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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　｢福祉｣の道徳授業にチャレンジしよう
  • 地域の人材を迎えて「福祉」の道徳授業
  • 中学校／車椅子の方を招いた授業
書誌
道徳教育 2000年10月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
全100件(41〜60件)
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  • 特集　「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
  • 「心のノート」を活用した道徳授業
  • 中学校
書誌
道徳教育　臨時増刊 2003年5月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　指　導　案　(1)　主題名　「公徳心及び社会連帯の自覚」４―(3)　(2)　主題設定の理由　公徳とは、だれもが守らなければならない道徳であり、公徳心とは、自分の利益だけを主張するのではなく、社会全…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　確かに見る目・感じる心を育てる道徳授業
  • 子どもの見る目・感じる心を豊かにする授業の場をつくる
  • 実物の資料提示で
  • メダカの『観察作文』を生かした道徳授業
書誌
道徳教育 2002年6月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　生徒の「作文院日記」を道徳授業に活用できないかを考えた。本来、「作文・日記」は、道徳授業のねらいとする価値を追求しやすいように書かれた文章ではない。また、プライバシーの問題もかかわってくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「ありがとう」を学ぼう　道徳授業
  • 実践／この資料・指導法で学年別　わたしの道徳授業
  • 中学校３学年／人間愛のすばらしさに感銘
書誌
道徳教育 2001年3月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　私は、人間愛のすばらしさに感銘したり、感謝と思いやりの心をもったりするには、次の三つの条件が必要であると考えます…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　ベテランが教える教材を見る「目」
  • 教材を見る・読む「私の目」
  • 教材を見極める目を養いましょう
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教材を読み取る　私は，教材を読むとき，あらすじを確認するだけでなく，教材に描かれている主人公の人間性を読み取るようにしています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第12回)
  • 浦島太郎のお話
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　早いもので，今月の講話が，私にとりまして，最後の紹介となりました。一年間，誠にありがとうございました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第11回)
  • 新しい学校生活
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　新型コロナウイルス感染防止により，子どもたちは，「三密」を避けて生活しなければならなくなりました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第10回)
  • 「心の温かさ」「本当に優しい子」
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　何年も校長生活を営んでいると，子どもたちから，思いもよらない言葉を発せられることがあります。時には心がジーンと温かくなったり，時には，心が傷ついたりするようなこともあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第9回)
  • 「アジフライを食べるまで」「タクシーで『みんなよし』」
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　学習指導要領には，道徳教育の目標として，「他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養う」とあります。道徳の指導内容は，関わりごとに四つの視点が示されています。このことを併…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第8回)
  • 長い歴史のある学校
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　私が勤務する江東区立大島南央小学校は，開校十三年目を迎える比較的新しい学校です。この「南央」という言葉は，大島南小学校と大島中央小学校が合併したときに生まれた名前です。一般的には…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第7回)
  • 「マジックをみんなで楽しむ」
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　私は，年に一度，「児童の心に残る」校長講話アンケートを実施しています。昨年度の第一位は，「マジックをみんなで楽しむ」でした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第6回)
  • いのちの大切さ　「酔生夢死」の生き方
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　夏休み明けの九月，多くの児童が，元気に学校へ登校する中で，自らの「いのち」を絶ってしまう児童がいるのも事実です。もし，校長講話で，失われる児童のいのちを救うことができるのなら，校…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第5回)
  • 夏休みの思い出
書誌
道徳教育 2020年8月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　今月の講話は，夏休みに実施した五年生の臨海学校での思い出話を紹介したものです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第4回)
  • 「いじり」はいけないこと？
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話は，「いじり」について考えた講話です。　七月，児童は新しいクラスにも慣れ，友達同士の絆が一層深まるようになります。その一方で，友達同士の「いじめ」や「いじり」が起こり始める時期でもあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第3回)
  • 「心はひとつ」「一番よりすばらしいビリがある」
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　今月紹介する校長講話は，運動会の開会式と閉会式の校長講話です。どちらの講話も『東井義雄詩集』（探究社，一九八九）を参考にさせていただきました。私の校長講話は，私の私淑する東井義雄…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第2回)
  • 「ぞうさんの歌」「金子みすゞさんの詩」
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　地球上のあらゆる生き物は，それぞれの個性をもって，つながり合い，支え合って生活しています。人間も，そのつながりの中で生活しており，すべてのものが，「つながるいのち」の輝きをもつこ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳講話　校長がする道徳教育 (第1回)
  • すばらしい挨拶のできる児童　自分から挨拶してみよう
書誌
道徳教育 2020年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
今月の講話のポイント　学校は，それまでまったく知らなかったお互いが，教師や学級の仲間，上級生や下級生としてさまざまなつながりを築いていく大切な場所です。このような大切なつながりは挨拶から始まります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • スマイル★道徳授業づくり　道徳授業が上手い人が実はやっている心がけ
  • 私の心がけ
  • 人間としての生き方を考える／教材に描かれている人間性を読む／「仮面の機能」を活かす発問を行う
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
三十代の頃より、宇井治郎先生に師事し、道徳教育・生活指導・教師論等の教えを受けてきました。一番の思い出は、自作教材をほめてもらったことです。現在は、先生から学んだことを次の世代に伝えています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　たった３分の導入が変われば授業が変わる！
  • 他教科の導入アイデアを活用してみよう！
  • 〔理科〕理科の「ネオジム磁石球の演示実験」の導入アイデアを活用してみよう！
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／理科
本文抜粋
今日は、私が中学校の道徳授業の導入で実践した「ネオジム磁石球の演示実験」を紹介します。　演示実験で使用するネオジム磁石球は、ネット通販で二個千円程度で購入できます。また、「ネオジム磁石球　実験」で動画…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント３〕教材をじっくり読み込む
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１あらすじの確認ではない　教材をじっくり読み込むということは、あらすじを確認することではありません。教材に出てくる登場人物を「ひとりの人間」としてとらえ、その人間を読むということです。どれだけ人間を読…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　これだけやれば間違いない！　授業開きが成功する準備のポイント12か条
  • 授業開きが成功する準備のポイント12
  • 〔ポイント４〕中心テーマを考える
書誌
道徳教育 2017年4月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１中心テーマとは　教材をじっくり読み込んだら、多くの場合、最初に考えるのが発問ではないでしょうか。しかし、発問を考える前にやっておかなければならないことがあります。それが、中心テーマを設定することです…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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