関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　平成二十七年度全国学力テストを授業にこう生かそう！
  • 中学校国語の出題問題とその分析
  • 授業の現状の課題を踏まえた出題
書誌
国語教育 2015年9月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第2回)
  • ５月・中１／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第2回)
  • ５月・中２／話すこと・聞くこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第2回)
  • ５月・中３／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第1回)
  • ４月・中１／話すこと・聞くこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年4月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第1回)
  • ４月・中２／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年4月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第1回)
  • ４月・中３／読むこと
  • ＡＬのポイント
書誌
国語教育 2017年4月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　国語科授業に活かすアクティブ・ラーニングの視点
  • Part 3　アクティブ・ラーニングの視点からの国語科授業づくり
  • 国語科授業づくりに活かすアクティブ・ラーニングの視点
  • 中学校の国語科授業改善例　単元を通して様々な工夫をすることでアクティブな学習を実現させる
書誌
国語教育 2017年1月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
１　アクティブ・ラーニングを成立させるために　「次期学習指導要領に向けたこれまでの審議のまとめ」では、アクティブ・ラーニングを特定の授業の「型」として捉えるのではなく、「主体的な学び」「対話的な学び…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　主体的・協働的に学ぶ力を育てるグループ学習
  • 提言　子どもが主体的・協働的に学ぶグループ学習とは
  • グループ学習を見直す視点―企画特別部会「論点整理」を参考に―
書誌
国語教育 2016年1月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
一 　主体的・協働的な学習とグループ学習　　次期学習指導要領の在り方に関する文部科学大臣諮問（平成2６年11月）以来、「主体的・協働的な学習」は、ほぼ同義で用いられる「アクティブ・ラーニング」と並んで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第15回)
書誌
国語教育 2015年6月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈沖縄県中学校国語研究大会―国頭大会―の開催〉　２月13日、第26回沖縄県中学校国語教育研究大会が、北部生涯学習センターを会場にして開催された。大会主題は、「言語力育成の中核を担う国語教育の創造～言語…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第14回)
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈国立教育政策研究所「教育課程研究指定校」の実践発表〉　前号に引き続き、国立教育政策研究所研究指定校研究協議会における、中学校国語科の発表内容を紹介する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第13回)
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈国立教育政策研究所「教育課程研究指定校」の実践発表〉　２月４日、国立教育政策研究所は、本年度の研究指定校研究協議会を開催した。中学校国語科においては、熊本県山鹿市立山鹿中学校（２年目）と、秋田県大仙…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第12回)
書誌
国語教育 2015年3月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈国立教育政策研究所　「教育情報共有ポータルサイト（ＣＯＮＴＥＴ）」の運用開始〉　昨年12月15日、国立教育政策研究所は、「教育情報共有ポータルサイト」の運用を開始した。サイトの通称はＣＯＮＴＥＴ（＝…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第11回)
書誌
国語教育 2015年2月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈宮城県連合中学校教育研究会国語研究部石巻大会の開催〉　昨年11月20日、宮城県連合中学校教育研究会国語研究部第51回大会が、石巻市立万石浦中学校を会場にして開催された。大会主題は、「確かな『ことばの…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第10回)
書誌
国語教育 2015年1月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈全日本中学校国語教育研究協議会・千葉大会の開催〉　去る10月30日・31日、全日本中学校国語教育研究協議会第43回大会が、千葉市立幸町第二中学校・幸町第三小学校・ホテルサンポートプラザちばを会場に開…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第9回)
書誌
国語教育 2014年12月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈全国学力・学習状況調査　授業アイディア例の公表〉　前号で記した「全国学力・学習状況調査」の結果公表に合わせて、文部科学省・国立教育政策研究所は、「授業アイディア例」を発表した。「授業アイディア例」は…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第8回)
書誌
国語教育 2014年11月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十六年度全国学力・学習状況調査結果の公表〉　八月二十五日、文部科学省は、本年度の全国学力・学習状況調査結果を公表した…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第7回)
書誌
国語教育 2014年10月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈先生方に言語活動を体験していただく形式の研修〉　７月から８月にかけては、研修会開催のピークである。本年度も、多くの地域で講演や研修の機会を得ることができ、とてもありがたく思っている…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第6回)
書誌
国語教育 2014年9月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈教科等担当指導主事連絡協議会の開催〉　７月１日、都道府県・政令指定都市の各教科等担当指導主事が集まる連絡協議会が開催された（小学校は６月30日）。中学校国語部会では、教科調査官から行政説明を行うとと…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第5回)
書誌
国語教育 2014年8月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十五年度　全国学力・学習状況調査の実施②〉　前号に続き、本年度の全国学力・学習状況調査から、Ｂ問題の代表的なものを紹介する…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 中学校　国語実践研究のここに“ハイライト” (第4回)
書誌
国語教育 2014年7月号
著者
冨山　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
〈平成二十六年度　全国学力・学習状況調査の実施①〉　四月二十二日、文部科学省は全国学力・学習状況調査を実施した。調査問題は、主として「知識」に関する問題（Ａ問題）と、主として「活用」に関する問題（Ｂ問…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ