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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“観察学習”でのトーク:中味&迫力アップのポイント 私のトークポイント
中学2分野/生物のつながり
語りの条件7ヶ条
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“このモノ”でのトーク:中味&迫力アップのポイント
実物を通して迫力あるトークを
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
鳩貝 太郎
ジャンル
理科
本文抜粋
先日,洞爺湖温泉を訪れ2000年3月に噴火した有珠山を見学する機会があった.現地では地元の方から,今回の噴火の状況,有珠山の噴火の歴史,噴火後の有珠山や町の人の様子などを中心に説明をしていただいた.彼…
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小学校/中学校
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“観察学習”でのトーク:中味&迫力アップのポイント 私のトークポイント
中学1分野/鉄と硫黄の化合
鉄と硫黄の化合のコミュニケーションポイント
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
三崎 隆
ジャンル
理科
本文抜粋
1 はじめに 理科の観察,実験を行う授業の中で,教師が生徒に問いかけたり話しかけたりするコミュニケーションの一つ一つは,他の教科に比べて極めて重要である.リアル・タイムで進んで行く,自然現象の変化のま…
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中学校
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“観察学習”でのトーク:中味&迫力アップのポイント 私のトークポイント
中学2分野/人体・生命の授業
日常生活と関連させて
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
三好 美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに 私は,よく理科の授業で今日のこの学習は日常生活のここと関連していると話をします.そこで,人体・生命に関する授業で学習した内容を発展させて,日常生活と関連させた話題を紹介することにします…
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“実験学習”でのトーク:中味&迫力アップのポイント 私のトークポイント
中学1分野/運動とエネルギー
苦手な人でもトークができる
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
塩沢 博之
ジャンル
理科
本文抜粋
1 苦手な人でもトークができる 「私には,トークは考えられない.」そんな人にお勧めの方法は,「科学読み物を読む」ことである.「科学読み物」には,例えば次のようなものがある…
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
理科好きにするサイエンストーク―学年末用とっておきのネタ紹介
ちょっとHな生物学
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
川鍋 透
ジャンル
理科
本文抜粋
学年末用とっておきのネタということで,特に授業とは無関係なサイエンストークを選んでみました.ただ,中3男子クラスだと大うけするでしょうが,女子がいるとちょっと…….この話をした後「セクハラ教師」と呼ば…
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中学校
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
理科好きにするサイエンストーク―学年末用とっておきのネタ紹介
考えるって楽しいね
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
津幡 道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
1 トークで学びと教えのバランスを 子どもたちに,理科という教科のイメージを聞いてみても,理科好きの理由を聞いてみても,先ず第一に挙がるのは,「観察・実験」である.このような子どもたちの声にもみるよう…
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
理科好きにするサイエンストーク―学年末用とっておきのネタ紹介
日常生活の中の「食と理科」の関係を話題に
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
藤岡 達也
ジャンル
理科
本文抜粋
1 はじめに 児童・生徒の興味・関心の対象は様々であり,当然ながらすべての子どもをひきつける話題の選定は難しい.児童・生徒のそのときの心の情況によっても違うし,子どもたちをひきつけるには,興味・関心だ…
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“理科教師のトーク”グレードアップのアドバイス―この人の話術に学ぶ
さんま大先生に学ぶ上達のヒントは「トークの入り方」にある!
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
小野 隆行
ジャンル
理科
本文抜粋
テレビのトーク番組を見ていて疑問に思うことがある.「なぜ,こんなに一瞬で観客の心をとらえることができるのか.」そう思っているうちに,観客をひきつけるポイントは,トークの入り方にあるのではないかと考える…
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“理科教師のトーク”グレードアップのアドバイス―この人の話術に学ぶ
有田和正氏に学ぶ「わかりやすさ・ユーモア」の話術
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
亀田 素子
ジャンル
理科
本文抜粋
話術の達人として真っ先に浮かぶのが有田和正氏である. 有田氏の話にはいつも引き込まれ,長時間聞いていても,あっという間に時間がたったように感じる…
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特集 “理科教師のトーク”中味&迫力UP作戦
“理科教師のトーク”グレードアップのアドバイス―この人の話術に学ぶ
船井幸雄氏に学ぶ「グレードアップ4箇条」
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
野田 豊
ジャンル
理科
本文抜粋
1 具体的な数字を示す 「日本のインターネット人口は,2002年には,7000万人になるであろう…
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小学校/中学校
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特集 “子どもの思考”リアルUPする授業スキル
“子どもの思考”をゆさぶる導入の方法
「もの」と支持・発問を意識する導入の工夫
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
「もの」と指示・発問を意識する 導入の工夫 千葉県銚子市立第四中学校 吉原尚寛 1.向山型授業とは…
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小学校/中学校
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特集 東大生に負けない“理科ノート”の指導
理科らしいノート指導のヒント
化学実験のスケッチのさせ方
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
1.向山型ノート指導 TOSS代表の向山洋一氏がおすすめする理科ノート作りの手順は,以下のとおりである…
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小学校/中学校
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特集 子どもに超人気“自由研究テーマ”100選
コピーページ=自由研究で活躍する学習カード実物例
中学校=自由研究報告カード
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
日本一の理科室があった蓮田南中学校へ参観に行くと,廊下に並べられた教材・教具に圧倒される.その中でもひときわ目につくのは生徒が長期休業中に作成した自由研究である.青のカラー段ボールにはられた自由研究は…
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中学校
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特集 授業の入り方:成功パターンの大公開
一度トライしてみませんか このスタイルの授業の入り方
黙って板書するスタイル
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
1.先生問題とは 前任校では,向山・小森型理科研究会代表の小森栄治氏の科学ノートが採用できなかった.そのため,授業の導入で基礎用語を定着させようと「5問テスト」という先生問題を行っていた.中学校2年生…
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特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
中3の新教材=授業をどう構想するか
「1分野 運動とエネルギー」の授業構想
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
中学3年生の1分野では,エネルギーの授業を行う. ここで紹介する教材は,理科教育コンサルタントの小森栄治氏が,活用していた教材である…
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中学3年
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特集 “自然ってスゴイ”環境体験メニュー27
新指導要領を環境体験学習のメニューで考える
中学第2分野の環境体験学習メニュー
書誌
楽しい理科授業 2008年6月号
著者
吉原 尚寛
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理科
本文抜粋
1.マツの葉で大気汚染測定 環境の体験学習を中学校で行うためには,以下の条件がクリアーできなくてはならない…
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中学校
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特集 地球温暖化―ゲーム教材&授業シナリオ
シミュレーションゲーム&クイズ 地球温暖化の犯人は誰だ!追跡大作戦―犯人を探して・捉えて・消すのは君だ―
地球温暖化の原因―犯人は誰だ!編
書誌
楽しい理科授業 2007年9月号
著者
吉原 尚寛
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理科
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1.地球温暖化の本当の犯人 東京大学生産技術研究所の渡辺正氏によれば地球温暖化とは次のような話が多いそうである…
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特集 他人に聞けない“授業の困った”QA集
子どもの学習に関する困った点QA
実験しても先入観が抜けない=どうしたらよいか
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
1.NHKわくわく授業 2003年NHK『わくわく授業』で,向山・小森型理科代表小森栄治氏の授業が放映された.その中で小森氏は次のようにコメントしている…
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特集 他人に聞けない“授業の困った”QA集
子どもの学習に関する困った点QA
日常生活と結ぶ発想が出来ない=どうしたらよいか
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
吉原 尚寛
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理科
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1.小森栄治氏の科学ノート 向山・小森型理科代表である小森栄治氏作成の『科学ノート』は,日本一の理科授業を生み出してきた.その中には「読み物資料」や「チャレンジ問題」が多く含まれている.生徒が興味関心…
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特集 教科書から出題“考える面白クイズ”30
教科書のここをクイズ! 私の仕掛け方
廊下を太陽系に!
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
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2006年の夏,冥王星が太陽系の惑星から外された.中学3年生の「宇宙」の学習でもすぐに新聞記事を印刷し授業に活用する.生徒の興味関心が高い時に授業する.日本一の理科教師小森栄治氏が理科授業を寿司職人に…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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