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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第34回)
  • どこに空港をつくるか？（位置、地人相関）
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第36回)
  • 没入か，導入か，それとも
書誌
社会科教育 2023年3月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　改めて，見方・考え方とは　改めて，見方・考え方とは何でしょうか。学習指導要領によると「位置や空間的な広がりに着目して捉え，地域の環境条件や地域間の結び付きなどの地域という枠組みの中で，人間の営みと…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第35回)
  • 地図を描くときの目
書誌
社会科教育 2023年2月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　心の中にある通学路　私の小学生時代の通学路にはいろいろな楽しいものがあって，その一つ一つを季節毎に楽しんでいました。農耕にも使っていた牛を飼っている農家があって，牛の前を通るのが怖くてつい早足にな…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第33回)
  • 聖なるもの？「スマートなるもの」？（場所）
書誌
社会科教育 2022年12月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　聖なるものへの接近　西国三十三所観音霊場巡礼は，一三〇〇年以上の歴史があるといいます。四国遍路八十八ヶ所と同様，誰にでも開かれた巡礼です。日常の生活空間を離れ，聖なるものに接近しようとする巡礼です…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第32回)
  • 川か滝か？　流量変化の大きい日本の河川（地人相関）
書誌
社会科教育 2022年11月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　デ・レーケでなくムルデル!？　坂東太郎と聞くと，歴史の先生なら佐竹義重と即答されるのでしょうか。しかし，ここは人ではなく川の話です。坂東（関東）にある日本一の暴れ川である利根川を坂東太郎と呼ぶこと…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第31回)
  • 湧水と人々の暮らし（地人相関）
書誌
社会科教育 2022年10月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　扇状地と言えば!？　中学・高校時代の地理の時間，扇状地と言えば，扇央と扇端の特徴の理解がポイントでした…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第30回)
  • 地域と私の関係　関係人口（空間的相互依存関係）
書誌
社会科教育 2022年9月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　長野県乗鞍高原での修学旅行　もう三〇年以上前のことになりますが，当時赴任した中学校では，長野県の乗鞍高原での修学旅行を行っており，確か五泊六日でクラス毎にずっと同じ宿に宿泊して，事前に生徒たちと考…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第29回)
  • 都市と郊外　生活が見える学習を（景観，空間的相互依存作用）
書誌
社会科教育 2022年8月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　中央自動車道でしょ？　大阪北部の田舎で中学時代を過ごした私は，「中央フリーウェイ」というユーミンの曲（荒井由実，一九七六年）がかっこよくてかっこよくてたまりませんでした。調布基地がどこにあるのかな…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第28回)
  • 豪華な地下宮殿（景観）
書誌
社会科教育 2022年7月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　写真撮影解禁!？　二〇一八年九月，台風で関西国際空港の連絡橋にタンカーが接触して破損した影響で，伊丹空港は混雑が続いていました。そんな中，ウズベキスタン調査のため，伊丹から成田経由でタシュケントに…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第27回)
  • キエフ？キーウ？（場所）
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　プルーってどこ？　中学・高校の教育現場に赴任した年，アメリカ合衆国からの留学生に週一時間「地理」を教える特別授業を半年間ほど担当しました。奈良市にあった学校の周辺から，留学生のホストファミリーの家…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第26回)
  • 地理的な見方・考え方を働かせるとは
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　見方・考え方を働かせる　「見方・考え方を働かせる」とはどういうことでしょうか。案外，この働かせるというのがマジックワードになっているのではないでしょうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第25回)
  • 地理的な見方・考え方とは
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　地理的な見方・考え方とは　『中学校学習指導要領解説社会編（平成二九年告示）』（以下，『解説』）によると，社会的事象の地理的な見方・考え方については，「社会的事象を，位置や空間的な広がりに着目して捉…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第24回)
  • 地域の在り方について意思決定する（地域）
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　何度も「構想」する　二〇一三年の夏，京都で行われた第一〇回国際地理オリンピックは，準備に二年以上を費やした，とても思い出深い大会です。この大会のフィールドワークテスト（ＦＷＴ）は京都市伏見区で実施…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第23回)
  • リアルフィールドワークでマップメイキング（位置・分布、地域）
書誌
社会科教育 2022年2月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　なぜフィールドワークをしない？　フィールドワークは地理の学習にはなくてはならないものですが，学校現場での実施はかなり低調なようです。時間がとれないとか，適切な観察対象がないとか，交通事故が心配だと…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第22回)
  • サプライチェーンの可視化に加えて？（空間的相互依存作用）
書誌
社会科教育 2022年1月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　アジャイルとレジリエンス　大手広告代理店に勤務している教え子に，これからこんな教員を育てたいとのだけれどアドバイスをくれないかという相談をしたところ，「先生の話は，要するにアジャイル（機動性）とレ…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第21回)
  • 鉱山　点から線へ（位置・分布，空間的相互依存作用）
書誌
社会科教育 2021年12月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　生野銀山，明延鉱山　大阪北部在住の私は，隣接する兵庫県猪名川町や川西市の多田銀銅山から奈良東大寺の大仏造立に献銅されたという話を小学生の時に聞いたことがありました。私が小学生だったときにはまだ稼働…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第20回)
  • 国際競争？国際協力？（位置，空間的相互依存作用）
書誌
社会科教育 2021年11月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ベルギー？　地理の授業で出てくるベルギーの基礎的な情報は，ＥＵの主要機関がブリュッセルに立地するためＥＵの首都とも呼ばれることや，北部のフラマン語と南部のワロン語などでしょうか。日常生活でもベルギ…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第19回)
  • 一帯一路構想とアフリカ（空間的相互依存作用）
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　一帯一路構想のねらいは　イングランド中等地理テキストブック（ＫＳ３）のProgress in Geography（HODDER EDUCATION社，二〇一八年）を紹介しましょう。この本では，第一…
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小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第18回)
  • デトロイトは自動車の街？（景観，場所、空間的相互依存作用）
書誌
社会科教育 2021年9月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１デトロイトはモーターシティ？　Ｔ型フォードが生まれた自動車の街デトロイト。中学校教科書にも，かつての自動車工業都市と記されています…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第17回)
  • アメリカの農業（位置，地域）
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　農地をどのように利用している？　米国の主要農作物は，とうもろこしと大豆（ともに世界一位），小麦や牛肉，豚肉などです…
対象
小学校／中学校／高等学校
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  • 地理大好きな子どもを育てる！見方・考え方を鍛える地理授業デザイン (第16回)
  • 空間の履歴を読む（景観）
書誌
社会科教育 2021年7月号
著者
吉水　裕也
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　緑の線と白い線　非常勤講師として大阪大学人間科学部で地理歴史科教育法を担当していたことがあります。阪大吹田キャンパスは，一九七〇年の大阪万博会場に隣接した位置にあります。私が授業を行った建物の周囲…
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