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  • 特集　“えー”と驚く発展学習：面白テーマ100選
  • 06年に向けて＝発展学習を位置づけた年間計画の構想―この単元で発展学習＝Ａ案とＢ案の構想―
  • ３年・この単元で発展学習＝Ａ案とＢ案の構想
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“えー”と驚く発展学習：面白テーマ100選
  • 学び方を身に付ける発展学習の指導ポイント
  • 調べる力をつける発展学習の指導ポイント
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
垣内　秀明
ジャンル
社会
本文抜粋
１　指導ポイント　調べる力をつける発展学習の指導ポイントはズバリ、　　「自分以外の人から認められる場面を作ること」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“えー”と驚く発展学習：面白テーマ100選
  • 学び方を身に付ける発展学習の指導ポイント
  • まとめ・作品づくりの力をつける発展学習の指導ポイント
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
荒木　佳子
ジャンル
社会
本文抜粋
単元学習のまとめや作品作りの力をつける発展学習の指導ポイントは、　　目的意識を持たせる　　ことである…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“えー”と驚く発展学習：面白テーマ100選
  • 学び方を身に付ける発展学習の指導ポイント
  • マップづくりの力をつける発展学習の指導ポイント
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
新村　勲
ジャンル
社会
本文抜粋
１　自家製直写スキル　３・４年生用社会科副読本『わたしたちの都賀町』についている都賀町の白地図をＢ５に拡大コピーする。この上にＢ５のトレーシングペーパーを重ねホッチキスで四隅をとめ固定させる。自家製都…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　“えー”と驚く発展学習：面白テーマ100選
  • 学び方を身に付ける発展学習の指導ポイント
  • よい見学の仕方を学ぶ発展学習の指導ポイント
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
松岡　葉月
ジャンル
社会
本文抜粋
１　発展学習の場としての博物館　豊富な学習資源を持つ博物館は、発展学習を展開する場所として十分な可能性を備えています。そうした意味で本節では、個々の能力に合った発展学習ということに焦点を当て、見学の方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“えー”と驚く発展学習：面白テーマ100選
  • 学び方を身に付ける発展学習の指導ポイント
  • よい発表の仕方を学ぶ発展学習の指導ポイント
書誌
社会科教育 2005年10月号
著者
鵜木　毅
ジャンル
社会
本文抜粋
聴き手を意識した発表をしよう　発表とは、ある題材について調べたことを整理し、まとめた自分の意見を、聴き手（授業の場面だとクラスの生徒）に向けて報告し、理解してもらうことである。そうであるなら、よい発表…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教科書の“問い”から白熱討論＝テーマ57
  • 教科書の“問い”の分析視点とカスタマイズ構想
  • 情報産業教材：“問い”の分析とカスタマイズ構想
  • 「情報産業とわたしたちのくらし」
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
新教科書の情報産業学習の小単元「情報産業とわたしたちのくらし」の学習課題を見る。　　１時　放送局では、東日本大震災の情報をどのようにして伝えたのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　戦後史で考える授業―共感よぶ教材48選
  • 戦後史:10年刻みの時代像―人・もの・コトのトピック
  • 平成20年代―人・もの・コトのトピックとは
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「東日本大震災と復興」　東日本大震災から二年が過ぎようとしている。悲しみは大きいが、基本的な数値は知っておく必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教科書の変化”に対応！指導の変換点39
  • 教科書の新教材に対応する指導のアイデア
  • “大陸と海洋”に対応する指導のアイデア
書誌
社会科教育 2012年4月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
五年社会科教科書を見る。「世界の中の国土」（東書）「日本は世界のどこにあるの」（教出）「日本の国土とわたしたちのくらし」（光村）「地球儀で調べる三大洋と六大陸」（日文）と、どの教科書も、日本の位置関係…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　楽しさ満載！“この表現活動”スキル48
  • 楽しさ満載！“書く活動”＝場面別スキルと活用例
  • 歴史人物だったら作文＝楽しさ満載スキル
書誌
社会科教育 2011年3月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
一　作文は、調べ学習の後で書かせる　人物の学習において、「もし◯◯（人物）だったら」と、変身作文、なりきり作文を書かせることは、言語活動の充実の面からのアプローチとして有効である。子どもからの視点では…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 伊藤博文
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
幕末期、イギリスに密航した伊藤博文たち長州の五人は、鉄道に驚き、工業化された文明にふれ、国を閉ざしているときではないことを感じます。明らかな力の差を知り、長州と四国艦隊との戦争を止めようと井上馨ととも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　私の教材研究ノート・着想メモ秘公開
  • ライバル？競演：“このページ”→あなたならどこをどうメモる
  • グーグルアースで俯瞰すれば、見方が広がる
書誌
社会科教育 2007年12月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
絵で仕組みをとらえたあと、ぜひグーグルアースで俯瞰させたい。　１　日本の国土の面積は、ふえていますか、へっていますか、変わりませんか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 観察・調査力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • ネット検索力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
一　ネットで検索する前に大切なこと　学校にインターネットの環境が整った。調べ学習でコンピュータを使う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業が上手い人が使う“板書の法則”
  • そのまま追試が出来る！“この単元”で“この板書”
  • ３年“スーパーマーケットの仕事”で“この板書”
書誌
社会科教育 2006年11月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「買い物調べ」で導入　「スーパーマーケットの仕事」の授業を、「買い物調べ」から行う。　子どもたちに一週間、買い物日記をつけさせる…
対象
小学3年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　基本知識育成“社会科シラバス”最新情報
  • 地理のシラバス＝小・中で育成する基本知識と学び方ナビ
  • 「交通・通信網」シラバス
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
一　シラバスと学び方ナビ　向山洋一氏は、四年生の社会科で「東京都」を教えるにあたり、次のように導入した。（『教え方のプロ・向山洋一全集23　京浜社会科サークル授業の原風景』明治図書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業技量がＵＰする“実力診断の方法”34
  • 授業技量―腕を知りステップアップするために
  • 資料選択の目―実力診断＆腕を上げるポイント
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
１　まず、教師がポイントをつかむ　四年生一学期、ごみの学習を、環境の学習の一部ととらえ、「リサイクル」を授業する。ここを扱う時、学習指導要領に大事な項目がある…
対象
中学年
種別
特集
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  • 小特集　新学期への準備：スケジュール管理のポイント
  • 春休みにノート作りをする
書誌
社会科教育 2008年3月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
担当学年が決定次第、新学期への準備をスタートする。勤務校では、三月中に新しい担当学年が決定する。授業準備は、この瞬間から始める…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 地域を学ぶ町づくりの感動ネタ (第7回)
  • 地域と一体となって進める循環型社会〜ＥＭによるため池の浄化〜
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
山口　收
ジャンル
社会
本文抜粋
学習指導要領の中学年社会科の目標を見る。キーワードは、「地域」である。子どもたちにとって、自分たちが生活をしている身近な「地域」である。四年生の「水」の学習は、地域にあるため池を取り上げて、学習を始め…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 特集　学びのゴールを意識する！学習計画作成と授業づくり
  • 01　学びのゴールを意識する！学習計画作成と授業づくり
  • 「問い」に焦点をあてた学習計画と授業づくり
書誌
社会科教育 2024年9月号
著者
加藤　寿朗
ジャンル
社会
本文抜粋
1　社会科授業と「問い」　社会的な見方・考え方を働かせた社会科授業実践が取り組まれている。社会的な見方・考え方を働かせるとは，ある視点に着目しながら課題を追究したり，解決したりする活動であり，子どもを…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　学びのゴールを意識する！学習計画作成と授業づくり
  • 02　学びのゴールを意識する！学習計画づくりの手順―どこをどう変えるか
  • ［テーマ・学習方法の選び方］中心概念を大切にしてマネジメントを楽しもう
書誌
社会科教育 2024年9月号
著者
府中　高助
ジャンル
社会
本文抜粋
1　獲得する概念的知識は何？　学びのゴールは，中心概念すなわち概念的知識を獲得することだ。その単元で児童が何を学ぶのかを把握し，単元ごとのゴールを確実に積み重ねることを意識する。その手立てを工夫する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2025/3/5まで無料提供)
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  • 特集　学びのゴールを意識する！学習計画作成と授業づくり
  • 02　学びのゴールを意識する！学習計画づくりの手順―どこをどう変えるか
  • ［調べ方・発表の仕方（活動の入れ方）］一市民として，持続可能な発展の方策をプレゼンする
書誌
社会科教育 2024年9月号
著者
三浦　大栄
ジャンル
社会
本文抜粋
1　必然性のある活動とするために　これからの未来を歩んでいく児童にとって，「人口減少」「少子・高齢化」など，日本や地域の現状課題についてどれだけ自分事として捉えているのだろうか。避けては通れない課題を…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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