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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 「ワーク」「フラッシュカード」「その他の教具」を準備して一年を見通し実践する
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 私の授業を変えた便利アイテム
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
鈴木　昭彦
ジャンル
社会
本文抜粋
一　接続簡単！　大型デジタルテレビ　私は、ほぼ毎時間パワーポイントで自作したデジタル教材で授業している…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 教室での社会科必須アイテム
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
前田　吉法
ジャンル
社会
本文抜粋
一　わたしの教室アイテム４　今年度、わたしの教室にある社会科に関するアイテムは四つである。　　①　日本地図…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 地域の資料を集め教材化をするには
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
秋末　裕壮
ジャンル
社会
本文抜粋
４月から、新しい教科書での授業がはじまります。取り扱っている内容の変化や新しく加わった指導内容に対して多くの準備が必要となります。その中でも、社会科はよく教材７割指導３割といわれるように、地域資料など…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 楽しみながら集めよう（日露戦争の授業の導入で使えるモノ）
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
坂井　邦晃
ジャンル
社会
本文抜粋
東郷平八郎の肖像がラベルになったビール。フィンランドで製造されたのが始まりとか。「外国のビールのラベルにもなるほどの人物とは？」子どもたちには、強烈なインパクトを与える…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 「常掲」でなく「常備」をしよう
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
石原　淳
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教室前面の掲示　「先生、４時間目の体育は何ですか」――授業中、黒板をノートに写している時に突然聞かれる。聞く子はだいたい授業への集中力の弱い子である。注意したり、無視したり、時にはそっと教えに行っ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • PC＆デジカメで利便性と活用率の向上を
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
浜井　俊洋
ジャンル
社会
本文抜粋
本稿では、社会科教材・資料・備品等を有効に活用するための「準備室づくり」に関するアイディアを紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 準備のポイントは一年分の準備を一気にすることである
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
太田　政男
ジャンル
社会
本文抜粋
一　一年間の準備をする　準備のポイントは一つである。　　一年間の準備をまとめてやる。　　例えば、都道府県名を覚えさせるためにテストをすることに決めたとする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • パネルの活用と学校図書館との連携
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
伊藤　修久
ジャンル
社会
本文抜粋
いよいよ学習指導要領の全面実施が始まった。教室環境や社会科準備室（資料室）を整え、子どもたちが社会科に関心をもつ教室掲示や、授業づくりを考えていきたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　05年ってどんな時代だった？―子どもに語る“私の総括”
  • 日本国内のこと、国際的なことも日本人一人一人が真剣に考え始めなければならない年が２００５年である
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
２００５年は戦後60年の区切りの年です。２００６年は日本国憲法が公布されて60年となります。２００５年は、その日本国憲法に関して議論された年です。特に憲法九条問題についてです。第九条では【戦争放棄、軍…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　単元を貫く“決め発問”＆面白ネタ一覧
  • 社会科発問をめぐるクイズ
  • 発問にはどんな仕分け・区分けがあるの？
書誌
社会科教育 2014年4月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
ゆれの少ないシンプルな発問で思考活動を活発にしていく　向山洋一氏は発問の法則の私見として三つ述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この授業場面でこの“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 学習のキーワードを選ぶ活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
１　新メニュー　向山型要約指導法　①　桃太郎の話を聞かせる。　②　桃太郎の話を20字以内でまとめさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • わが県を体感出来る見学の穴場＆行った気になる新情報
  • 熊本
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第12回)
  • 成果発表とお楽しみの場として人物カルタ大会を行う
書誌
社会科教育 2005年3月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達は「大会」が好きである。現在担任しているクラスでは音読の大会でさえ非常に喜ぶ。大会ということばには「これまで練習してきたことを発揮する場」と「楽しむ場」の２つの意味合いがあるから子ども達は燃え…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第11回)
  • 人物カルタ番付表を作る、賞状を作る
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
今回はカルタを盛り上げるためのアイディアである。　１つは級表である。例えば五色百人一首をする際には、級表や番付表などを利用して子ども達を盛り上げる…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第10回)
  • ヒントなどに人物のエピソードを入れる
書誌
社会科教育 2005年1月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達が反応よく取っていた札の一つが西郷隆盛の札である。それは西郷隆盛の札には面白いエピソードをヒントとして載せたり、カルタを読む合間にエピソードを話したりしていたからである。例えば、「西郷は写真嫌…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第9回)
  • ヒント作りのヒントになるサイト紹介
書誌
社会科教育 2004年12月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
インターネットランド（TOSS商標）http://www.tos-land.net/　は教育実践の宝庫である。「カルタ」で検索すると70件ヒットする。人物カルタ作りに際しては、吉田高志氏の「簡単に作れ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第8回)
  • できるだけ教科書・資料集と同じ写真を取り札にする
書誌
社会科教育 2004年11月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
歴史の授業において主に扱う教材は、教科書と資料集である。だからカルタを作るときには、教科書や資料集と同じ写真や絵を使って取り札（絵札）を作った方がいい。最近になってそう感じている。私は最初、インターネ…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第7回)
  • 『その時代ならでは』の事象もカルタやヒントに入れる
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
「踏み絵」と言えば、江戸時代に使用きれたキリシタン取り締まりの道具である。確川家光と関係づけることができる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第6回)
  • 合戦、乱、戦争もカルタやヒントに入れていく
書誌
社会科教育 2004年9月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
人間の歴史は戦争の歴史でもある。日本でも有名な戦争や合戦が数多くある。例えば、「桶狭間合戦」。今川義元を被って、織田信長が歴史の表舞台に躍り出た。馬防柵によって鉄砲の真価を発揮させたことで有名な「長篠…
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小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第5回)
  • 人物の著作、建築様式を覚えるようにする
書誌
社会科教育 2004年8月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
有名な人物の著作も数多く教科書に出てくる。またそれがテストによく出題される。例えば、平安時代の双壁は、『枕草子』と『源氏物梧』。これらの著者も当然カルタでは扱うが、内容についてもカルタのヒントとして扱…
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小学校／中学校
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