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書誌
国語教育 2017年8月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 国語教育の実践情報 (第67回)
  • 小学校／StuDX Styleにおける各教科等における１人１台端末の活用　小学校　国語　事例の紹介
書誌
国語教育 2021年10月号
著者
大塚　健太郎
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国語
本文抜粋
はじめに　　StuDX Style（スタディーエックス　スタイル）は，ＧＩＧＡスクール構想を浸透させ，学びを豊かに変革していくカタチと題して，文部科学省のホームページ内に開設されました。ＧＩＧＡスクー…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第66回)
  • 小学校／令和２年度　全国学力・学習状況調査　小学校　国語　調査問題について③
書誌
国語教育 2021年9月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　先月に引き続き，全国学力・学習状況調査（小学校国語）から「読むこと」の問題について，問題の趣旨等をお伝えしたいと思います。調査問題を適切に活用し，日々の学習指導の改善・充実に生かしてほしい…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第65回)
  • 小学校／令和２年度　全国学力・学習状況調査　小学校　国語　調査問題について②
書誌
国語教育 2021年8月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　先月に続き，全国学力・学習状況調査（小学校国語）から「書くこと」の問題の一部について，問題の趣旨等をお伝えしたいと思います。調査問題を適切に活用し，日々の学習指導の改善・充実に生かしてほし…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第64回)
  • 小学校／令和２年度　全国学力・学習状況調査　小学校　国語　調査問題について①
書誌
国語教育 2021年7月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　文部科学省・国立教育政策研究所は，令和２年度の全国学力・学習状況調査について，新型コロナウイルス感染症に係る学校教育への影響等を考慮し，実施しないこととしました。これを受けて，各教育委員会…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第63回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校事業研究協議会　小学校国語四万十市立中村小学校
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　国立教育政策研究所教育課程研究センターでは，教育課程や指導方法等の改善充実を図るための，研究指定校による実践的な調査研究として，教育課程研究指定校事業を実施しております。令和２年度は，各学…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第62回)
  • 小学校／国立教育政策研究所教育課程研究指定校事業研究協議会　小学校国語　八幡平市立松野小学校
書誌
国語教育 2021年5月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　国立教育政策研究所教育課程研究センターでは，幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校等における教育課程や指導方法等の改善充実を図るための，研究指定校による実践的な調査研究として，教育…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第61回)
  • 小学校／各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料について
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　文部科学省ホームページで検索いただくと，「各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料」が掲載されております。学校での実践事例に基づき，「主体的・対話的で深い学び」の視点から…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第60回)
  • 小学校／各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料について
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　文部科学省ホームページで検索いただくと，「各教科等の指導におけるＩＣＴの効果的な活用に関する参考資料」が掲載されております。学校での実践事例に基づき，「主体的・対話的で深い学び」の視点から…
対象
小学校
種別
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  • 国語教育の実践情報 (第59回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例４
書誌
国語教育 2021年2月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
前回に続き，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』の事例４の概要をご紹介します…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第58回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例３
書誌
国語教育 2021年1月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
前回に続き，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』の事例３の概要をご紹介します…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第57回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例２
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　今回の学習指導要領において，「指導と評価の一体化」の必要性は，より一層明確なものとなりました。前回に続いて，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』（国立教育政策研究…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第56回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料の事例１
書誌
国語教育 2020年11月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　　今回の学習指導要領において，「指導と評価の一体化」の必要性は，より一層明確なものとなりました。そこで，今回は，『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』（国立教育政策研…
対象
小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第55回)
  • 小学校／子供の学びの応援サイト内の「子供の読書キャンペーン　きみの一冊をさがそう！」の紹介
書誌
国語教育 2020年10月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子供の学び応援サイト　　文部科学省では，自宅等で活用できる無償の教材や動画等を紹介するサイトを令和二年三月二日より文部科学省のホームページ内に開設いたしており，多くの方々にご利用いただいております…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第54回)
  • 小学校／「学びの保障」のための学習指導について
  • 学校の授業における学習活動の重点化に係る留意事項等について（通知）（令和二年六月）
書誌
国語教育 2020年9月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一「学校の授業における学習活動の重点化に係る留意事項等について（通知）」　　文部科学省は，六月五日に「学校の授業における学習活動の重点化に係る留意事項等について（通知）」（初等中等教育局教育課程課長…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第53回)
  • 小学校／臨時休業中のオンラインによる国語の学習支援の取組事例紹介
  • 千葉大学教育学部附属小学校の実践を通して
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　臨時休業という事態に直面して　　新型コロナウイルス感染症の影響で長期にわたる臨時休業になるなど，教育現場には大きな困難が生じています。その中で，子供たちの学習を滞らせてはいけないと奮闘する教師の取…
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小学校
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  • 国語教育の実践情報 (第52回)
  • 小学校／「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料ＨＰ掲載
書誌
国語教育 2020年7月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参考資料の公開の目的（一部ＨＰより）　　令和二年三月二十六日，小学校は令和二年度から，中学校は令和三年度から全面実施される新学習指導要領に対応した学習評価について，国立教育政策研究所教育課程研究セ…
対象
小学校
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業
  • 授業者の視点　実況解説「想像力のスイッチを入れよう」の授業―改定前後の文章の比べ読み
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
中野　裕己
ジャンル
国語
本文抜粋
実践にあたって　①教材の価値「想像力のスイッチを入れよう」　「想像力のスイッチを入れよう」は，光村図書の教科書に，平成二十七年度版から掲載されている説明的な文章です。子供にとって身近な出来事や報道を事…
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小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 巻頭特別企画　授業者×筆者の視点で考える説明文授業
  • 筆者の視点　説明文の授業で，子供たちに学んでほしいこと
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
下村　健一
ジャンル
国語
本文抜粋
前項「授業者の視点　実況解説」，拝読しました。素晴らしいですね，新潟大学附属新潟小学校の子供たちも，その探求を鼓舞する中野先生も！　題材とされた説明文の筆者として，こんな授業をしていただけたら無上の喜…
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小学校／中学校／高等学校
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特集
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 提言　説明的文章の学びと指導を考える
  • 説明的文章の学びと五つのキーポイント
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
吉川　芳則
ジャンル
国語
本文抜粋
情報の読み方を学ぶ機会として　説明的文章（教材）は，書き手（筆者）が様々な情報（＝新奇な事柄や，伝えたい主張・意見など）を読者に納得してもらえるように論理的に述べた文章である。文学的文章の記載内容も読…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　説明文の授業づくり全解説
  • 提言　説明的文章の学びと指導を考える
  • 説明的文章の指導に生きる教材研究の目
書誌
国語教育 2024年11月号
著者
守田　庸一
ジャンル
国語
本文抜粋
方法知を意識する　資質・能力が「対象が変わっても機能することが望ましい心の働き」であり「『方法知』に近いもの」（国立教育政策研究所編二〇一六，三四頁）であるならば，説明的文章の授業でも方法知の指導が重…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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