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  • 華の女子三人組 学級経営と国語授業―連動スポットは“ここ” (第2回)
  • 教室は間違えるところ
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
前号の続きである。一年生に学習規律を教えていく。 教科書のページを開く 指示した教科書のページを開くことを教える。一ページ目や二ページ目なら簡単だが、ページが増えると一年生には難しい。「開けた人はお隣…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 華の女子三人組 学級経営と国語授業―連動スポットは“ここ” (第2回)
  • 美しい文字は一生の宝
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 華の女子三人組 学級経営と国語授業―連動スポットは“ここ” (第1回)
  • 授業開きで「げんこつアイロン」
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
四月 国語の授業開き 四月、初めての国語の時間。一年生にとっては、学校生活の全てがお勉強である。一つずつ、教えては褒め、ルールを定着させていく…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 華の女子三人組 学級経営と国語授業―連動スポットは“ここ” (第1回)
  • 豊かな言語力を身につけるために
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 名取セミナーで明らかになった,文字化されていない向山実践の勘所 (第6回)
  • 「空白の四日間」の出来事は、その後の学級や各自の人生にどんな影響を与えたのか?
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
空白の四日間 『スナイパー』には「空白の四日間」のエピソードが掲載されている。 経緯を辿ると、以下のようになる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 名取セミナーで明らかになった,文字化されていない向山実践の勘所 (第5回)
  • 向山氏による日記指導、真剣に取り組めば取り組むほど、そこには絶大なる効果があった
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
向山学級三代目が振り返る「日記」 三代目の戸田貴久氏が当時を振り返って以下のように書いている
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 新教科書にたくさん登場した伝統的言語文化の授業づくり (第11回)
  • 「暗唱+本歌取り」で、伝統的言語文化を日常に活用する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 毎年続けている暗唱 教師になってずっと、暗唱の授業を行い続けている。その中でも私は特に、古文を暗唱させることが多い。小さい頃に覚えておくと、中学や高校に進学した時、文法や意味を理解しやすくなるから…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 名取セミナーで明らかになった,文字化されていない向山実践の勘所 (第4回)
  • 向山先生と教え子との交換日記? 日記帳から向山学級を垣間見る
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
当時の日記帳紹介 何と、名取さんが当時の日記帳を見つけて送ってくれた。計七冊である。 今号では、ある日の日記と向山先生のコメントを紹介する。いずれも未公開である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第4回)
  • 話題のシリーズ遂に発刊『アタマげんきどこどこ』を使って脳を鍛える授業が可能に!
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
専門医監修の画期的な教材 『アタマげんきどこどこ』(三巻セットで三千九百円)が騒人社出版より発刊された…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 名取セミナーで明らかになった,文字化されていない向山実践の勘所 (第3回)
  • 続々と見つかった向山先生直筆お宝資料とは? ラインナップの一端を紹介します!
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
名取さん宅から出てきたお宝資料 名取セミナーを開催する事が決まってから、名取さんに無理なお願いをしていた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 名取セミナーで明らかになった,文字化されていない向山実践の勘所 (第2回)
  • 暗唱指導の際、作者や作品の解説が必要か? 向山学級卒業生の解はいかに?
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
名取さんによる「賞」 第二回名取セミナーでは、参加者に第一回で解明された授業の実践を発表してもらった。それぞれに名取さんによる「賞」が贈られた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 名取セミナーで明らかになった,文字化されていない向山実践の勘所 (第1回)
  • 学級通信『スナイパー』「嵐のように長く続く拍手」の場面を紐解き,見えてきたこと
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
学級通信『スナイパーNo.42』 1977.5.25の『スナイパー』に「嵐のように長く続く拍手」という号がある。そこには,向山学級S男に関する以下の記述がある…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 発達障がいの子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第1回)
  • どの子も熱中! 向山実践「口に二画」には,やんちゃ君を巻込む秘策が凝縮されている
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
赤木 雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
補教で入った学級での一こま ある日,3年生の学級に補教で入った。担任が用意していた漢字の問題は,20分程度で終了してしまった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ルール+行動言語で子どもが変わるソーシャルスキルかるた (第6回)
  • ことわざ編
  • 珠玉の言葉は一生の宝
書誌
向山型国語教え方教室 2013年2月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 橙色―ことわざ編 ソーシャルスキルかるたの橙色は,「ことわざ編」である。昔から言い伝えられてきたことわざには,ソーシャルスキルを高めるために重要なものがいっぱいそろっている。子どもの頃からそんなこ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 発達障害の子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第5回)
  • スモールステップとエラーレスラーニングで,やる気を維持する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語/特別支援教育
本文抜粋
毎時間の授業パターンをきめて,安定させる 授業の始まりは,フラッシュカード,暗唱,かるたなど,活動しているうちに子ども達が…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ルール+行動言語で子どもが変わるソーシャルスキルかるた (第5回)
  • 学習規律編
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 緑色―学習規律編 ソーシャルスキルかるたの緑色は, 「学習規律編」になっている。  1 きょうかしょを りょうてでもってげんきよく…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ルール+行動言語で子どもが変わるソーシャルスキルかるた (第4回)
  • 親学との関連
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 日本の伝統的子育て 高橋史朗氏が提唱する「親学」が広まっている。大阪では,市長や知事が積極的に取り入れようとしているので,加速度がつきそうである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ルール+行動言語で子どもが変わるソーシャルスキルかるた (第3回)
  • かるたの言葉が生活指導面での大切なポイントになっている
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.筆箱の衝撃 2011年12月,泰明小学校の公開研に参加した。その中の驚きの一つが子どもたちの持っている「筆箱」であった。どこの教室で見ても,子どもたちの筆箱はシンプルな箱型のものだった。ある子に尋…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 発達障害の子どもをしなやかに包み込む女教師の向国授業 (第2回)
  • いつの間にかどの子も授業に参加している,引き込まれる向山実践
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
森川 敦子
ジャンル
国語/特別支援教育
本文抜粋
国語辞典の使い方 3年生を対象に,国語辞典の使い方の学習を行った。 @ ワークシートと,ワークシートを拡大したものを用意する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ルール+行動言語で子どもが変わるソーシャルスキルかるた (第2回)
  • 発達凸凹のある子どもたちにも大きな効果を発揮する
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.3年生A君の場合 発達凸凹のあるA君,典型的な「空気を読めないタイプ」であった。でも,人と関わるのが大好きで,一人ぼっちは耐えられない。自分からどんどん関わろうとするのだが,その方法が適切でないの…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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