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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
「流行」に流されぬことと「流行」に時代をとらえること
教育労働運動論―「不易と流行」私のトップ3/時代の要請に正対
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育用語に見る“今の時代の流行”の見極め方
学校カウンセリング―今後どうなるか
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
嶋田 洋徳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 カウンセラーがやってきた 平成七年度に開始された文部省のスクールカウンセラー(以下、SC)活用調査研究委託事業も本年度で六年目を迎えた。本事業は、臨床心理士を中心とした学校外の専門家を起用して、児…
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小学校/中学校
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
言説の先と後を多角的に見る
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
向山 行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
流行に負けない目をもつ。それは常に長いものさしをもつことであり、多角的にものを見ることである。 とかく、私たちの世界は、マスコミ報道の影響を受けやすい。現在は、「十七歳少年事件」が俎上に上がっている…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
見えるか「教科の本質」と「学び方」
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
宮田 忠雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼流行する「学び方」……しかし 「楽しい体育」が強調され始めた一昔前の体育の学習。場づくりやルールづくりがもてはやされた…
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小学校/中学校
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
不易と流行の区分は誤り
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
大森 修
ジャンル
学校経営
本文抜粋
不易と流行という。 実にいい加減な区分である。 教育界において「不易」ということが言われるのは、改革が叫ばれるときであり、改革をしたくないという根拠として「流行」する…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
言葉の背後の真実をつかむ
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
小林 敢治郎
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「何でも鑑定団」とかいう番組がある。古物(骨とう品)などを偽物か本物か見極め、値踏みするものであるが、この場合は古いものほど価値が高くなる…
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
一時の流行と時代を画するもの―真贋を鑑定する目とは
時代を貫く理念と社会の風
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
根本 正雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
真贋を鑑定するチェックポイントを私は二つ持っている。 1 時代を貫く理念 2 今の時代を生きる社会の風…
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小学校/中学校
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特集 教育の不易と流行:見極めの着眼点
教育界の流行語:敏感度をチェックしてみませんか
流行語から見るこれからの教育の課題
書誌
学校運営研究 2000年10月号
著者
明石 要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 なぜ流行語に注目するのか 流行と不易が今回のテーマであるが、同じ視点が社会学でもある。それは流行と慣習である…
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特集 “文教政策の変化”で現場はどうなるか
教育施策の政権交代―理想と現実から見た“私の提言”
日教組の先生だけが喜んだ
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨日、新聞とテレビに弟が出ていた。 弟は、全国連合小学校校長会長をしており、全国の二万五千名の小学校校長のトップの座を預かる…
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特集 道徳教育の教科化?動向と問題の焦点
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
意志決定の基本を学ぶ
書誌
学校マネジメント 2007年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
賛成である。一九八八年、日本教育技術学会は筑波大附属小学校で宇佐美寛氏の道徳の研究授業を実施し、明治図書から出版した…
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小学校/中学校
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特集 「いじめ」発見・対応の学校システム構築
「いじめ」発見・対応のシステム構築=ポイントはどこか
[提言] いじめへの対応「学校がかかえる二つの根本的欠点」を克服して
書誌
学校マネジメント 2007年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
いじめへの対応 「学校が抱える二つの根本的欠点」を克服して 日本教育技術学会会長 向山洋一 提言
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “教育再生”の論点と公教育改変の方向
“教育再生”の論点とこれからの公教育像
噴出する教育問題に教育の枠組を!
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
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特集
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特集 “学テ”と向き合う学校経営の戦略・戦術
ゆれ動く「文科省の学力像」の追跡と今後の課題
その「学力」は「いかなる指導」でもたらされたか
書誌
学校マネジメント 2006年12月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学力問題の今後の課題について書く。 日本教育技術学会では、全国学力調査委員会を作り、三年間に渡って継続して調査をしてきた…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
学校マネジメントで必要とする統率力―教職員の統率と生徒の統率―違う点と同じ点―
全都道府県七百会場TOSSデーセミナー成功の理由
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
統率とは、二つの概念を含む。 統率することと指揮することである。 統率とは意欲をおこさせることであり、指揮とは意欲を具体化させることである…
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小学校/中学校
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特集
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特集 いま注目の“学力向上作戦”最新情報29
この学力向上策=どこに注目するか
赤ペン先生
書誌
学校運営研究 2003年6月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
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特集 ADHD・LD指導=絶対必要な学校システム
社会全体からの支援体制 ADHD・LD指導=どんなシステムが必要か
障害についての理解と「効果のある指導法」・「逆効果の指導法の洗い出し」を。
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ADHD、LDなどの障害を持つ子への理解と指導の基本方針を理解しなければ「基礎学力の保障」「安定した学校運営」は、全くできない…
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小学校/中学校
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特集 癒しの教育―今どんな提案があるのか
「心地よさ体験」を学校に復権するポイント
声を出す教育―どこでどんな活動があるか
書誌
学校運営研究 2002年8月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最悪の声を出させる指導がある。 小学校において、毎時間毎に行われる授業開始の儀式である。 「これから○時間目の授業を始めます。きおつけ、礼」というような内容だ…
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特集 学校評価―どう進む?住民参加の採点簿
シンポジュウム
提案への意見
具体的指標を模索しているが,なお不十分である
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「学校評価の指標」渡辺私案は、検討するに値する提案である。 そこには「生徒の事実」を、客観的指標として、とりあげようとする工夫があるからである。具体的な評価こそ大切だ…
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特集 基礎基本重視へ=学校の何を変えるか
ミニシンポ 教育世論は今“基礎基本重視”を求めている
提案を読んで/「7・5読売記事」のコピーは、全国の職員室で配布され、日本中の教育現場に激震が走った!!
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
向山 洋一
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学校経営
本文抜粋
読売新聞一月五日の記事は、全国の教育現場に爆弾のごとき衝撃を与えた。 記事を読んで、ウロタえた県教委は、一つや二つではない…
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特集 教育改革プラン・実現の着地点を考える
教育改革の方向と現職研修の課題
“ゆとり見直しは誤報”と現職研修の課題
中教審答申、ケルン憲章、内閣総理大臣決定、1・5読売記事はすべて骨太な時代の要請によって生まれた
書誌
学校運営研究 2001年7月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現職教師の研修は、不易流行の二つの柱から組み立てられるべきだ。 教師にとっての不易とは、「すぐれた授業」をすることであり、流行とは「時代の要請」に応じることだ…
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特集 新しい評価・改定への動き最新情報35
最新情報で解く“評価をめぐる疑問点”のQ&A
評価における“習得型”と“習熟型”の違い
書誌
学校運営研究 2000年8月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
評価における「習得」と「習熟」について強く意識したのは、二十年前である。 私は進研ゼミ小学校教材開発の企画責任者であった…
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国語教育 2022年10月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
4年
未来につなぐ工芸品(光村図書)
国語教育 2024年8月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
3年
せっちゃくざいの今と昔(東京書籍)
国語教育 2024年8月号
「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
小学校
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