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  • 特集　理科クイズ―追究が始まる面白100選
  • 科学の最前線アプローチの面白クイズ
  • 科学的見方の面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
全100件(21～40件)
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  • 特集　“記憶メカニズム”に即した新勉強術
  • “記憶メカニズム”に即した学習＆テストのシステム化
  • ―今までの反省点と改善策の提案―
書誌
楽しい理科授業 2005年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．感動が記憶を促進する　私は，「理科は感動だ！」をキャッチフレーズに，生徒がわくわくドキドキするような授業を心がけている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科を廻る議論―プロが出す結論は？20
  • 発展学習の提言をどう生かす？論点整理と私の対応策
書誌
楽しい理科授業 2003年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．内容の貧弱な教科書をどう補うか　2002年度から使用されている教科書の内容（情報量）は，空前の少なさである．学習指導要領の内容削減ですら，大きな問題となっている上に，杓子定規ともいえる教科書検定が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　夏の夜空・宇宙観察に誘う魅力ネタ18
  • 宇宙への子どもの素朴疑問に答えるＱＡクイズ
  • ＊星はどうやって光っているの？　夕日はどうして赤いの？　宇宙人はいるの？　流れ星の大きさは？　星にも寿命があるの？
書誌
楽しい理科授業 2001年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｑ１　星はどうやって光っているの？　ア　紙や木が燃えるように光っている．　イ　水素爆弾と同じように光っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「解剖の授業」と理科で育てる生命観
  • 理科で育てる生命観と「解剖の授業」―減少傾向をどう考えるか
  • 生徒に一度限りの貴重な体験を
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 小特集　学期末―好奇心を刺激する“科学イベント”
  • 学年の生徒を校庭に集めてドラム缶つぶし
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
ふだんの授業では，クラスによる進度差があったり，時間不足の心配があったりして，イベント的な理科実験をするのは難しい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 宇宙全体からみたスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．スペースシャトルの飛行高度　今年５月，スペースシャトルは高度560㎞という，通常に比べてかなり高い軌道に打ち上げられた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもに語る“スペースシャトル”面白話
  • 人類の未来とスペースシャトル
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．宇宙への夢　有人宇宙飛行は，旧ソ連のガガーリンからスタートした．アメリカの有人宇宙飛行は，マーキュリー計画，ジェミニ計画からアポロ計画へと引き継がれ，月への第一歩を米ソが争った…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　活用型？新理科教科書＝私の期待と要望
  • 読んで楽しめ，生活や職業とつながる教科書
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．もっと厚く，読んで楽しめる教科書に　アメリカのHoughton Mifflin社の理科教科書と日本の教科書を比べて，新教科書への要望を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ネット情報をシェアする　教室に発信する鳥瞰的環境教育を授業化する (第2回)
  • 水道水かミネラルウォーターか～授業プラン～
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
インターネット接続が可能な教室，パソコン室での授業を想定して指示や説明を考えた．　１．どっちを飲みたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 理科室や廊下で楽しもう
書誌
楽しい理科授業 2003年3月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
本連載の途中で異動し，連載とともに理科室や廊下の環境づくりをしてきた．　12月の調査では，本校１年生の98％が理科が好きと答えるまでになった．理科室についての感想には，「まるで小さな科学館のようだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 掲示や展示の工夫をしよう
書誌
楽しい理科授業 2003年2月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
廊下に木が…　ハチの巣やハチまで！　ルーペの中に昆虫を固定して展示．　ラティスを取り付けておしゃれな掲示板に…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 光や音で遊ぼう
書誌
楽しい理科授業 2003年1月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
ＯＨＰのレンズ，段ボール箱，暗幕の廃物利用で作ったカメラ．　古いカメラやレンズ付きフィルムのフィルムのところにトレーシングペーパーをつけたもの．シャッターはＢ（バルブ）や，あけたままにしておく．右下は…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 理科室に分解コーナーを
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
子どもたちは，分解が好きだ．私自身，子どもの頃，目覚まし時計やラジオ（真空管が入っていた）などを分解して部品を眺めていたものだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 廊下に太陽系モデルを
書誌
楽しい理科授業 2002年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
廊下に太陽系モデルを　　教科書や資料集にある太陽系の惑星のイラストは，距離を極端に縮めて書いてある．正確に，1500億分の１の公転軌道を廊下の床に書いてみると，スカスカなのに驚かされる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 小特集　2002年の研究集会で何が討議されたか
  • ソニー科学教育研究会
書誌
楽しい理科授業 2002年11月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
ソニー科学教育研究会の目的に「科学が好きな子どもたちを育てる教育を推進する会員相互の研究・研修活動の交流を密にし，我が国の科学教育の振興と科学的文化の進展に寄与する」とある。それを実現するために，各支…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 星座パネルで理科室を宇宙空間に
書誌
楽しい理科授業 2002年10月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
星座パネルで理科室を宇宙空間に　学習指導要領の改訂により，中学校での宇宙の学習が１学年から３学年に移った．その理由の一つに，空間概念の難しさがある．地上から見ている天体現象を，地球外の宇宙空間から見た…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 校内科学展を開催しよう
書誌
楽しい理科授業 2002年9月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
校内科学展を開催しよう　夏休みに自由研究を課題としている学校が多い．子どもたちの研究作品を評価するとともに，理科室や廊下に展示して，子どもたちどうしが学びあえるようにしたい．　作品を模造紙にまとめさせ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 夏休みに理科室改造を
書誌
楽しい理科授業 2002年8月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
夏休みに理科室改造を　まとまった作業時間を取りやすい夏休みに，理科室改造をしておきたい．　理科室の数が少なく，理科の授業を理科室で行えないような状況にあったら，理科室を作ってしまおう．実験机は，コンパ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 夏休み向けの情報を特集しよう
書誌
楽しい理科授業 2002年7月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
夏休み向けの情報を特集しよう　▲前年度の研究パネルが，まとめ方のよい手本になる．　▲教科通信で科学館やイベントなどを紹介…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 理科好きをつくる環境づくり
  • 備品類を展示して活用しよう
書誌
楽しい理科授業 2002年6月号
著者
小森　栄治
ジャンル
理科
本文抜粋
備品類を展示して活用しよう　備品は，使わないまま保管しておくより，多少こわれたりすることがあっても，子どもたちにどんどん触れさせて使うことを最優先にしよう…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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