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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第9回)
  • カントの＜定言命法＞による道徳教育でなければ、本当の「道徳性」は育てられないだろう
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
寺崎　賢一
ジャンル
道徳
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第12回)
  • アクティブ・ラーニングの原動力となる柔軟で幅広い授業スタイルの探究
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
吉田　誠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１社会の急変と変化する道徳　インターネットが普及し始めて二十年もたたないうちに、日常生活を円滑に営むために絶えまないデジタル機器のアップグレードについていかざるを得なくなったわれわれは、ケヴィン・ケリ…
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小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第11回)
  • 「礼儀」の本質とその学び
書誌
道徳教育 2017年2月号
著者
柴崎　直人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「礼儀」の教育へのニーズ　　我々が社会生活を快適に営もうとするときには、他者との関係を望ましい形で構築する必要が生じる。そしてその際には、望むと望まざるとにかかわらず、たいてい「礼儀」をふまえた言動…
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小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第10回)
  • エクスクルージョン（排除）でなくインクルージョン（包摂）につながる道徳へ
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ステレオタイプの危険性　　平成二十七年に一部改正された小学校学習指導要領の、「特別の教科　道徳」（以下、道徳科）の内容には「親切、思いやり」があり、たとえば、第五・六学年に関しては「誰に対しても思い…
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小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第8回)
  • 新たな発見のある「考えることが楽しい」道徳授業に
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１スローガン以前の問題　文部科学省は、学習指導要領の一部改正に伴って、「読み物道徳」から「考え、議論する」道徳科への転換やアクティブ・ラーニングというスローガンを掲げた…
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小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第7回)
  • 深く考え議論する道徳の授業づくり
書誌
道徳教育 2016年10月号
著者
荒木　寿友
ジャンル
道徳
本文抜粋
１改訂学習指導要領解説のねらい　私たちはこれからの時代に向けて、どのような道徳授業を子どもたちに「プレゼント」していく必要があるのだろうか。すでに多くの論者が示しているように、その一つのキーワードとな…
対象
小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第6回)
  • 自他の交換で偏見をなくす
書誌
道徳教育 2016年9月号
著者
渡邉　達生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　道徳がいじめの克服という教育課題を担って教科となる。これまでも、読み物教材を用いた道徳の授業では通り一遍の言葉に流れてしまうという指摘があった。模範解答で終わってしまうというのである…
対象
小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第5回)
  • 道徳性の捉え直しとそれにもとづくいくつかの提案
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
走井　洋一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１コンピテンシー・ベースの道徳性　　『小学校（中学校）学習指導要領解説　特別の教科　道徳編』（平成二十七年七月）の冒頭で「発達の段階に応じ、答えが一つではない道徳的な課題を一人一人の児童（生徒）が自分…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第4回)
  • 道徳科の本質を見極めた授業づくり
書誌
道徳教育 2016年7月号
著者
長谷　博文
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成二十七年三月に学習指導要領の一部改正、同年七月に「特別の教科　道徳」の解説が示され、各学校では、その趣旨や内容の理解についての研修が進んでいることと思う。とりわけ、学習指導要領（一部改正）に指導方…
対象
小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第3回)
  • アクティブ・ラーニングとしての道徳ワークショップ
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳ワークショップのすすめ　ここで紹介する小学校の道徳科の授業は、二〇一五年三月に告示された「一部改正学習指導要領」において「特別の教科　道徳」が設置され、授業改善のキーワードとして、「考えさせる授…
対象
小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第2回)
  • 「批判的吟味」による質的転換を
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
伊藤　啓一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　平成二十七年三月、学習指導要領の一部改正が行われ、「道徳の時間」は「特別の教科　道徳」（以下「道徳科」）となり、目標は「道徳性を養う」に改められた。さらに七月、『小学校学習指導要領解説　特…
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小学校／中学校
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  • 「特別の教科　道徳」新時代の授業づくり―研究者からの提言 (第1回)
  • 「教室という社会」における「討議による道徳授業」の提案
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
渡邉　満
ジャンル
道徳
本文抜粋
１新時代にふさわしい道徳授業をしよう　学校における道徳教育の要とされてきた「道徳の時間」がついに「特別の教科　道徳」（道徳科）という名称の教科となる。現代社会は、解決困難な諸課題を抱え、さらに拡大が予…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　完全保存版！　具体例でよくわかる道徳の重要用語63
  • 道徳研究（人物）に関わる重要用語
  • 59　カント
書誌
道徳教育 2018年12月号
著者
寺崎　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　仮言命法とは　仮言命法とは，自己の幸福（利や快）への欲求・欲望を動機にし，自分の幸福を目的にして，道徳的行為を奨励したり行ったりする方法のことである…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 道徳教育の展望 (第12回)
  • 道徳教育の要である特別の教科道徳のより一層の推進・充実に向けて④
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
堀田　竜次
ジャンル
道徳
本文抜粋
はじめに　前号では，道徳科の「指導の基本方針」，「道徳科の特質を生かした学習指導の展開」の「道徳科の学習指導案の内容」等について述べてきた…
対象
小学校／中学校
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  • 新・道徳授業論― 令和を生きる子どもと道徳科の新構想・具体化 (第12回)
  • 道徳授業のシフトチェンジで学校の魅力を取り戻す
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
永田　繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
本連載の今までの10回あまりの中で追いかけてきたのは，令和時代のための道徳授業のシフトチェンジだった。４月号での連載のキックオフの際に考えたように，道徳授業には，「不易」と「流行」の両面が必要だ。だか…
対象
小学校／中学校
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  • 先生，新卒の私に道徳授業のつくり方を教えてください (第12回)
  • 道徳科の板書のポイントって，何ですか？
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
小野　勇一
ジャンル
道徳
本文抜粋
あかね先生：　１年が経ちましたが，板書は難しいです。　子どもが発言したことをそのまま書いてしまって，気がついたら，文字だらけになっています…
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小学校／中学校
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  • １人１台端末活用ミニハック (第12回)
  • Suno AIで道徳の振り返りソングを作ろう
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生成ＡＩ活用ミニハックを紹介③　本連載も最終回となりました。簡単かつ誰でもできる効果的なミニハックを紹介するよう努めてきましたが，いかがでしたか。ＩＣＴ活用に悩みを抱えている学校，先生方にとって…
対象
小学校／中学校
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  • 特別支援教育×道徳―一人も取り残さない授業とは (第12回)
  • 特別支援教育における道徳教育実践の今後の充実のために
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
齋藤　大地
ジャンル
道徳／特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育における道徳の教科化の影響　本連載では，通常学級だけではなく，通級による指導，特別支援学級，特別支援学校など多様な学びの場における道徳教育実践について，現場の先生たちの取り組みを中心に…
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小学校／中学校
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  • 教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第24回)
  • 思慮深さの意味を捉える
  • 「節度，節制」（小），「節度，節制」（中）
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
髙宮　正貴
ジャンル
道徳
本文抜粋
健康，安全　本内容項目に含まれている道徳的価値は，いずれも充実した人生を送るために不可欠なものです。「健康」（小１～小２），「心身の健康」（中学校）は，自己実現のためだけでなく社会全体の利益に尽くすた…
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小学校／中学校
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  • 戦後道徳教育実践史―あのとき，何が行われていたのか (第12回)
  • 道徳科と道徳教育の新たな課題
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳の教科化が近づいて　平成25～27年度の３年間の中で，全国の公立中学校区単位で道徳の授業を含む研修会を行い，その成果を保護者・地域にも公開する事業に予算がつけられ，これまで道徳教育に取り組むこ…
対象
小学校／中学校
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第143回)
  • 【新潟県】道徳科の授業づくりを提案する４人の先生
書誌
道徳教育 2025年3月号
著者
中野　啓明
ジャンル
道徳
本文抜粋
新潟県は，南北に長く，北から順に下越，中越，上越という地域に分けることができます。そこで，今回は，下越，中越，上越の各地域から，小学校２名，中学校２名の先生方をご紹介したいと思います…
対象
小学校／中学校
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