和の時代になっても，引き続き掲げている…
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