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この記事に関連する記事の検索結果
  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 選択数学／高橋尚子選手と競走しよう
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
高橋　健二
ジャンル
算数・数学
全100件(61〜80件)
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／銅の酸化について調べよう
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　中学２年　一次関数（または選択数学）　＜ねらい＞　理科の実験データを整理する際に，一次関数の知識を用い，表，グラフ，式を活用し，実験の前と後の質量の割合が一次関数の…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／あやとりで数学を（２）
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞あやとりひも　＜単元＞中２　図形　＜ねらい＞あやとりの操作を通して，平行線間における比の値や四角形の性質を具体的に知る…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／コンビニで考えよう（３）
書誌
数学教育 2001年12月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学または（中１）式の計算など　＜ねらい＞　身近にある小売業の売り上げやコストの計算を既習の知識を用いて行い,経営概念の理解に数学的な考え方が役立つことを知る…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／あやとりで数学を
書誌
数学教育 2001年12月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞あやとりひも　＜単元＞中１　図形　＜ねらい＞あやとりの操作を通して，平面や空間図形を具体的に知る…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／コンビニで考えよう（２）
書誌
数学教育 2001年11月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学（２年生の式の計算などでもよい）　＜ねらい＞　１個あたりの原価とロスからもうけを求めるプロセスを考えることを通して表や図を用いて考えることが役立つことを知る…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／ワイヤーで内接多角形を
書誌
数学教育 2001年11月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞自在ワイヤー　＜単元＞中３　円＜ねらい＞円に内接する多角形の性質を自在ワイヤーによりつかむ…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／コンビニで考えよう
書誌
数学教育 2001年10月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　選択数学（２年生の式の計算などでもよい）　＜ねらい＞　１個当たりの原価とロスから「もうけ」を求めるプロセスを考えることを通して式の計算が役立つことを知り，仕事などに…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／ワイヤーで四角形を考えよう
書誌
数学教育 2001年10月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞自在ワイヤー　＜単元＞中２　図形の性質　＜ねらい＞三角形の合同を利用して平行四辺形の性質をつかむ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／計算記号について調べてみよう
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞選択数学　＜ねらい＞日常の生活でふれるコンピュータの用語を数学的な観点で掘り下げ，中学生でも十分理解できることを知る…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／立体の断面とその展開図
書誌
数学教育 2001年9月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】＜具体物＞工作用紙＜単元＞中１　空間図形　＜ねらい＞空間図形における立体の切断面の様子と展開図の位置関係…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／マイラインについて調べてみよう（２）
書誌
数学教育 2001年8月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞選択数学　＜ねらい＞日常の生活に関わる問題（マイラインの選択）を数学的な考え方を用いて解決し，数学の有用性を体験し，積極的に用いようとする態度を育てる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／グラフの共有点を調べよう
書誌
数学教育 2001年8月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞工作用紙　ひご　＜単元＞中３　２乗に比例する関数＜ねらい＞工作用紙を利用して２乗に比例する関数のグラフをかくとともに，ひごを利用して直線のグラフを考え，放物線と直線…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／マイラインについて調べてみよう
書誌
数学教育 2001年7月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞選択数学　＜ねらい＞日常の生活に関わる問題（マイラインの選択）を数学的な考え方を用いて解決し，数学の有用性を体験し，積極的に用いようとする態度を育てる…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／１次関数を工作用紙で
書誌
数学教育 2001年7月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞工作用紙＜単元＞中２　１次関数＜準備＞工作用紙・セロハン＜ねらい＞工作用紙やセロハンのよさを活用して，１次関数における傾きや変域を図形的にとらえ理解する…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／数学のリンク集を作ろう
書誌
数学教育 2001年6月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞　課題学習，選択数学など全学年　＜ねらい＞　数学の課題学習や総合的な学習の時間などでの調べ学習を，インターネットの検索機能を用いたり，パソコンで効率的に記録を行う方法…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／内接円や外接円を折り紙で
書誌
数学教育 2001年6月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞折り紙　＜単元＞中３　円の性質　＜準備＞三角定規・コンパス・分度器…
対象
中学校
種別
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／計算記号について調べよう
書誌
数学教育 2001年5月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単元＞課題学習，選択数学など全学年　＜ねらい＞数学の課題学習や総合的な学習の時間などでの調べ学習を，インターネットの検索機能を用いて効率的に行う方法を理解する…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／四角形も折り紙で
書誌
数学教育 2001年5月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜具体物＞折り紙　＜単元＞中２平行四辺形＜準備＞三角定規・コンパス・分度器・ハサミ＜ねらい＞折り紙を利用して，長方形やひし形等の定義や定理を知る…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 調べ学習における数学／桜の開花予想をしてみよう
書誌
数学教育 2001年4月号
著者
中村　公一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【このＦＡＸを使う場面】　＜単　元＞中２　資料の整理　（３年生の選択数学等でも可）　＜ねらい＞中学校で習った一次関数と相関についての知識を，桜の開花予想を通して実際に用いること…
対象
中学校
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  • 数学科のＦＡＸ版資料
  • 身近な具体物における数学／三角形を折り紙で
書誌
数学教育 2001年4月号
著者
山川　和康
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
[このＦＡＸを使う場面]　＜具体物＞折り紙　＜単元＞中２三角形　＜準備＞三角定規・コンパス・分度器・ハサミ…
対象
中学校
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