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特集 板書の工夫で授業が変わる!
3 小さな工夫が大きな差を生む板書の微細技術
CICTの活用法
書誌
数学教育 2011年1月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
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特集 永久保存版! いつでも使える数学パズル&クイズコレクション
フィボナッチ数・三角数・平方数
書誌
数学教育 2016年5月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 面積のパラドックス(3年/図形と相似) (1)問題 右の図のように,左の正方形を切って並べ直し,右のような長方形にすると面積が変わってしまうのは,なぜでしょうか。正方形を同じように切るとき(右の図…
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中学校
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特集 気軽にスタート! ICTを活用した学び合い授業
1 ヘビーユーザー直伝! 最新ICT機器を気軽に使いこなすコツ
C書画カメラ
書誌
数学教育 2014年2月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 書画カメラの特徴 書画カメラは,比較的安価なICT機器であり,ICT活用に不慣れな教師や生徒でも手軽に使える。コンピュータは不要であり,デジタル教科書や電子黒板がなくても,大型TVや安価なプロジェ…
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中学校
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特集 “手で考える”図形の授業
I外心,内心の作図
1年 ICTを活用した図形の性質の探究
書誌
数学教育 2013年9月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材について 紙を折る活動と線分の垂直二等分線・角の二等分線の作図を関連付けることによって,コンパスと定規で行う作図が日常生活と関連するものであることを理解させることができる。このような数学と日常…
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中学1年
種別
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特集 問題解決力を伸ばすとっておきの手法21
2 問題提示や指導展開の工夫からのアプローチ
(10)図形を動かす(空間図形)
書誌
数学教育 2012年12月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
投影図の学習においては,空間図形を上から見た図(平面図)や前から見た図(立面図)などに表現することによって,空間図形のもつ性質について考察する。投影図の学習により,空間図形の性質への理解が深まるだけで…
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中学校
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特集
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特集 今日からできるワンポイント授業改善策
3 120%使いつくすプラスαの教科書活用術
@課題提示にプラスαのデジタル教科書活用術
書誌
数学教育 2012年1月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 いつでも教室で使える環境を 普通教室のICT環境は,下表のようにここ数年で改善されてきた。また,デジタル教科書は86%の学校で利用されている。しかし,授業でのICT活用の利便性を向上させる電子黒板…
対象
中学校
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特集 授業が10倍面白くなる特選アイテム大集合
動かして面白い! 特選作図ツール
デジタル作図ツール
書誌
数学教育 2010年4月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 ICT活用を支える作図ツール プロジェクタや大型提示装置の低価格化,地上デジタル放送への対応事業やICT環境整備事業の推進により,近年,数学の授業でのICT利用環境が急速に整ってきている…
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特集 年間指導計画は大きな視野で
指導方法から見た指導計画作成
教育機器の利用〔「ICT活用が基本」の時代へ〕
書誌
数学教育 2008年4月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 基本は普通教室での利用 近未来の授業において,ICTを活用していない可能性はあるだろうか。誰もがICTの活用を否定しないであろう。では,いつからICTを活用するのだろうか。すでに機器もソフトも作成…
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特集 だれでもできるパソコンを活用した図形指導
作図ツールの変化や環境の整備と使い分け
環境の整備と使い分け
書誌
数学教育 2005年7月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
a.普通教室+コンピュータ1台+プロジェクタの場合 IT活用のポイントが普通教室での利用であり,その環境整備は着々と進み,多くの学校でプロジェクタが普及しつつある…
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特集 「教育の情報化」で数学教育はどう変わるか
基本はプレゼン的利用
書誌
数学教育 2004年9月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.プレゼン的利用のポイント @いつでも誰でもできる普通教室での利用 コンピュータ教室での授業では,スキルが十分に身に付いていない生徒への指導や様々な機器のトラブルへの対応をしなければならないため,コ…
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特集 「三平方の定理」の授業
単元「三平方の定理」の指導事例
「三平方の定理」を理解する(導入〜定理の証明)
アニメーションで探る三平方の定理
書誌
数学教育 2004年2月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 三平方の定理は多くの証明方法が広く知られており,文化伝承的価値も高い教材であり,その数学的な価値が高いため,中学校の数学教育で重要な位置を占めている。数理的に明快で美しい定理でありながら…
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特集 インターネット・パソコンの活用〜数学的活動の楽しさを味わう〜
インターネット・パソコンの導入で生徒が生き生き取り組んだ私の授業
CABRI Uを活用した授業
書誌
数学教育 2001年3月号
著者
Mow Mow Mow の部屋/上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに コンピュータは,「生徒の考えを表現したり,思考を支援するための ツール」としての存在として認識されるようになってきており,より豊…
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中学校
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今日からスタート! ICTの普段使い (第12回)
自作ICT教材にチャレンジ
書誌
数学教育 2015年3月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 自作ICT教材 市販ソフトウェアやデジタル教科書のデジタルコンテンツだけでは,十分に,自分の意図した通りの授業ができないことがある。しかし,補うために,授業用デジタルコンテンツを自作することは容易…
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今日からスタート! ICTの普段使い (第11回)
平成28年度版中学校デジタル教科書を探るB
書誌
数学教育 2015年2月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 文部科学省のICT活用推進計画 平成25年度から平成29年度までを対象期間とする第2期教育振興基本計画(平成25年6月14日閣議決定)が作成され,21世紀にふさわしい学校教育を実現するための環境整…
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今日からスタート! ICTの普段使い (第10回)
平成28年度版中学校デジタル教科書を探るA
書誌
数学教育 2015年1月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 ICT環境の状況 OECD国際教員指導環境調査(TALIS2013)によると,「生徒は課題や学級での活動にICTを用いる」という設問に対して,4つの選択肢「@ほとんどなし,A時々,Bしばしば,Cほ…
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今日からスタート! ICTの普段使い (第9回)
平成28年度版中学校デジタル教科書を探る@
書誌
数学教育 2014年12月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 デジタル教科書の開発 現在,平成27年度版小学校デジタル教科書は,発売される平成27年春に向け,制作が進められている。これまでのノウハウを生かし,様々なデジタルコンテンツの制作が進められているだけ…
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今日からスタート! ICTの普段使い (第8回)
デジタル教科書はICT普段使いへの近道
書誌
数学教育 2014年11月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 デジタル教科書とは 文部科学省の「教育の情報化ビジョン」(平成23年)では,「いわゆるデジタル教科書は,『デジタル機器や情報端末向けの教材のうち,既存の教科書の内容と,それを閲覧するためのソフトウ…
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今日からスタート! ICTの普段使い (第7回)
デジタル教科書のあゆみ
書誌
数学教育 2014年10月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 デジタル教科書の誕生前 教科書や自作教材の図,学習課題などを模造紙に書いたり,拡大機で模造紙の大きさに印刷したりする方法(約20年前は1枚約1000円,現在は1枚約100円)は,現在でも使われてい…
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今日からスタート! ICTの普段使い (第6回)
タブレットPCを使って,手軽にICT活用
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 グループ用タブレットPCの利用 (1)ネットワークシステムの構築 教師用タブレットPCのみを導入する場合は,導入する機器の数も少なく,管理も容易であることから,試験的な導入もしやすい。しかし,グル…
対象
中学校
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今日からスタート! ICTの普段使い (第5回)
タブレットPCを使って,手軽にICT活用
書誌
数学教育 2014年8月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 タブレットPCの導入 タブレットPC導入のニュースが,ときどき,マスコミで話題となるが,国内の全生徒がタブレットPCを利用する構想はあるものの,具体的な計画は進んでいない。しかし,それが現実となる…
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今日からスタート! ICTの普段使い (第4回)
書画カメラで気軽にICT活用
書誌
数学教育 2014年7月号
著者
上原 永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 書画カメラの教育現場での活用の歴史 書画カメラは,主に紙に記された文字や図等を提示する用途で利用されることからそのような呼び方をされている。書画カメラの歴史は長く,ビデオカメラが市販された約30年…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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机や椅子の位置の印をつけよう
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図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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国語教育 2024年8月号
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