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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 江副文法の有効性を授業で検証する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
全100件(61～80件)
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 「漢字熟語」で「本質」を表現させる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書の新教科書六年の扉に，次の詩がある。　　一まいの紙から，　船が生まれる。飛行機が生まれる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 「作業指示」で「本質」をくっきりさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書の新教科書四年上に，次の詩がある。　ぼくは川　阪田寛夫　じわじわひろがり　背をのばし　土と砂とをうるおして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 「見えないレトリック」を発見させる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書５年下P.46～47に，四つの短い詩が掲載されている。12月最後の単元である。　１．「一行詩」のレトリック…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 「向山型説明文指導」の“型”を適用する
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「サンゴの海の生きものたち」は，光村２年上に掲載されている説明文である。「向山型説明文指導」で，シンプルに授業出来る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 「違和感」から「省略形」を見抜く
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
静岡の講座で「発問づくり」を行った。ＴＯＳＳのＳＮＳでも発信されているが，とても面白かった。　その場で教材を見て，発問を作るのだから，もろに“地力”が表れる。教材の一つは，光村三年下のとびら「あおぞら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 文学の美：「省略形」を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏は言う。　　国語教材の一箇所を聞く。　　2008年７月，「向山洋一教え方検定」札幌会場。そこで，向山氏が初めて「討論の授業」の組み立て方を語った。その際の，伴のメモによる。「討論の授業」を組…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 向山洋一氏最新模擬授業の「発問」
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
2010年３月６日（土），千葉市立高浜第一小学校で「日本言語技術教育学会」が開催された。向山洋一氏は，そこで30分間の模擬授業を行った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山実践から学ぶ「発問づくり」の型
  • 「向山氏ならこの様に問う」を意識せよ
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
１．五色百人一首に夢中になったＡ君　Ａ君は，特に五色百人一首に夢中になったひとりである。学級文庫として置いてあった五色百人一首の本をよく読んでいた。家でも百人一首の本を読んで，すべて覚えようと努力して…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • 「論」と「人」
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「事実」と「意見」，「書いてある事」と「書いていない事」，「感想」と「質問」，これらは全て，明確に区別されなければならない（他にもある）。区別されない学級では，授業はぐちゃぐちゃになる。中でも「論」と…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「伝統的な言語文化」の授業をつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
日本語の定型リズムは，基本的に「七」と「五」で作られている。短歌の「五・七・五・七・七」に代表されるリズムである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • 不易と流行
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「教育には，不易と流行という二面性がある」と向山洋一氏は言う。教育技術の法則化運動を誕生させた時から，向山氏は一貫してこの姿勢を貫いている。ブレていない。「不易」の部分も最先端を走り続けてきたし，「流…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 巻頭論文
  • 「言語の伝統的文化」を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
新しい学習指導要領が発表された。「言語の伝統的文化」の教育が，その中心である。具体的な中身は何か。これから，本誌やＴＯＳＳの様々な研究会・セミナー等でも取り上げていく。2009年３月７日（土）に新潟大…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「知性・品性」が教育の要である
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
ある研修会で，40代教師の学級通信を見た。ひどい内容だった。いつもは読まないのだが，何となく目に留まったのである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 向山型国語キーワード
  • ３列起立
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏の授業ＤＶＤは，良質の教育情報の塊である。多くの人が，それに気付いていない。「あれども見えず」なのだ。何度も何度も，繰り返して見続けなければならない。教師５年目で見えなかった事が，教師20年…
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小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「発問の機能」をイメージせよ
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校における読解力の授業のスタート地点は，１年生の教科書の最初のページである。そこには，文字はない。見開きで絵が描いてあるだけである。その絵を見せて，何かをしなければならない。この部分だけでも，教師…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 副編集長が初公開する向山実践の学び方
  • 授業のフル・スコアは存在しない
書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山洋一氏のライブ（授業・模擬授業）を見て，「自分が想像していたのと全く違っていた」と言う人が多い…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 向山型国語キーワード
  • 分析批評
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山型「分析批評」の授業に挑戦しよう。ＴＯＳＳランドで検索すれば，全学年の実践例がすぐに取り出せる。授業にかけさえすれば，子どもたちはメキメキと力をつける。教える教師が驚くほどの，驚異的な進化を遂げる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＰＩＳＡ型読解力を超える授業づくり
  • 「誤解を指摘する問題」を解くスキル②
書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
「誤解を指摘する問題」を解くスキル（前々号）の続きである。　　あなたも，この語句は誤解を招くから，省いたほうがよかったと思いますか。具体的な理由を示して述べてください…
対象
小学校／中学校
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  • 向山型国語キーワード
  • もし○○ならば
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
最近のセミナーで，「風船が下りてきました」の授業を知らない人が増えている。受講者の四分の一から三分の一だ。ＴＯＳＳが大きくなり，向山型が広まった事の証明だが，同時に基本的な事を学んでいない層が増えてい…
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小学校／中学校
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  • 巻頭論文
  • 実物の迫力を体感せよ！
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
向山学級のノート（実物）は，『向山洋一年齢別実物資料集』等で部分的に公開されている。ノート一冊が丸ごと公開された資料，『復刻版向山学級四代目の国語のノート』もあったが，既に絶版となっている。極まれにＴ…
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